Слайд 2Вопросы и задания:
1.Попытайтесь опровергнуть следующие высказывания, используя статьи Конвенции о правах
ребёнка:
У детей есть только одно право: делать то, что им велят родители и воспитатели. Все остальные права приходят в своё время, когда закон наделяет человека полной правовой ответственностью
Ребёнок должен жить в своей семье, даже несмотря на то, что это противоречит его интересам.
Слайд 32. Выберете правильный ответ.
Кому принадлежат слова о том, что счастье всего мира
не стоит одной слезы невинного ребёнка?
а) Ф.М. Достоевскому;
б) А.П. Чехову;
в) А.М. Горькому
Слайд 4В каком году Генеральная Ассамблея ООН провозгласила
Декларацию прав ребёнка?
а) в 1948
году;
б) в 1959 году;
в) в 1966 году;
Слайд 5В каком году Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию
о правах ребёнка?
а) в
1968 году;
б) в 1982 году;
в) в 1989 году;
Слайд 6Какие различия (расовая, национальная принадлежность, пол,
состояние здоровья и т. д.) могут
ограничивать использование
детьми своих прав?
а) таких различий нет;
б) национальная принадлежность;
в) состояние здоровья;
Слайд 7Кто несёт равную ответственность за воспитание ребёнка?
а) педагоги;
б) родители;
в) члены правительства
Слайд 8На кого Конвенция о правах ребёнка возлагает обеспечение
ухода за детьми, оставшимися
без попечения родителей?
а) на благотворительные организации;
б) на иностранных спонсоров;
в) на государство;
Слайд 9Государство должно защищать ребёнка от экономической
эксплуатации и работы, которая:
а) не указана
в официальных справочниках;
б) может мешать образованию и вредить здоровью
в) не соответствует интересам и склонностям ребёнка.
Слайд 10Обращение с детьми, причастными к нарушениям уголовного
законодательства, должно способствовать развитию у
них:
а) чувства страха перед наказанием;
б) чувства осторожности в реализации своих желаний;
в) чувства достоинства и значимости
Слайд 11ООН считает человека ребёнком от рождения и до:
а) 16 лет;
б) 18 лет;
в)
19 лет.
Слайд 12Приведите примеры из детской литературы, где нарушены права детей на :
а) образование;
б)
необходимый уровень жизни;
в) уважение, чувство собственного достоинства.