Глагол. Правописание - ться и тся в глаголах; раздельное написание не с глаголами. Личные окончания глаголов (5 класс )
Содержание
- 2. Давайте вспомним (повторите
- 3. Откройте учебник стр.39 §16 и повторите ранее изученный материал Выполните по образцу Упражнение 81 Печь –печешь,
- 4. Запомните, что в глаголах , которые отвечают на вопросы что делать ? что сделать?, пишется –ться
- 5. Выполните упражнение 84 стр.42 Образец Не надо (что делать?) хвалиться, коли не знаешь, как хлеб (что
- 6. Рассмотрите таблицу §19 стр.43 и выполните Упр.89
- 8. Скачать презентацию





Изобразительно-выразительные средства языка (памятка для анализа текста при подготовке к ЕГЭ в 11 классе)
Подлежащее как главный член предложения
Изобразительно-выразительные средства языка
Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения
Вебинар по русскому языку #безошибок. Сочинения
Обобщение по разделу имя прилагательное (4 класс)
Диссонанс. Капелла
Мягкий знак в наречиях после шипящих. 6 класс
Готовимся к ЕГЭ
Презентация на тему Представление слова - шум
Звуки И - Ы
"Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?" Урок во 2 «А» классе подготовила Таран М. К. учитель начальных класс
Буквы Ц, Х
Русский язык – государственный язык Российской Федерации. Международное значение русского языка
Орфограммы в корне
Письмо как эпистолярный жанр
Собери буквы
Градация (от лат. постепенность)
Типы сказуемых
Презентация на тему Компетентностный подход в преподавании литературы
Презентация на тему Интерактивность - важнейший критерий применения ЭОР в преподавании предметов начальной школы
Описание внешности. Повторение слогоударных схем
Работа со словарными словами. 2 класс
Описание архитектурного памятника. Сжатое изложение
Принцип практического применения грамматики
Путешествие по стране Звуков и Букв
Нормы русского литературного языка
Презентация на тему Подготовка к сочинению По картине Петрова-Водкина «Утренний натюрморт»