Содержание
- 3. Рос сперва на воле в поле, Летом цвел и колосился, А когда обмолотили, Он в зерно
- 4. «Он всему голова» Хрустящей корочкой одет Мягкий черный, белый…
- 5. Весной, когда сойдет снег, раньше в поле выходили люди с лошадьми и пахали поле. Как вы
- 6. Трактора. Управляют ими трактористы. Землю подкармливают удобрениями и вспахивают, перемешивают удобрения с землей.
- 7. К каждому трактору прикрепляют плуг и борону. Плуг переворачивает землю, а борона ее рыхлит. Чтобы обогатить
- 8. Поле вспахано, можно сеять семена. Раньше на Руси сеяли вручную: по полю шел человек, брал зерно
- 9. После сева проходит немного времени – и на поле появляются первые всходы, зеленые росточки. А потом
- 10. Зерна созрели, колоски пожелтели. Пришла пора убирать урожай. Начинается жатва. Раньше это делали ручной косой: выходили
- 11. В наше время. И на поле выходят большие машины – комбайны. Управляют ими комбайнеры. Комбайн –
- 12. Далее машины везут зерно на элеваторы – специальные сооружения для хранения зерна.
- 13. Зерна потом отправляются на мельницу, на мукомольный завод, где мелют его в муку.
- 14. Пшеничная мука Овсяная мука Ячменная мука Ржаная мука
- 15. Мука отправляется на хлебозавод, в пекарню На заводе из муки делают тесто и пекут из него
- 16. Насколько долог и труден путь хлеба к нашему столу. Еще с давних времен люди бережно относятся
- 18. Скачать презентацию















Мягкая игрушка
ВПР. Окружающий мир
Формы, методы и средства обучения детей
Моя семья
Логика развития лагерной смены. Методика планирования работы в отряде
Моя семья
Роль театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста
Забытые памятники незабытой войны
Паспорт кабинета педагога-психолога. Виртуальная экскурсия
Ценностные ориентиры системы воспитания Всеволжского района
Организация самостоятельной работы учителями
Повесть своего слова. Занятие 4. Модуль 2
Я – вожатый!
Акция Добрая суббота
Роль книги в жизни ребенка
Формирование навыков понимания текстов у младших школьников с нарушениями слуха
Дневник городского путешествия Люди и герои
Логопедические технологии формирование плавной речи у дошкольников
Проектная деятельность в школе
Професійне вигорання
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Бумагопластика
Педагогика. Викторина
Игра платформер для запоминания флагов
Оздоровление и физическое развитие детей
Хикәя фигыльнең заман формаларын кабатлау
Назови профессию
Игра Три медведя. Развитие восприятия величины у детей дошкольного возраста
Считаем от 1 до 20