Содержание
- 2. Ребенок в течение некоторого времени рассматривает рисунок. Далее переходим на следующий слайд:
- 3. Найдите отличия от предыдущего рисунка.
- 4. Найди 10 отличий:
- 5. Найди 10 отличий:
- 6. Порисуем! В течение некоторого времени ребенок должен запомнить рисунок. После чего самостоятельно нарисовать то, что запомнил.
- 7. Задача ребенка- запомнить имена и настроение каждого из детей. Юля Вова Аня Коля Дима Федя
- 8. Расскажи о каждом из нарисованных ребят, которых ты видел на предыдущем слайде. Для выхода в меню
- 9. Поиграем с рисунком! Дайте ребенку время запомнить картинку, а потом перейдите на следующий слайд.
- 10. Вопросы: 1. Кто нарисован на рисунке? 2. Сколько всего было маленьких котят? 3. Какого цвета был
- 41. Скачать презентацию






































Дистанционные каникулярные занятия
Гимнастика для шипящих звуков
Областная квест-игра Неразлучники Котомка № 6, команда Поморская звёздочка
Аттестационная работа: Разработка и реализация индивидуального проекта учащимися средне-специальных учебных заведений
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Оснащение тренажёрного зала ДОУ
Мастер – класс Автомобиль
Технология сборки самодельного гравера с гибким рукавом
Познавательно-игровой час. Как прадедушка в школу ходил
Морской бой
Лего - конструирование как средство развития творческой личности в любом возрасте
Досуг как сфера социально-культурной деятельности
Разнообразный мир конструкторов
Использование информационно – коммуникативных технологий в разных направлениях деятельности ДОО
Типы и виды уроков
Интеллектуальные задания для детей
Моя педагогическая инициатива. II Всероссийский конкурс
Портфолио Лисовенко Светланы Сергеевны, учителя МОУ СОШ № 24 г.о.Саранск
Детский загородный оздоровительный лагерь Родничок. Оздоровительно-образовательная программа #ВместеЯрче
Юный участник Бессмертного полка
Играем с… прищепками
Родительский апрель в СОК Атлант
Осенний букет
Проектная деятельность. Рефлексия
Пасхальный цыплёнок
Использование современного оборудования в образовательном процессе
Звук и буква А
Окошки Р