Содержание
- 3. Выпускной аттестационный проект Дополнительная общеразвивающая программа «Основы тележурналистики» Автор: Евсеева М.А., педагог дополнительного образования МАУ ДО
- 4. Цель и задачи: Цель проекта - разработка дополнительной общеразвивающей программы «Основы тележурналистики» Задачи проекта: Проанализировать нормативно-правовые
- 5. Нормативно-правовое обеспечение проекта Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ». Приказ Министерства образования
- 7. Цель - способствовать творческому, культурному и информационному развитию обучающихся посредством овладения основами тележурналистики. Дополнительная общеразвивающая программа
- 8. Задачи программы: - развивать познавательный интерес к журналистской деятельности, изучить историю журналистики и основы журналистского творчества;
- 9. Основные разделы программы первого года обучения Журналистские профессии на телевидении (8 часов) Психологические особенности профессии «журналист»
- 10. Основные разделы программы второго года обучения Составление съемочного графика, анализ предстоящего участия в конкурсах журналисткой направленности.
- 11. Основные разделы программы третьего года обучения Права и обязанности журналиста. Искусство кино. История кино. Виды кино.
- 12. Формы обучения и виды контроля Лекции Тренинги Мастер-классы Беседы Практические занятия Виды контроля: Промежуточный итоговый.
- 13. Ожидаемые образовательные результаты: Обучающиеся знают: - историю возникновения и основные аспекты развития журналистики; - различные жанры
- 14. Дальнейшее развитие программы Создание дополнительных обучающих материалов и наглядных пособий по тележурналистике.
- 16. Скачать презентацию













Приемы и методы диагностики дисграфии у младших школьников
Общение и обучение в сестринском деле
Электрические приборы в доме
Презентация на тему Изменения в культуре первой четверти 18 века
Новая модель системы дополнительного образования детей
Программа Родители и дети - 1-й год (на основе Pekip)
День матери
Рекомендации родителям по речевому развитию детей с ОВЗ
УМК Гармония
Загадки природы
Разбор задания. Часть i
Педагогические условия самообразования личности учителя физической культуры
Итоговое занятие. Педагог дополнительного образования МБУ ДО
Кондитерская. Звук [Р] в предложении
Сучасні здоров'язберігаючі технології в дошкільному навчальному закладі (педагогічнй досвід)
Родительское собрание
Дидактическая игра как средство познавательных интересов детей младшего дошкольного возраста
Лунтик и друзья (звук Л в начале слова)
Автоматизация звука [с] в словах. Тренажер
Традиционная народная кукла своими руками
Методы обучения русскому языку, как иностранному
Этапы целостного педагогического процесса
Папам посвящается
Летний онлайн-лагерь Рукотворные чудеса
Мой класс
Совместная работа учителя-логопеда и родителей как одно из условий успешной коррекционно-воспитательной работы
Портфолио ребенка Первые шаги Славы к славе!
83 нче санлы гомуми үстерешле балалар бакчасы