Содержание
- 3. Ша-ша-ша – наша кошка … Жа-жа-жа – мы нашли в лесу …. За-за-за – в гости
- 4. Осы-осы-осы – посчитаем косы
- 5. Са-са-са – одна длинная коса
- 6. Сы-сы-сы – две роскошные косы
- 7. Ос-ос-ос – насчитали много кос
- 8. Нарисуй отгадку: Ишка-ишка-ишка – косолапый … Жок-жок-жок – у меня в руках … За-за-за – вот
- 11. Скачать презентацию








Викторина, посвященная победе в Великой Отечественной войне
Учимся списывать текст
Планета Косморебус
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины
Портфолио педагога-психолога Шишиной Анастасии Петровны
Кто я и что я могу?
Наши руки не знают скуки
Дружно мы весну встречаем
Дифференциация букв П-Т в слогах, словах, предложениях и текстах
Зимующие птицы
Этапы анализа, планирования и обработки информации в условиях повышения цифровой грамотности учителя
Формирование умения пользоваться разрешающими и запрещающими знаками
Как выбрать игрушки и организовать игровое взаимодействие с детьми от 2 месяцев до 3 лет?
Кричалки и речевки для разных возрастов
Общие рекомендации для учителей по работе с детьми ОВЗ ТНР в условиях общеобразовательного класса
Педагогическая профессия и ее особенности. Лекция 1.1
Оцінювання та самооцінювання в школі
Значение и логика целеполагания в обучении и педагогической деятельности
Морфологий сандалыкыш. Урок - путешествий
Вожатское мастерство
Ткани и их виды. Урок технологии, 1 класс
Цели и целеполагание в педагогике
Варианты развития в IT
Рельеф и его виды. Изготовление изделий с рельефной отделкой из пластичных материалов
Звук [р]. Автоматизация в словах и фразах
Как я вижу себя в будущей профессии
Аппликация из круп
Něco o mě. Pletení košíků z pedigu