Творческий проект Паспорт музыкального инструмента. Итоги

Очная форма.
Участники: ученики 1-4 классов.
Цель проекта: разработка и создание школьного каталога «Паспорта музыкальных инструментов».
Задачи: познакомиться с историей возникновения музыкальных инструментов, их строением, особенностями звукоизвлечения, известными исполнителями.
Форма работы: групповая.
Продукт проекта: паспорт музыкального инструмента.
Задание: создать паспорт музыкального инструмента.
1-2 классы – инструменты симфонического оркестра,
3 классы – русские народные инструменты,
4 классы - инструменты народов мира.
Паспорт должен содержать следующие пункты:
1 – Название инструмента.
2 – Группа (струнный щипковый/струнный смычковый/духовой/клавишный/ударный)
3 - Родина (страна)
4 – Происхождение (история возникновения инструмента, его предшественники)
5 – Тембр (характеристика окраски звучания)
6 – Звукоизвлечение (принцип извлечения звука, способы игры на инструменте)
7 – Устройство (изображение и строение инструмента)
8 – Виртуозы (известные музыканты, мастерски владеющие инструментом)
9 - Это интересно! (необычные факты и интересная информация об инструменте)
10 – Произведения изобразительного и литературного искусства, изображающие и рассказывающие об инструменте (загадки, считалки, стихотворения, картины, скульптуры)
Время выполнения на уроке: 30 минут - работа в группах,
10 минут – защита проекта: представление продукта проекта - паспорта музыкального инструмента.

Результаты конкурса проектных работ
«Паспорт музыкального инструмента»
Лучшие творческие проекты будут включены в школьный каталог «Паспорта музыкальных инструментов»

Благодарность
за выполнение индивидуальных творческих проектов -
«Паспорт музыкального инструмента»
Лучшие творческие проекты будут включены в школьный каталог «Паспорта музыкальных инструментов»

Заочная форма (выполняется по желанию).
Участники: ученики 1-4 классов.
Форма работы: индивидуальная, групповая (по выбору учащихся).
Творческое задание:
Изготовление музыкальных инструментов своими руками.
Дата проведения: 24 января – 5 февраля.
Критерии оценки:
Сходство изготовленного инструмента с инструментом первоисточником.
Дизайнерская оригинальность исполнения (нестандартный подход, нетрадиционный материал и т. д.). Новые способы применения и необычное объединение техник.

Диплом победителя конкурса
индивидуальных творческих проектов
«Музыкальные инструменты своими руками»

«Музыкальные инструменты своими руками»
Бердичевский
Арсений
1 «Ж
Цветков Матвей 2 «А»
Байларова Айдан 1 «Ж»
Климчук Полина 2 «Е»
Пермякова
Александра
1 «Ж»
Кузнецова
Дарья
3 «Д»
Чижова
Диана
3 «Д»
Тетерин Данил 1 «Ж»
Ерёмина
Валерия
2 «В»
Фатеев
Кристиан 1 «В»
Кузнецова Маргарита 1 «б»
Домосканов Григорий 1 «В»
Лебедева Мария 1 «А»