Значение земельного участка ДОО

Слайд 2

Значение участка. Земельный участок детского сада, особенно в городских условиях,— это место

Значение участка. Земельный участок детского сада, особенно в городских условиях,— это место
игр, прогулок и занятий. Осенью, зимой и весной дети проводят на участке большую часть дня, а летом, если не уезжают на дачу,— весь день. Здесь во время игр обогащается чувственный опыт детей. 

Слайд 3

Работая в цветнике, на огороде, в саду, дети приучаются коллективно трудиться, приобретают

Работая в цветнике, на огороде, в саду, дети приучаются коллективно трудиться, приобретают
некоторые трудовые навыки, у них воспитывается любовь и уважение к труду, ответственность за порученное дело. На участке детей знакомят с сезонными явлениями в природе, организуют длительные наблюдения за ростом растений и повадками животных. Все это значительно расширяет кругозор детей, обогащает их знаниями об окружающем мире. 

Слайд 4

Организация участка. Земельный участок должен быть озеленен и так организован, чтобы дети

Организация участка. Земельный участок должен быть озеленен и так организован, чтобы дети
могли повседневно участвовать в выращивании растений и наблюдениях за ними. Поэтому на площадке каждой возрастной группы надо иметь цветочные, декоративные, фруктовые, ягодные и овощные растения, а также траву, на которой дети могли бы играть. В тех случаях, когда детский сад располагает достаточной земельной площадью, для детей средней и старших групп организуют цветник, огород и сад.

Слайд 5

Традиционно для уголка содержание рыб в аквариуме. В аквариуме могут жить как

Традиционно для уголка содержание рыб в аквариуме. В аквариуме могут жить как
рыбы местных водоемов (малый прудовой карась, красноперка, вьюн, верхоплавки и др.), так и неприхотливые виды экзотических теплолюбивых рыбок (гуппи, меченосцы, скалярии и др.). Желательными обитателями уголка природы являются птицы. При правильном уходе они хорошо себя чувствуют, ноют, далее размножаются. Дети с большим интересом и любовью ухаживают за ними, кормят их, следят за чистотой в клетках. 

Слайд 6

Целесообразно для наблюдения содержать в детском саду зерноядных и всеядных зимующих птиц

Целесообразно для наблюдения содержать в детском саду зерноядных и всеядных зимующих птиц
(чижа, щегла, снегиря, чечетку, клеста и др.). Но этих птиц можно держать в неволе только в самое трудное для них время — зимой; весной их необходимо выпустить на волю. Постоянные жители уголка природы—канарейки и волнистые попугайчики. Эти птицы давно уже стали домашними.

Слайд 7

Из пресмыкающихся можно содержать только черепах — болотную или сухопутную. 
Из многочисленного и

Из пресмыкающихся можно содержать только черепах — болотную или сухопутную. Из многочисленного
разнообразного по составу класса млекопитающих требованиям отбора отвечают, прежде всего, грызуны: кролик, белка, морская свинка, хомячок. Неприхотливая пища, малые размеры помещений для их содержания, мирный нрав животных и почти полная безопасность, разнообразие повадок делают их желанными обитателями уголков природы.