Содержание
- 2. Что такое хэштег-проблема? В нашем сообществе хэштегами мы обозначаем проблемы, раскрытые в тексте. Это значит, что
- 3. − NO HASHTAG ☹ Но что делать, если в тексте нет очевидных проблем?
- 4. УРА! У НАС ЕСТЬ ПРОБЛЕМЫ! В любом художественном тексте есть проблемы. Обычно их несколько, а иногда
- 5. Алгоритм формулирования проблем текста
- 6. ШАГ ПЕРВЫЙ Сначала выясняем авторскую позицию по проблемам (так легче избежать ошибок в определении проблем текста).
- 7. ШАГ ВТОРОЙ Формулируем проблемные вопросы, ответами на которые будут основные мысли, составляющие авторскую позицию. Над какими
- 8. ШАГ ТРЕТИЙ Даем краткие формулировки проблем в виде словосочетаний со словом «проблема». Какие проблемы волновали автора
- 9. ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ Какие уточняющие «слова-веточки» можно добавить к «слову-стволу», обозначающему проблему? Примеры: проблема взаимоотношений детей и
- 10. Постоянно практикуясь в определении проблем текстов в рамках нашего сообщества, вы научитесь легко, быстро и безошибочно
- 11. Эти самые «уточненные» проблемы, которые мы формулировали на четвертом шаге, и есть наши хэштеги! В качестве
- 13. Скачать презентацию










Что мы знаем о глаголе?
Формирование словарного запаса при изучении русского языка как иностранного с помощью кино
Официально-деловой стиль речи
Словарный диктант
Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, задание А3
Лексика (7 класс)
Подготовка к сочинению-рассказу по сюжетным картинкам Стёпа дрова колет
Презентация на тему Однокоренные слова
Презентация на тему Его величество Глагол
Суффиксы слов, называющих предметы
Письмо буквы Э
Презентация на тему Правописание частицы НЕ со словами разных частей речи
Словарный диктант
Спряжение глаголов. Словарная работа
Урок русского языка 1 класс: «Правописание слов с сочетаниями жи-ши».
phpgjLFgo_Tropy-i-priemy
Одна и две буквы Н в суффиксах имен прилагательных
Лексический повтор как средство связи предложений в тексте
Веселые уроки русского языка. 1 класс
Автоматизация звука Р со смешариками
Части речи. Алгоритм, по которому определяем часть речи
Подготовка к ГИА и ЕГЭ по русскому языку
Средства художественной изобразительности Сидунова Наталья Аркадьевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 5 им. В.И.Д
Фонетика. Сегментные единицы
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н-/-НН-). Задание 11
Не с именами существительными
Сочинение по картине Ф. П. Решетникова Мальчишки
Как переносить слова с одной строки на другую