Презентации, доклады, проекты по педагогике

Ильина Елена Викторовна https://vk.com/club158056974 Учимся читать https://vk.com/club158056974 са со сы си су ся сё се сю сэ

Правила Продолжительность встречи - 1 час Отключать микрофоны, когда Вы не говорите. Быть включенными в процесс Получать удовольствие от общения и сегодняшней встречи. Упражнение «Продолжи рассказ» Задача: продолжить рассказ, называя одно слово. Каждый имеет право закончить предложение, сказав точка. И начинаем заново. Цель - развитие логики и командообразование.

А теперь представим, каково в школе ребенку? И что от школы ребенок ждёт? Новая жизнь ребятам кажется утомительной и не всегда интересной. Школьная дисциплина требует большого напряжения, первокласснику трудно управлять своими чувствами и желаниями;

Тема Цель Прямоугольник Выявить свойства прямоугольника План работы Сравнить углы. Сравнить стороны Сравнить диагонали и их части

Логопедический кабинет. Логопедический кабинет.

Цель образования – общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся , обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться. Цель: Разработать и апробировать комплект методических материалов для формирования оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы по русскому языку в 5 классе по разделу «Морфемика»

Здравствуйте! Меня зовут Эмилия. Мне 15 лет. Учусь я в 9-м классе, живу в деревне Долгое Курского района Курской области. У меня большая и дружная семья: мама и две младшие сестренки. И мы очень скучаем по папе, который трагически погиб. Я активно участвую во всех предметных олимпиадах , конкурсах и викторинах, а множество дипломов и сертификатов являются тому доказательством.

Перелетая океан, Он достигает дальних стран. САМОЛЕТ Стрекоза гудит большая Полетать вас приглашаю! Кресла мягкие для вас И пилоты – высший класс! ВЕРТОЛЕТ

Девіз уроку Не просто слухати, а чути. Не просто дивитися, а бачити. Не просто відповідати, а міркувати. Дружно і плідно працювати. 13.03.2022 Мірянова Н.П. Вирушаємо у подорож 13.03.2022 Мірянова Н.П.

InShot В условиях дистанционного обучения, согласно расписанию занятий, возникла необходимость наглядных видео-презентаций, мастер-классов. В связи с этим появилась проблема: «Каким образом подавать материал детям?» Для себя я открыла бесплатное приложение InShot, позволяющее отредактировать видео-занятия для учеников. Возможности InShot Программа имеет возможность не только монтировать видео, но и редактировать фотографии, делать коллажи.

Наши дорожки и местечки Дом В.Н.Гулидова

В каких жанрах писать? Заметка Интервью Заметка с элементами интервью Запишите это себе в тетрадь!! О ком писать? Одноклассник!!!!- лучше всего! Друг\Подруга Знакомый Учитель, тренер, руководитель кружка любой другой ученик вашей школы Запишите себе в тетрадь

Игра позволяет сделать обычный урок – интересным и увлекательным; В игре ребенок учиться познавать себя, познавать окружающий его мир и свое место в нем. Игровые технологии – это уникальная форма обучения Развития физических качеств; Формирования умения и навыков в выполнении ФУ; Активизация и совершенствование основных психических процессов Игровые технологии используются для:

Котова Василиса Глухов Анатолий

Bu ne? limonata su meyve suyu Оберіть правильний варіант Bu ne? süt peynir yumurta Bu ne? Bu ne? midye tavuk kuzu mısır dondurma bal Bu ne? buğday un bira Bu ne? soda çorba şarap Bu ne? şeker ceviz tuz Bu ne? makarna pirinç pasta

Предлагаю мастер – класс по изготовлению мягкой игрушки – самолетика. Это и отличный подарок и забавная вещица. Лекало я нашла блуждая по просторам интернета.

Цель работы: изучить подвижные игры трёх поколений Задачи: - изучить литературу по данной теме - провести интервью с работниками школы, детского сада и дома культуры - выявить, в какие игры любят играть мои сверстники, а в какие любили играть родители, бабушки и дедушки; - выпустить сборник собранных игр. Актуальность работы заключается в том, что невозможно представить детство без игры. Собранный материал может пригодиться на уроках физкультуры, на переменах, моей будущей профессии и вообще в жизни каждого ребёнка. Игра — вид непродуктивной деятельности, с действиями, ограниченными правилами, которые направлены на создание, развитие и поддержание процесса в заданных границах. Игры подразделяются на: подвижные, спортивные, с игрушками, с мячом, викторины, лотереи, настольные и компьютерные. В последнее время, дети всё чаще, предпочитают компьютерные (не подвижные игры) игры. И всё меньше времени уделяется играм подвижным, на свежем воздухе. В подвижных играх воссоздаются сложные человеческие отношения типа сотрудничества, взаимопомощи, взаимовыручки, а также типа соперничества, противоборства, когда сталкиваются противоположно направленные стремления. ВИДЫ И ТИПЫ ИГР

Цель- Формирование интереса к театрально-игровой деятельности Задачи Воспитание интереса к театральной игровой деятельности (знакомство с театром кукол марионеток из носков); Создание условий для развития речи детей раннего возраста; Учить использовать разные формы взаимодействия между детьми в театрализованной игре; Развитие нравственных представлений у детей (отзывчивость, взаимовыручка, сострадание);

Плавал лёва на плоту И ловил с плота плотву У Лукерьи в лукошке Золотые лепёшки.

Физические данные Выворотность Шаг Подъем Гибкость Прыжок Выворотность Это способность танцовщика к свободному развертыванию ног наружу от бедра до кончика пальцев (стопа параллельно линии плеч).