Содержание
- 2. Орфографическая минутка
- 3. Королева наша, Осень, У тебя мы дружно спросим: Детям свой секрет открой, Кто слуга тебе второй?
- 4. Угадай тему урока Подбери родственные слова к слову ЗВУК Звук, звучит, звучный, зазвучал, звуки Какие звуки
- 5. Звуки и буквы Что мы уже знаем? Определим цели нашего урока.
- 6. Работа с учебником Стр.77
- 7. Сравним звук и букву… Как отличить звук от буквы? Сколько букв в алфавите? Чего больше в
- 8. Работа с учебником стр.79 упр. 117
- 9. Работа с учебником Стр. 79 упр. 117, 118 Что показывают квадратные скобки? (звуковая запись слова) ТРАНСКРИПЦИЯ
- 10. Звуки мы слышим и произносим, а буквы пишем,читаем и видим.
- 11. [й'] [ч'] [щ'] [д'] [р'] [т] [к] [м] [в] [л] [с] [б] Произнеси звуки.
- 13. ягоды [й`агады] Рассмотри условные звуковые обозначения слов и записи этих слов буквами.
- 14. арбуз [арбус]
- 15. жёлуди [жолуд`и]
- 16. Сделай звуковое обозначение слова. [й'аблака] [в'ишн'а]
- 17. закрепление
- 18. Запишите слова буквами. [паша] [й'олка] [раса] [пасуда] [маска] [ужы]
- 19. поиграем?
- 25. Определи количество букв , звуков и слогов в словах. муравьи - Яна - пеньки - 7
- 26. Чему учились? Различать буквы и звуки Чем отличаются звуки и буквы? Звуки мы слышим и произносим,
- 27. Спасибо за внимание
- 28. Раздели слова для переноса. Письмо, группа, октябрь, Юлия, шоссе, уроки, тюльпан, ранний, вагончик, улитка, дым.
- 30. Скачать презентацию









![[й'] [ч'] [щ'] [д'] [р'] [т] [к] [м] [в] [л] [с] [б] Произнеси звуки.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-10.jpg)

![ягоды [й`агады] Рассмотри условные звуковые обозначения слов и записи этих слов буквами.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-12.jpg)
![арбуз [арбус]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-13.jpg)
![жёлуди [жолуд`и]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-14.jpg)
![Сделай звуковое обозначение слова. [й'аблака] [в'ишн'а]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-15.jpg)

![Запишите слова буквами. [паша] [й'олка] [раса] [пасуда] [маска] [ужы]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/864540/slide-17.jpg)










Публицистический стиль речи
Фонетика и орфоэпия обобщение и систематизация знаний
Вставьте пропущенные буквы
Урок развития речи. 5 класс
Фразеологические обороты
Авторская пунктуация
Работа с публицистическим текстом в практике преподавания РКИ. Тема 2
Презентация на тему Пословицы и поговорки (4 класс)
Разбор слов по составу
Звуки [к], [к']. Буква К, к
Коррекционная направленность методической разработки. Использование рабочих тетрадей Узнаю буквы
Интерактивный тренажёр Не с существительными
Дефис в наречиях
Словарные слова. Часть 3. 5 класс
Анализ текста
Правописание окончания имени прилагательного
Урок русского языка в 5 классе «Главные члены предложения. Подлежащее»
Разносклоняемые существительные
Категория состояния как часть речи
Урок по теме: Предложения с обращениями. Выполнила: Покатилова Л.М., учитель русского языка и литературы высшей категории МОУ «СОШ
Употребление диалектных слов в топонимике Еткуля
Сложноподчинённые предложения. Подготовка к ЕГЭ
Изменение глаголов по числам
Культура речи
Волшебная страна Фонетика
Правописание слов с чередующимися гласными в корне
Готовимся к ЕГЭ: словосочетание
Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения