Содержание
- 3. Рос сперва на воле в поле, Летом цвел и колосился, А когда обмолотили, Он в зерно
- 4. «Он всему голова» Хрустящей корочкой одет Мягкий черный, белый…
- 5. Весной, когда сойдет снег, раньше в поле выходили люди с лошадьми и пахали поле. Как вы
- 6. Трактора. Управляют ими трактористы. Землю подкармливают удобрениями и вспахивают, перемешивают удобрения с землей.
- 7. К каждому трактору прикрепляют плуг и борону. Плуг переворачивает землю, а борона ее рыхлит. Чтобы обогатить
- 8. Поле вспахано, можно сеять семена. Раньше на Руси сеяли вручную: по полю шел человек, брал зерно
- 9. После сева проходит немного времени – и на поле появляются первые всходы, зеленые росточки. А потом
- 10. Зерна созрели, колоски пожелтели. Пришла пора убирать урожай. Начинается жатва. Раньше это делали ручной косой: выходили
- 11. В наше время. И на поле выходят большие машины – комбайны. Управляют ими комбайнеры. Комбайн –
- 12. Далее машины везут зерно на элеваторы – специальные сооружения для хранения зерна.
- 13. Зерна потом отправляются на мельницу, на мукомольный завод, где мелют его в муку.
- 14. Пшеничная мука Овсяная мука Ячменная мука Ржаная мука
- 15. Мука отправляется на хлебозавод, в пекарню На заводе из муки делают тесто и пекут из него
- 16. Насколько долог и труден путь хлеба к нашему столу. Еще с давних времен люди бережно относятся
- 18. Скачать презентацию















Игробуквотека. Слово закружилось. Часть 4
Конкурсная работа ГБОУ Уфимская КШИ для глухих обучающихся
Школа умных игр ИгрУмка. Викторина
Экскурсия - форма внеурочной деятельности в контексте ФГОС
Развитие коммуникативных навыков через игру у детей с ТНР старшего дошкольного возраста
Детский конструктор. Конструктивные игры
Изготовление изделия в технике Пэчворк
Учимся говорить играя. Логопедический марафон
Электромонтёр
АгроНТИ-2021
Мифы и заблуждения. Интеллектуальная игра
Весёлый огород. Познавательно-исследовательская деятельность детей старшего дошкольного возраста
Моя Родина - Россия
Аттестационная работа. Теория вероятности в повседневной жизни
Взаимодействие учителя-дефектолога и инструктора по плаванию в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Наш дом. 1 класс
Вязание овала
Слово мама – одно из самых древних на земле
Tour of my native village-voikino
Зимушка зима. Поделки
Риски образовательной среды
Друдлы. Для чего рисуют друдлы
Рисование как форма развития воображения у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Дыхательная и звуковая гимнастика
Кот и Пёс. Дружба зверей
Выбор профессии или профессиональное самоопределение
Дитя двух культур: инклюзивное воспитание детей билингвов