Содержание
- 2. Орфографическая минутка
- 3. Королева наша, Осень, У тебя мы дружно спросим: Детям свой секрет открой, Кто слуга тебе второй?
- 4. Угадай тему урока Подбери родственные слова к слову ЗВУК Звук, звучит, звучный, зазвучал, звуки Какие звуки
- 5. Звуки и буквы Что мы уже знаем? Определим цели нашего урока.
- 6. Работа с учебником Стр.77
- 7. Сравним звук и букву… Как отличить звук от буквы? Сколько букв в алфавите? Чего больше в
- 8. Работа с учебником стр.79 упр. 117
- 9. Работа с учебником Стр. 79 упр. 117, 118 Что показывают квадратные скобки? (звуковая запись слова) ТРАНСКРИПЦИЯ
- 10. Звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем,читаем и видим.
- 11. [й'] [ч'] [щ'] [д'] [р'] [т] [к] [м] [в] [л] [с] [б] Произнеси звуки.
- 13. ягоды [й`агады] Рассмотри условные звуковые обозначения слов и записи этих слов буквами.
- 14. арбуз [арбус]
- 15. жёлуди [жолуд`и]
- 16. Сделай звуковое обозначение слова. [й'аблака] [в'ишн'а]
- 17. закрепление
- 18. Запишите слова буквами. [паша] [й'олка] [раса] [пасуда] [маска] [ужы]
- 19. поиграем?
- 25. Определи количество букв , звуков и слогов в словах. муравьи - Яна - пеньки - 7
- 26. Чему учились? Различать буквы и звуки Чем отличаются звуки и буквы? Звуки мы слышим и произносим,
- 27. Спасибо за внимание
- 28. Раздели слова для переноса. Письмо, группа, октябрь, Юлия, шоссе, уроки, тюльпан, ранний, вагончик, улитка, дым.
- 30. Скачать презентацию









![[й'] [ч'] [щ'] [д'] [р'] [т] [к] [м] [в] [л] [с] [б] Произнеси звуки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-10.jpg)

![ягоды [й`агады] Рассмотри условные звуковые обозначения слов и записи этих слов буквами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-12.jpg)
![арбуз [арбус]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-13.jpg)
![жёлуди [жолуд`и]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-14.jpg)
![Сделай звуковое обозначение слова. [й'аблака] [в'ишн'а]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-15.jpg)

![Запишите слова буквами. [паша] [й'олка] [раса] [пасуда] [маска] [ужы]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-17.jpg)










Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
Презентация на тему Производные предлоги
Склонение местоимений
Два колеса. Антонимы
Употребление частиц в речи
Уроки обучения грамоте (УМК Школа России)
Речевой этикет
Готовимся к ГИА комплексный анализ текста
Мягкий знак на конце имен существительных после шипящих
Сочинение по картине Константина Егоровича Маковского Дети, бегущие от грозы
Словарная работа: префикс, флексия, постфикс
Виды сложносочиненного предложения
Черновик эссе. Рекомендации
Смысловые частицы
Презентация на тему Предложение и текст
Синтаксис, лексика
Плеоназм. Задание ЕГЭ
Научный стиль речи
Презентация на тему Урок обучения написанию сочинения-описания памятника
Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа
История падежей
Учим ударение быстро
Местоимение как часть речи
Фразеологизмы
Неопределенно-личные предложения
Действительные (активные) причастия прошедшего времени. Русский язык
Написание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Тренажер
Сложносочиненные предложения