Презентации, доклады, проекты по педагогике

ТЕРМИНЫ ПРИНЦИПЫ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ СООТВЕТСТВИЯ УРОК 10 20 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 10 20 30 40 б) Педагогическая технология - это: а) условия оптимизации учебного процесса; б) набор операций, проект определенной педагогической системы, реализуемой на практике; в) инструментарий достижения цели обучения, результат взаимодействия учителя и ученика; г) совокупность положений, раскрывающих содержание какой-либо теории, концепции или категории в системе науки; д) устойчивость результатов, полученных при повторном контроле, а также близких результатов при его проведении разными преподавателями. ТЕРМИНЫ 10

В виде гнезда:

denzaboty.ru 15 153 уникальных пользователей в активный период акции 11 апреля любой желающий на специальном калькуляторе может рассчитать стоимость часа своей работы и обменять его на помощь детям. Сайт denzaboty.ru

История в лицах Изучение курса истории на основе анализа роли личности в историческом процессе Целевая аудитория: - Абитуриенты смогут на основе этого курса подготовиться к сдаче ЕГЭ - Студенты получат дополнительные знания по специальности и навыки работы с цифровой информацией -Учителя будут иметь практический опыт использования цифровых технологий в учебном процессе -Все, кто интересуется историей Результаты обучения - Студенты будут знать основные биографические сведения исторических личностей, -Студенты будут уметь анализировать влияние исторических личностей на последующий ход развития страны -Абитуриенты по итогам обучения получат навык написания исторического сочинения Программа курса Глава 1. Ведение. Хронологические рамки курса. Перечень исторических личностей, рассматриваемых в курсе Глава 2. Древность и раннее средневековье. Исторические портреты личностей данного периода. Глава 3. Новое время. Исторические портреты личностей данного периода Глава 4. Новейшая история. Исторические портреты личностей данного периода

Конструирование построение чертежа выкройки изделия Описание модели Фартук Хлопчатобумажный Прямой формы Отрезной по линии талии С мягкими складками по талии С накладными карманами По линии талии завязывается на пояс Нагрудник с бретелями Конструктивные линии фигуры человека Линия середины спины Линия шеи Линия груди Линия талии Линия бедер Линия низа Линия бока Линия середины переда

Мыти́щи — город в Московской области России. Образует административно-территориальную единицу (город областного значения) и одноимённое муниципальное образование городской округ Мытищи. Население — 222 739 чел. (2019). Впервые упоминается как село Мытище в 1460 (с XIX века — Большие Мытищи). Название происходит от так называемой мытной пошлины (или «мыта»), взимавшейся с торговцев, шедших волоком из Яузы в Клязьму.

Найди правильный ответ. Как-то раз в лесу густом Ёж построил себе дом. Пригласил лесных зверей. Сосчитайте их скорей: 6 зайчат, 6 лисят, 6 весёлых медвежат, 6 бельчат, 6 бобров. У кого ответ готов? 24 36 30 48 Найди правильный ответ. Три бельчонка маму-белку ждали около дупла. Им на завтрак мама-белка 9 шишек принесла. Разделила на троих. Сколько каждому из них? 12 27 3 6

Сначала в пекарню привозят муку Затем замешивают тесто и разделывают его на формы

КВАНТОРИУМ - это федеральная сеть детских технопарков для развития научно-технического творчества детей 5-18 лет ХАЙТЕК (цех) Работа с ручным и электроинструментом. Основы чертежа и подготовка 3-мерных моделей. Печать на 3D-принтере 3-мерной модели. Подготовка 2-мерных моделей. Лазерная гравировка и резка по 2-мерной модели. Работа на станках с ЧПУ.

“Оратор-автор-фантазер-кумир-профи” ОРАТОР АВТОР Фантазер КУМИР ПРОФИ Қайталау сұрақтары: №1 «Заңдылық» дегеніміз не?

Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому неизвестной пылинкой…. Человек оставляет себя прежде всего в другом человеке. В этом высшее счастье и смысл жизни. Если хочешь остаться в сердце человеческом,- воспитай своих детей. В.А. Сухомлинский Детство- важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш… В.А.Сухомлинский

А Ы Ё Е И У Ю Э Я О Б Й Г В Д З Л К М Ж

ПОЛЕЗНЫЕ ПРОГУЛКИ С ДЕТЬМИ! МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ!

Whoa! It could be the part of the presentation where you can introduce yourself, write your email… “This is a quote. Words full of wisdom that someone important said and can make the reader get inspired.” —Someone famous

Символическая культура - система ценностей, правил, нормы поведения, мифы, легенды, традиции, обычаи, ритуалы и табу, способы передачи информации, система взаимоотношений Символы служат для условного обозначения какого-либо понятия, идеи, образа. Они могут отражать то, что способно вызвать ассоциацию идей Ритуалы - точно и строго определенные в своей последовательности действия, ярко и положительно эмоционально окрашенные Традиции - элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и воспроизводящиеся в определенных социальных группах в течение длительного времени Функции символов познавательно-мировоззренческая: средство осмысления реальности и выражения собственного отношения к происходящим в ней явлениям; адаптивно-регулятивная: активный регулятор поведения человека, инструмент его адаптации в социуме и культуре; инициирующая: стимул внешней и внутренней активности, содействуя интеллектуальному, социальному и духовному развитию личности; коммуникативно-объединяющая: облегчение коммуникации и сплочение сообщества.

Раскрытие, развитие способностей и потребностей, заложенных в ученике, при этом образование должно выступать как средство для этого развития. Осуществление личностно-ориентированного подхода в обучении. Обучение самостоятельности в добывании и переработке знаний и в применении их на практике в реальной жизни. Основные цели и направления современной школы и пути их реализации в практической деятельности. Потребность - мотив – цель

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться. Венгер Л. А. ученик родители учитель Первое правило: только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности. Второе правило: никогда не сравнивайте своего ребенка с другим.

Отсутствие оценочной системы в курсе ОРКСЭ поставило многих педагогов в тупик. Как оценить уровень знаний учащихся? Как оценить воспитательные результаты курса или измерить уровень гражданской ответственности и самостоятельности? Проблема С одной стороны, безотметочная система имеет массу плюсов: освобождает учителя от излишней назидательности; развивает у детей самостоятельность, ответственность, навыки самооценки; снимает боязнь неправильного ответа и получения плохой отметки. С другой стороны, имеет один, но существенный минус: наблюдается снижение мотивации учащихся. Оценивание производит учитель и ученик. Существенно увеличивается роль самооценки и взаимооценки. Результаты оценивания учитель заносит себе в тетрадь, а ученик – в лист оценивания в своей тетради. Главная проблема заключается в выработке инструментария для оценивания достижений учащихся в ходе усвоения курса ОРКСЭ.

Матрешкалар Зайчики

Что такое пирог? Пирог — изделие из теста с начинкой, которое выпекается или жарится. Что нужно пекарю для работы?

3 место-9А класс (совместно с 1А классом)