- Главная
- Педагогика
- Старт в профессию

Содержание
- 2. Проблема, над решением которой мы работаем Отсутствие у учащихся 8-х классов гимназии знаний, необходимых для осознанного
- 3. Целевая аудитория проекта – учащиеся 8-х классов гимназии и их родители. Цель проекта – создать ЦИД
- 4. Основные мероприятия нашего проекта Создание проектной команды. Определение социальных партнеров. Изучение нормативно-правовой базы. Проведение соцопросов. Определение
- 5. Что получится в результате реализации проекта? Создан ЦИД «Старт в профессию» Разработаны документы, регламентирующие деятельность ЦИД
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Проблема, над решением которой мы работаем
Отсутствие у учащихся 8-х классов гимназии знаний,
Проблема, над решением которой мы работаем
Отсутствие у учащихся 8-х классов гимназии знаний,

необходимых для осознанного выбора профессии .
Слайд 3Целевая аудитория проекта –
учащиеся 8-х классов гимназии и их родители.
Цель проекта
Целевая аудитория проекта –
учащиеся 8-х классов гимназии и их родители.
Цель проекта

– создать ЦИД (центр интересных дел) «Старт в профессию» при Совете лидеров гимназии в 2018-2019 уч. году
Задачи:
Создать проектную команду из учащихся 8-х классов, представителей партнеров.
Изучить опыт создания подобных центров (клубов) в городе и регионе и определить партнеров проекта.
Провести соцопрос среди учащихся 8-х классов гимназии и их родителей.
Изучить нормативно-правовую базу по данному направлению.
Разработать документы, регламентирующие деятельность ЦИД «Старт в профессию» (положение с указанием функций, план работы и др.)
Задачи:
Создать проектную команду из учащихся 8-х классов, представителей партнеров.
Изучить опыт создания подобных центров (клубов) в городе и регионе и определить партнеров проекта.
Провести соцопрос среди учащихся 8-х классов гимназии и их родителей.
Изучить нормативно-правовую базу по данному направлению.
Разработать документы, регламентирующие деятельность ЦИД «Старт в профессию» (положение с указанием функций, план работы и др.)
Слайд 4Основные мероприятия нашего проекта
Создание проектной команды.
Определение социальных партнеров.
Изучение нормативно-правовой базы.
Проведение соцопросов.
Определение эффективных
Основные мероприятия нашего проекта
Создание проектной команды.
Определение социальных партнеров.
Изучение нормативно-правовой базы.
Проведение соцопросов.
Определение эффективных

диагностик по профессиональному самоопределению учащихся 8-х классов (совместно с педагогом-психологом).
Организация и проведение экскурсий, тренингов, мастер-классов, круглых столов, встреч с представителями разных профессий и т.п. для учащихся 8-х классов с привлечением партнеров проекта.
Знакомство с современными профессиями в сети Интернет: - участие во Всероссийских открытых уроках, проводимых на платформе «ПроеКТОриЯ» (онлайн); - работа с Атласом новых профессий.
Участие в дистанционном курсе «Сезон проектов 12+».
Информационное продвижение проекта (на сайте гимназии, в группе ВКонтакте, в газете «Гимназист, на ШТВ, в местных СМИ).
Организация и проведение экскурсий, тренингов, мастер-классов, круглых столов, встреч с представителями разных профессий и т.п. для учащихся 8-х классов с привлечением партнеров проекта.
Знакомство с современными профессиями в сети Интернет: - участие во Всероссийских открытых уроках, проводимых на платформе «ПроеКТОриЯ» (онлайн); - работа с Атласом новых профессий.
Участие в дистанционном курсе «Сезон проектов 12+».
Информационное продвижение проекта (на сайте гимназии, в группе ВКонтакте, в газете «Гимназист, на ШТВ, в местных СМИ).
Слайд 5Что получится
в результате реализации проекта?
Создан ЦИД «Старт в профессию»
Разработаны документы, регламентирующие
Что получится
в результате реализации проекта?
Создан ЦИД «Старт в профессию»
Разработаны документы, регламентирующие

деятельность ЦИД (положение с указанием функций, план работы и др.)
Изучен опыт создания подобных центров (клубов)
Проведено не менее 5 мероприятий (экскурсий, тренингов, мастер-классов, круглых столов, встреч с представителями разных профессий и т.п.) для учащихся 8-х классов с привлечением партнеров проекта
Изучен опыт создания подобных центров (клубов)
Проведено не менее 5 мероприятий (экскурсий, тренингов, мастер-классов, круглых столов, встреч с представителями разных профессий и т.п.) для учащихся 8-х классов с привлечением партнеров проекта
- Предыдущая
Армия России Б.А.Р.С
Проблемно-орентированное обучение
Аттестационная работа. Методическая разработка урока Единицы площади. Квадратный метр
Вот и закончился первый класс
План на тему: “Мои жизненные планы и профессиональная карьера”
Воспитательный потенциал урока Основы православной культуры
Весёлый Завиток. Полхов-майданская роспись Птички
Отчет по производственной практике. Участие в организации технологического процесса
Всемирный день водных ресурсов в детском саду
Как рассказать о политическом / государственном деятеле (алгоритм)
Моя Удмуртия (викторина)
Профессии города Донецка
Ёлка, ёлочка
Аппликация Ёжик по сказке Жили-Были Ежики
Московские школьники приняли участие в деловой игре Как стать успешным?
Танцевальные движения
Методика подготовки и проведения интеллектуально – познавательных игр
Использование кадетами современных гаджетов
Портфолио преподавателя
Театрализованный досуг по мотивам сказок А.С. Пушкина Путешествие в Лукоморье с детьми подготовительной к школе группы
Путешествие вокруг света. Игра для начальных классов
Альтернатива вредным привычкам - спорт. Здоровьем слаб так и духом не герой
Профессия логист
Комиксы Жизнь замечательных овощей
Приходите на профиль по специальности Автодело и вы сможете достичь не достижимого
Трудоустройство выпускников ГБПОУ РО ЗернПК
Оранжевый
Лагерь Чайка, город Качканар. Организация работы с детьми
Аттестационная работа. Шерстяная фантазия