Содержание
- 2. СОДЕРЖАНИЕ СЛАЙДЫ 3-5 СЛАЙДЫ 6-8 СЛАЙДЫ 9-11 СЛАЙДЫ 15-17 1. Что изменилось? 2. Что изменилось? 3.
- 3. Запомни. ДАЛЬШЕ
- 4. ДАЛЬШЕ Что изменилось?
- 5. Что изменилось? ОТВЕТ ДАЛЬШЕ
- 6. Запомни. ДАЛЬШЕ
- 7. ДАЛЬШЕ Что изменилось?
- 8. Что изменилось? ДАЛЬШЕ ОТВЕТ
- 9. Запомни пары. ДАЛЬШЕ
- 10. ДАЛЬШЕ Какой картинки нет?
- 11. ДАЛЬШЕ ОТВЕТ Какой картинки нет?
- 12. Запомни пары. ДАЛЬШЕ
- 13. ДАЛЬШЕ Какой картинки нет?
- 14. Какой картинки нет? ДАЛЬШЕ ОТВЕТ
- 15. ДАЛЬШЕ Запомни, что лежит на коврике.
- 16. ДАЛЬШЕ Убери лишние игрушки.
- 17. ДАЛЬШЕ Убери лишние игрушки.
- 18. ДАЛЬШЕ Запомни, что лежит в корзине.
- 19. ДАЛЬШЕ Положи в корзину овощи.
- 21. Скачать презентацию


















Разработка концепции проекта. Практическая работа
Презентация на тему Рабочая документация старшего воспитателя ДОУ
Как стать космонавтом
Стрекоза
Задачи воспитания и развития детей в раннем возрасте
Зайка. Мастер - класс по рисованию
Интерактивная игра Кубики
Внедрение педагогической технологии сторителлинг в работе с детьми дошкольного возраста
Что мотивирует учителя к освоению новых технологий? требования общества (ФГОС)
Проектная деятельность и формирование общеучебных навыков на уроках английского языка
Система работы по развитию речи в ДОУ
Опытно-экспериментальная деятельность, как эффективный приём речевого развития ребёнка
Что перепутал художник?
Развивающая среда. Часть 4
Игра с песком как способ развития ребенка
Профессия - нефтянник
Музей Современной комнаты
Дидактика, как наука. Генезис дидактических систем
История и достопримечательности города Мытищи
Конференция старшеклассников
Рисуем белочку
Тренировочный семинар в рамках подготовки чемпионата Молодые профессионалы
Рисуем камыши
Группа Росток
Подвижная игра Курица и цыплята
Педагогический совет. Итоги работы педагогического коллектива. Определение направления работы ДОО на новый учебный год
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Ребусы. Стоянка