Глагол, как часть речи

Содержание

Слайд 2

15 апреля
Классная работа

15 апреля Классная работа

Слайд 3

Привет, сосед,
Улыбнись мне в ответ
Я хочу, чтобы ты не грустил,
Всем улыбки сегодня

Привет, сосед, Улыбнись мне в ответ Я хочу, чтобы ты не грустил,
дарил!
Если станет трудно,
Справимся мы дружно!

Слайд 4

В…р…бей, с…бака, за…ц, к…рова, л…гушка, изв…нить, м…дведь, л…сица, п…тух.

КАРТОЧКА № 1

В…р…бей, с…бака, за…ц, к…рова, л…гушка, изв…нить, м…дведь, л…сица, п…тух. КАРТОЧКА № 1

Слайд 5

Воробей, собака, заяц, корова, лягушка, извинить, медведь, лисица, петух.

Выполнил задание правильно.

Воробей, собака, заяц, корова, лягушка, извинить, медведь, лисица, петух. Выполнил задание правильно.
Допустил 1 – 2 ошибки.

Нуждаюсь в помощи учителя

КАРТОЧКА № 1

Слайд 6

Игра «Разведчики»
Найди лишнее слово
Прилетят,
наступает,
поменяют,
заквакают,
лисицы,
будут,
проснутся.

Игра «Разведчики» Найди лишнее слово Прилетят, наступает, поменяют, заквакают, лисицы, будут, проснутся.

Слайд 7

Соберите мячи в две корзины. В первую - слова, отвечающие на вопрос

Соберите мячи в две корзины. В первую - слова, отвечающие на вопрос
что?, а во вторую - что делает?

Игра «Собери мячи»

Слайд 8

Загадка

Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать, говорит,
Строго сам

Загадка Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, Что им делать,
за всем следит.
Он три времени имеет .
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про…
( Глагол)

Слайд 9

Загадка

Он предметы оживляет,
Всех их в дело вовлекает,
Что им делать, говорит,
Строго сам

Загадка Он предметы оживляет, Всех их в дело вовлекает, Что им делать,
за всем следит.
Он три времени имеет .
И спрягаться он умеет.
Детям строят много школ,
Чтоб все знали про глагол.

Слайд 11

Обозначает:

Вопросы:

?

действие предмета

Глагол

что делать?

?

что сделать?

?

Обозначает: Вопросы: ? действие предмета Глагол что делать? ? что сделать? ?

Слайд 14

Почему обиделась Синеглазка? Назовите глаголы, обозначающие речевые действия. Поставьте вопросы
к этим

Почему обиделась Синеглазка? Назовите глаголы, обозначающие речевые действия. Поставьте вопросы к этим
глаголам.

(Что делал?) разговаривал, (что делают?) зовут, (что делаете?) находите, (что сделала?) покачала, (что сделал?) испугался, (что сделала?) спросила.

Слайд 15

Фразеологизмы

а) Клевать носом -
б) Чесать языком –
в)

Фразеологизмы а) Клевать носом - б) Чесать языком – в) Дать стрекоча
Дать стрекоча –
г) Ломать голову –
д) Задирать нос –
е) Бить баклуши –
ж) Считать ворон –

дремать
болтать
убегать
думать
задаваться
бездельничать
отвлекаться

Слайд 16

Может ли одно слово быть разной частью речи?

Может ли одно слово быть разной частью речи?

Слайд 17

а)Мама стала печь пироги, а сын на печь полез.
а)Мама стала печь пироги,

а)Мама стала печь пироги, а сын на печь полез. а)Мама стала печь
а сын на печь полез.
б) Ведро дало течь, и вода стала течь.
о дало течь, и вода стала течь.

Слайд 18

+

Верно - неверно

+ Верно - неверно

Слайд 19

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Слайд 21

Прочитай, вставь буквы и подчеркни глаголы
Светит со…нышко. Тают сн…га. Плач…т сосульки.

Прочитай, вставь буквы и подчеркни глаголы Светит со…нышко. Тают сн…га. Плач…т сосульки.
На р…ке треснул лё… . Над в…дой кружат быстрые ч…йки. Проснулся м…две…ь. Звонко стучит дят…л. Присел на п…нёк за…ц. Звери и пти…ки рады т…плу и в…сне.

Слайд 22

Физминутка

Запишите глаголы из стихотворения.

Физминутка Запишите глаголы из стихотворения.
Имя файла: Глагол,-как-часть-речи.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0