Обособленные обстоятельства

Цели:
1. Ознакомить с понятием обособление обстоятельств.
2. Сформировать навыки вдумчивого чтения и письма средствами технологии критического мышления.
Задачи:
1. Максимально приблизить учащихся к процессу самостоятельного получения новой информации по названной теме.
2. Развивать мышление обучающихся, логику, осознанность выполнения заданий. Повышать мотивацию к изучению русского языка.
3. Воспитывать интерес к истории языка, к современным процессам в языке.

Вызов
____ . ____ . ____ . ____ ,
Грузинка узкою тропой
Сходила к берегу. Порой
Она скользила меж камней,
____ . ____ . ____ . _____ .
И беден был её наряд;
И шла она легко,
____ . ____ . ____ . ____ .

- Какие члены предложения пропущены? (обстоятельства).
- Какими частями речи могут быть выражены эти обстоятельства? (одиночными деепричастиями, деепричастными оборотами, наречиями, фразеологическими оборотами).
- Какими знаками препинания выделены обстоятельства?
- Кто сможет определить тему и цель нашего урока? (Обособление обстоятельств).

Держа кувшин над головой,
Грузинка узкою тропой
Сходила к берегу. Порой
Она скользила меж камней,
Смеясь неловкости своей.
И беден был её наряд;
И шла она легко, назад
Изгибы длинные чадры
Откинув.
(М. Ю. Лермонтов "Мцыри")

Осмысление
Изучение параграфа учебника «Обособленные обстоятельства»:
- чтение с заданием: «Найти ответы на поставленные вопросы»;
- обсуждение;
- заполнение 3 колонки таблицы (краткие, но ёмкие переформулированные сведения из параграфа).
Таблица заполняется постепенно.

Рефлексия
А сейчас мы отправляемся в г.Сочи, где понаблюдаем за олимпийскими играми, закрепим полученные знания.
Словарная работа.
Бобсле́й, кёрлинг, скелетон, сноубординг, фристайл…
Какие ещё виды спорта на олимпиаде Сочи-2014 вам известны? Дополнить ряд словами.
Прочитайте текст. Озаглавьте. Запишите, выделяя запятыми обособленные обстоятельства. Графически отметьте обособленные члены предложения.

Следж-хоккей является прямым потомком хоккея с шайбой. Он был
изобретен в реабилитационном центре в Стокгольме в начале 1960-х годов
группой шведов. Лишившись возможности передвигаться на ногах но желая
продолжить игру в любимый хоккей шведы модифицировали металлические
Санки прикрепив к ним два обычных коньковых полоза чтобы шайба могла
на ребре свободно проходить под санями. Используя в качестве клюшек
круглые палки с велосипедными ручками спортсмены играли без вратаря на
озере к югу от Стокгольма. Игра получила широкое признание.
Как и в обычном хоккее с шайбой, игра заключается в противоборстве
двух команд, которые передавая шайбу клюшками стремятся забросить ее
наибольшее количество раз в ворота соперника не пропустив шайбу в свои.
Одновременно на поле со стороны одной команды должны находиться шесть
Игроков включая вратаря общее количество игроков в команде – 15.
Оборудование игры состоит из полозных саней вместо коньков и двух
клюшек, зубчатых с одного конца и изогнутых с другого. Быстрым
движением кисти игроки могут разворачиваться отталкиваясь ото льда с
помощью металлических зубьев клюшки а изогнутым концом клюшки они
передают пас и бьют по воротам.

Следж-хоккей является прямым потомком хоккея с шайбой. Он был
изобретен в реабилитационном центре в Стокгольме в начале 1960-х годов
группой шведов. Лишившись возможности передвигаться на ногах, но желая
продолжить игру в любимый хоккей, шведы модифицировали металлические
санки, прикрепив к ним два обычных коньковых полоза, чтобы шайба могла
на ребре свободно проходить под санями. Используя в качестве клюшек
круглые палки с велосипедными ручками, спортсмены играли без вратаря на
озере к югу от Стокгольма. Игра получила широкое признание.
Как и в обычном хоккее с шайбой, игра заключается в противоборстве
двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить ее
наибольшее количество раз в ворота соперника, не пропустив шайбу в свои.
Одновременно на поле со стороны одной команды должны находиться шесть
игроков, включая вратаря, общее количество игроков в команде – 15.
Оборудование игры состоит из полозных саней вместо коньков и двух
клюшек, зубчатых с одного конца и изогнутых с другого. Быстрым
движением кисти игроки могут разворачиваться, отталкиваясь ото льда с
помощью металлических зубьев клюшки, а изогнутым концом клюшки они
передают пас и бьют по воротам.