Словосочетание. Виды подчинительной связи

Содержание

Слайд 2

Цели:

1. Закрепить умение выделять подчинительные словосочетания из предложения.
2. Закрепить умение определять виды

Цели: 1. Закрепить умение выделять подчинительные словосочетания из предложения. 2. Закрепить умение
подчинительной связи (согласование, управление, примыкание)

Слайд 3

Вспомним!

Словосочетание- это сочетание двух
(и более) самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и

Вспомним! Словосочетание- это сочетание двух (и более) самостоятельных слов, связанных между собой
по смыслу.
Любить животных, последние листья
Лениво катится

Какие?

Как?

Кого?

Слайд 4

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ:

1) сочетание подлежащего и сказуемого (это уже предложение): магазин закрыт

НЕ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ: 1) сочетание подлежащего и сказуемого (это уже предложение): магазин

2) ряд однородных членов предложения, т.е. слов, связанных сочинительной связью (когда ни одно из слов не подчинено другому): книги, газеты и журналы;
3) сочетание служебного слова (предлога, союза, частицы) со знаменательным: около дома (около — предлог); тоже пришёл (тоже —союз); словно во сне (словно — частица);
4) сложные (составные) формы слов: буду заниматься; более интересный; самый умный;
5) фразеологизмы: бить баклуши; водить за нос (оба слова (или одно из них)

Слайд 5

КАК ВЫДЕЛИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ?

Чтобы увидеть все словосочетания, выполните синтаксический
разбор предложения,

КАК ВЫДЕЛИТЬ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЯ? Чтобы увидеть все словосочетания, выполните синтаксический разбор
то есть подчеркните все члены предложения. Каждый
раз, задавая вопрос к второстепенному члену, выписывайте главное (то, от
которого задаете вопрос) и зависимое (то, к которому задаете вопрос)слово

Слайд 6

Потренеруемся!

1. Выделите словосочетания из предложений:
* Леса росли тут уступами по горным

Потренеруемся! 1. Выделите словосочетания из предложений: * Леса росли тут уступами по
склонам.
* Все эти дни он пролёживал у себя наверху.
* Расчистка пути заняла трое суток.

Слайд 7

Проверим!

1) росли тут;
росли уступами;
росли по склонам;
по горным склонам;

2) все дни;
эти дни;
пролёживал у

Проверим! 1) росли тут; росли уступами; росли по склонам; по горным склонам;
себя;
у себя наверху;

Расчистка пути;
заняла трое суток

Слайд 8

Виды подчинительной связи

Виды подчинительной связи

Слайд 9

Алгоритм

Алгоритм

Слайд 10

Потренеруемся.

Задание: пользуясь алгоритмом, определить способ связи словосочетаний.
Тетрадный лист, тюбик клея, громко звенит,

Потренеруемся. Задание: пользуясь алгоритмом, определить способ связи словосочетаний. Тетрадный лист, тюбик клея,
очень красивый, бегущий по полю, налетел внезапно, шел насвистывая, насвистывая песенку.

Слайд 11

Найдите «третье лишнее»

1.
А) зеленеющие деревья;
Б) расположенными в глуши;
В) в летнем платье.
2.
А) встреча

Найдите «третье лишнее» 1. А) зеленеющие деревья; Б) расположенными в глуши; В)
с прошлым;
Б) открытие выставки;
В) его голос.

Проверь!
1) – б (управление)
2) – в (примыкание)