Тенденции подготовки школьников к самостоятельной трудовой деятельности на современном этапе

Содержание

Слайд 2

Летняя трудовая бригада

Основные задачи трудовой бригады:
1. Приобретение трудовых навыков
2. Общение со сверстниками
3.

Летняя трудовая бригада Основные задачи трудовой бригады: 1. Приобретение трудовых навыков 2.
Организация свободного времени
4. Предоставление подросткам возможности заработать карманные деньги
5. Консультирование в области
трудового законодательства

Слайд 3

Ожидаемые результаты

Приобретение трудовых навыков;
Консультирование в области
трудового законодательства;
Пополнение жизни детей интересными

Ожидаемые результаты Приобретение трудовых навыков; Консультирование в области трудового законодательства; Пополнение жизни

социально-культурными событиями;
Привитие навыков построения отношений на
основе толерантности и совместного творчества;
Привитие навыков самостоятельности;
Чувство патриотизма;
Уважение к родной природе;
Зарабатывание собственных денег.

Слайд 4


Принципы:

Программа трудовой бригады основана на принципах:
1. Принцип гуманизации отношений
Построение

Принципы: Программа трудовой бригады основана на принципах: 1. Принцип гуманизации отношений Построение
всех отношений на основе человекоцентристской направленности, уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, учителям необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
2. Принцип преемственности как связь качественно различных стадий развития, субъективности личности, степеней ее самостоятельности и ответственности.
Преемственность – объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития, предполагающая не только ликвидацию старого, но и сохранение и дальнейшее развитие того прогрессивного, рационального, без чего невозможно движение вперед

Слайд 5

3. Принцип дифференциации воспитания:
Дифференциация в рамках профильного оздоровительного лагеря предполагает:
- отбор

3. Принцип дифференциации воспитания: Дифференциация в рамках профильного оздоровительного лагеря предполагает: -
содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- свободный выбор деятельности и права на информацию;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
4. Принцип толерантности.
Толерантность — это терпимое, уважительное отношение к людям, признание права каждого человека на ошибку и индивидуальное поведение в рамках законов, принятых обществом. Культура и философия толерантности базируются на признании за каждым человеком права иметь собственные взгляды, принципы, отношение к происходящему, свои национальные и религиозные воззрения, своё отношение к культуре и моде, к людям и окружающему миру. Задача учителя в том, чтобы изучить особенности поведения школьника и оказать ему необходимую педагогическую поддержку.

Слайд 6

Наши успехи и достижения

Наши успехи и достижения

Слайд 7

Профессиональная подготовка в условиях школы

Профессиональная подготовка в условиях школы

Слайд 8


Задачи профессионального обучения
качество выполнения учебно-производственных работ: выполнение технических требований к

Задачи профессионального обучения качество выполнения учебно-производственных работ: выполнение технических требований к работе,
работе, соответствие ее установленным показателям и параметрам, получение устойчивых положительных результатов;
умение выполнять и применять рациональные приемы и способы работы;
умение выполнять работу с применением современной техники и технологий, техническая культура, технологическая дисциплина;
производственная самостоятельность, умение выбрать наиболее производительные способы учебно-производственных работ, наметить рациональный процесс их выполнения.
самостоятельно разобраться в производственной обстановке, принять правильное решение, осуществлять рациональный самоконтроль хода и результатов работы;

Слайд 9


сознательность выполнения работы: умение применять теоретические знания для решения практических задач;
творческое

сознательность выполнения работы: умение применять теоретические знания для решения практических задач; творческое
отношение к труду: способность вносить в процессе выполнения учебно-производственных работ, новое, оригинальное, совершенствовать организацию труда, трудовые приемы, инструменты приспособления, стремление и способности к техническому изобретательству и рационализации;
культура труда: способность и привычка планировать свой труд, соблюдение технологической дисциплины и требований технической эстетики, умение рационально использовать рабочее время, рационально организовывать и содержать рабочее место в соответствии с требованием;
соблюдение в процессе выполнения учебно-производственных работ, правил охраны труда.

Слайд 10

Итоги экзамена по профессии водитель категории «В»

Итоги экзамена по профессии водитель категории «В»

Слайд 11

Итоги экзамена по профессии водитель категории «С»

Итоги экзамена по профессии водитель категории «С»