Бессоюзное сложное предложение понятие

Готовимся к ГИА
В7. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложносочиненного предложения.
Любовь же и дружба,(1) разрастаясь и распространяясь на многое,(2) обретают новые силы,(3) становятся все выше,(4) а человек,(5) их центр,(6) мудрее.
4

Готовимся к ГИА
В.7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.
Анна Федотовна ощупала каждый листок,(1) удостоверилась,(2) что они подлинные,(3) аккуратно сложила в шкатулку и сказала:
– Мальчик,(4) поставь шкатулку на место. И задвинь ящик плотно,(5) чтобы я слышала.
2,3,5

ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, СОСТАВЬТЕ СХЕМЫ, ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Сердце мое заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате.
Лед уже тронулся, и на другой берег нельзя было переправиться.
С утра было жутко холодно, но к обеду выглянуло солнце.
Чтобы не выдать себя, рыбак обмотал весла тряпками.
Домик, куда меня привели, был небольшой, но уютный.
Рано утром в саду запел соловей, от пруда послышалось кваканье лягушек.
Я сразу понял, что это дело мне по силам.
8. Где тонко, там и рвется.
9. Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года; синея, блещут небеса.

НАБЛЮДАЕМ…
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года;
Синея, блещут небеса. А. Пушкин
Какое это предложение по количеству грамматических основ? Докажите.
При помощи чего соединяются части этого сложного предложения?
Каковы смысловые отношения между частями сложного предложении?
,

ВЫВОД
-КАКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НАЗЫВАЮТСЯ БЕССОЮЗНЫМИ?
Сложное предложение, части которого соединяются между собой только по смыслу и интонации, без помощи союзов или союзных слов, называется бессоюзным.

На практике проверить можно точно, кто смог теорию усвоить прочно.
*

Среди данных предложений найдите БСП, выпишите, подчеркните грамматические основы, назовите знаки препинания, разделяющие части БСП.
1. Я вас любил – меня вы не любили.
2. Вечереет, и темнеют кусты неодетого леса.
3. В окна снег валит клоками, буря свищет у ворот.
4. Шагах в десяти текла темная речка; она ворчала, хлюпала об изрытый берег и быстро неслась дальше.
5. Шел мокрый снег, и ветер хлестал по лицу.
6. Вся поверхность земли представлялась зелено –
золотым океаном, по которому брызнули миллионы
разных цветов.
7. Я понял, что долго не смогу притворяться.
8. Я понял: долго не смогу притворяться.

ВЫВОД:
Интонация в устной речи и знаки препинания в письменной выражают смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения.

В бессоюзном сложном предложении ставится запятая, точка с запятой, тире и двоеточие на письме.
Смысловые отношения в них выражаются менее четко, чем в союзных
Если лес рубят, щепки летят.
Лес рубят - щепки летят.

Я знал: в ржаной ковриге скрыта всей доброты земной душа.
Из дому выходить не хочется: грязь страшная.
Погода стояла ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.
Лошади тронулись, кибитка полетела.
За холмом глухо прогремел гром; подуло свежестью.
Изъяснительные отношения
Причинные отношения
Пояснительные отношения
Одновременность
или
последовательность
событий
Смысловые отношения
в бессоюзном предложении
Из дому выходить не хочется: грязь страшная.
Лошади тронулись, кибитка полетела.
За холмом глухо прогремел гром; подуло свежестью.
Я знал: в ржаной ковриге скрыта всей доброты земной душа.
Погода стояла ужасная: ветер выл, мокрый снег падал хлопьями.

Мелкий дождь сеет с утра – выйти невозможно.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Стихнет порыв ветра – гудят моторы тракторов.
Давно пора бы каждому свернуть своей дорогой – они рядком идут.
Отношения следствия
Условные отношения
Временные отношения
Противительные отношения
Смысловые отношения
в бессоюзном предложении
Стихнет порыв ветра – гудят моторы тракторов.
Любишь кататься – люби и саночки возить.
Давно пора бы каждому свернуть своей дорогой – они рядком идут.
Мелкий дождь сеет с утра – выйти невозможно.

Вывод:
Выбор знака препинания в БСП определяется смысловыми отношениями, которые устанавливаются между его частями.

Анализ бессоюзного сложного предложения при выборе разделительного знака препинания
от смысла
к поискам средств выражения
запятая
точка с запятой
тире
двоеточие

НАБЛЮДАЕМ…
- КАКИЕ СМЫСЛОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ СЛОЖНОГО БЕССОЮЗНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ?
Наступила весна / стало тепло.
Наступила весна, стало тепло.
(Последовательность событий, интонация перечисления.)
Наступила весна – стало тепло.
(Вторая часть содержит в себе следствие того, о чём говорится в первой.)

-ИЗМЕНИТСЯ ЛИ ИНТОНАЦИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЗНАКА ПРЕПИНАНИЯ?
Бабушка сердилась, внучка не слушалась.
(интонация перечисления)
Бабушка сердилась: внучка не слушалась.
(значение причины, пояснения, дополнения)
Бабушка сердилась – внучка не слушалась.
(значение противопоставления)

Устно проанализируйте предложение
Село опустело _ молодежь разъехалась.

Устно проанализируйте предложения. Определите значения частей БСП.
1.В космос космонавты берут с собой портрет Гагарина: он пример мужества, отваги, верности к долгу перед нашей великой Родиной.
2.Будущие космонавты уяснили: главной задачей будет оценка возможностей человека вести полезную работу в космосе.
3.Гагарину хватало времени на все: он был предельно организованным человеком и знал цену времени.
4.Каждый космонавт знает: самое тягостное время – последние минуты на Земле, вне корабля.

ИТОГИ УРОКА
О каком типе сложных предложений сегодня шла речь?
Какие предложения называем бессоюзными?
Какие знаки препинания употребляются для выделения частей БСП?
Перечислите смысловые отношения между частями БСП.
*