- Главная
- Педагогика
- За что бы я выучил русский язык

Содержание
Слайд 2“ Я русский бы выучил
Только за то
Что с детства я слышу
“ Я русский бы выучил
Только за то
Что с детства я слышу

Всю звучность его
За то, что живу я
На русской земле
За то, что я езжу
По русской стране
За то, чтобы русскую
Душу понять
За то, чтоб просторы
Ее повидать.”
Слайд 3За что бы я выучил русский язык?
Мне кажется, что рассуждать на эту
За что бы я выучил русский язык?
Мне кажется, что рассуждать на эту

тему довольно сложно. Почему? Потому что это для нас это родной язык. Трудно представить, что ты не знаешь русского языка, его прекрасные обороты. Ведь тогда, получается, что ты думаешь, высказываешь впечатления совсем по-другому.
Богатство русского языка может быть осознано только русским человеком, потому что это язык души. Язык прививается человеку еще с самого детства, когда он начинает понимать, что вокруг него происходит. Он старается общаться, узнавать и делиться - но он не постигает важность языка, потому что язык у него находится на подсознательном уровне.
Когда человек вырастает и становится личностью, он начинает думать о том, КАК передавать свои мысли, и только тогда он начинает задумываться о языке как о средстве общения. Ну а если человек начинает уже мыслить о богатстве и красоте языка, размышлять, то это значит, что он достиг высшей ступени осознанного уровня владения языком.
Но человеку, говорящему и думающему на других языках вряд ли будет понятен смысл самих русских выражений, во всяком случае он находит такие же богатства и в своем языке.
Поэтому, я русский язык бы выучил только за то, что я русский человек.
Богатство русского языка может быть осознано только русским человеком, потому что это язык души. Язык прививается человеку еще с самого детства, когда он начинает понимать, что вокруг него происходит. Он старается общаться, узнавать и делиться - но он не постигает важность языка, потому что язык у него находится на подсознательном уровне.
Когда человек вырастает и становится личностью, он начинает думать о том, КАК передавать свои мысли, и только тогда он начинает задумываться о языке как о средстве общения. Ну а если человек начинает уже мыслить о богатстве и красоте языка, размышлять, то это значит, что он достиг высшей ступени осознанного уровня владения языком.
Но человеку, говорящему и думающему на других языках вряд ли будет понятен смысл самих русских выражений, во всяком случае он находит такие же богатства и в своем языке.
Поэтому, я русский язык бы выучил только за то, что я русский человек.
Курсовая работа: Методология построения сети с использованием протокола ipv6
Функции оценки и отметки
Познавательная деятельность
Новогодние игрушки. Объемная снежинка
Правила дорожного движения для детей
Технология создания реферата (1 курс)
Летняя школа
Фестиваль Семья – суперсила России!. Проект К чему ребенка приучишь, то от него и получишь
Сущность методов, приемов и средств воспитания
Изготовление подарка
Мнемонические приемы при освоении учебного материала
Новогодний квест для внимательных и находчивых детей
Мастер-класс Именная ложка
Разметка исходных источников информации
В поисках тишины
КИМ - требования и виды для РП
Демонстрация использования в работе преподавателей материалов областного репозитория
Времена года. Зима
Мастер-класс Кубик оригами
Я - вожатый
Педагогтің теориялық дайындығының мазмұны
Что такое хорошо и что такое плохо
Информационные технологии
Пентагон. Чемпионат педагогов Мотовилихинского района Перми
Презентация на тему Проблема адаптации учащихся младших классов
Участники конкурса Воспитатель года России – 2021
23 февраля - День Защитника Отечества!
Презентация на тему Безопасный путь домой