Содержание
- 2. С чего начинается профессиональное самоопределение? 1 Выбрать профессию, которая интересна и привлекательна для вас 2 Оценить,
- 4. Потребности экономического региона Требования профессии к состоянию здоровья Профессионально-образовательные возможности Перспективы роста, карьеры Особенности труда: условия,
- 6. Найди что-нибудь, что тебе нравится делать, а потом найди кого-нибудь, кто будет тебе за это платить.
- 13. Мы перекладываем ответственность на других, вместо того, чтобы нести ее самим Другим мы верим больше, чем
- 17. Профессия – достойная работа Выбор осознанный и ответственный Профессиональные перспективы роста, радость Готовность к переменам Итог
- 23. Скачать презентацию




















Безопасность образовательного процесса. Родительское собрание
Наставничество как основа организации проектной деятельности
Украшение класса
Викторина Найди лишнее. Развиваем логическое мышление
Кинезиологические упражнения в логопедической работе с детьми с ОВЗ
Мм. Читаем буквы
Викторина по географии
История Гуманитарно-педагогической академии
Сенсорное развитие через игру
Аттестационная работа. Создание проекта Применение теории математических бильярдов при обучении решению олимпиадных задач
Основные тренды преподавания права и политики в курсе обществознания
Путешествие по сказкам
Весёлая зарядка. Физкультминутка
Конкурс профессионального мастерства ProfiSkills
Лагерь Чайка, город Качканар. Организация работы с детьми
Мир в радуге профессий. Своя игра
Пензенский Союз Казаков
Консультация для педагогов детского сада. Проблемы при реализации программы в форме игры
Воспитание звуковой культуры речи в дошкольном возрасте
Книжкина больница
Русская изба (для дошкольников)
Түстер бойынша топтастыр
День знаний. С Днем знаний вас, ученики!
Ян Амос Коменский: взгляды, труды, вклад в педагогику
Хлопни, топни, прыгни... Согласные
На пути к грамоте
Проверь себя
Save the child