Лекция 3. Лексикология-структура, переносные значения

Слово – особая языковая единица
Фонетические признаки слова:
а) фонетическая оформленность (признаки начала и конца слова);
б) одноударность (наличие в большинстве самостоятельных слов одного основного ударения);
в) непроницаемость (невозможность вставить в середину слова другое слово).

Грамматические признаки слова:
а) целостность и единооформленность (слова изменяются как единая единица);
б) лексико-грамматическая отнесенность слова (принадлежность к какой-нибудь части речи).
Семантические признаки слова:
а) наличие лексического значения;
б) номинативность (способность называть предметы, признаки, действия);
в) воспроизводимость (слова постоянно существуют в языке и только воспроизводятся в момент речи, а не создаются заново, как словосочетание).

Семантический состав слова
Слово – это двусторонняя единица языка: имеет план выражения и план содержания.
План выражения – это звуковая (графическая) оболочка слова- лексема.
План содержания – это значение слова - семема.

Лексема - это совокупность всех грамматических форм слова. Например: стол, стола, столу, столом – формы лексемы «стол». Лексема соотносится на других уровнях языка с фонемой, морфемой и синтагмой.
Семема – это непосредственно значение слова. Она состоит из минимальных компонентов – сем.
Например, семема «отец» состоит из следующих сем: 1) мужской пол; 2) родитель; 3) кровный родственник; 4) расхождение в одно поколение; 5) предшествование.

Слова, в которых одной лексеме (одной форме) соответствует одна семема (одно значение), являются однозначными.
Слова, в которых одной лексеме соответствуют несколько семем, называются многозначными.
Пример: лексема «стать» - более 10 семем: 1) принять стоящее положение (стать на ноги); 2) остановиться у какого-либо места; 3) приступить к работе (стать к станку) и др.

Значение слова познается через его противопоставление другим словам языка.
При сопоставлении в словах выделяются архисемы (общие) и дифференциальные семы.
Архисемы объединяют слова в большие группы, поскольку обнаруживаются во множестве семем.
Архисема «противник» объединяет в одну группу слова: враг, недруг, неприятель, недоброжелатель.
Дифференциальные семы различают слова одной тематической группы.
В словах «идти» и «бежать» архисема – перемещение в пространстве, дифференциальная сема – интенсивность движения.

Лексико-семантическая группа (ЛСГ) – слова одной части речи, объединенные словом - идентификатором, значение которого входит в значение остальных слов группы.
ЛСГ «Медицинский работник»: врач,
медсестра, фельдшер, ординатор, акушерка, санитарка и т.д.

Лексико-семантическое поле (ЛСП) – совокупность
большого числа слов одной или нескольких частей речи, объединенных общим понятием (семой). Имя поля – словосочетание искусственного характера, объединяющее слова в поле
людишки

Типы значений слова
Значение слова раскрывается через его
а) предметную соотнесенность;
б) понятийную соотнесенность;
в) лингвистическую соотнесенность.

Предметная соотнесенность
- связь слова с определенным предметом, действием, признаком, ситуацией. Связывая фонетическое слово с конкретным предметом, мы получаем предметное, или денотативное значение (от греч. denotatum – обозначенное).

Понятийная соотнесенность
– это отношение между словом и понятием (стол – род мебели, на который что-то кладут, стелют, за которым обедают, пишут и т.д.). Отношение слова к понятию, обобщенному мысленному представлению о классе объектов, -сигнификативное значение слова (от лат. significatum – обозначаемое).

Лингвистическая соотнесенность слова
– это его отношение к другим словам той же лексической группы.
Русский язык: «отец и мать» - родители «братья и сестры» - Ø
Немецкий язык: «братья и сестры» –Geschwister.
В русском языке: «голубой» и «синий».
В немецком, английском и французском - одно слово: blau (нем.), blue (англ.), bleu (фр.).

Структурное и коннотативное значения
Структурное значение указывает на способность слова сочетаться с другими словами языка.
«Пить» может сочетаться только со словами, обозначающими жидкость (воду, чай, молоко), а не твердое вещество (хлеб, сыр, сахар).

Структурное значение (валентность)
to
wash
мыть
стирать

Коннотативное (от лат.connotatio – дополнительное значение) значение
связано с эмоционально-экспрессивным отражением предметов и явлений внешнего мира.
Стилистически маркировано и служит средством выражения говорящим оценки (положительной или отрицательной).
глаза (нейтр.), очи (высок.), зенки, гляделки (низк.).

Эмотивное (коннотативное) значение
To move = передвигаться
To march = шествовать
To drag along = плестись
Tо go = идти
To tramp = топать
«движение»

??? Определите, какими семами различаются значения следующих слов.
а) умник – умница;
б) венок – венец;
в) знаток – знахарь.

МНОГОЗНАЧНОСТЬ СЛОВА
Многозначность слова, или полисемия (от греч. poly – много, sema – знак) - это наличие у одного и того же слова нескольких связанных между собой значений.
Многозначность особенно характерна для слов повседневного употребления.

брать
«принимать в руки» (брать перо в руки),
«выбирать» (беру тему для сочинения),
«захватывать, водить» (брать сына на охоту),
«принимать» (брать детей на воспитание),
«нанимать» (брать такси),
«снимать» (брать на лето дачу),
«взыскивать» (брать штраф) и т.д.

to take
«принимать в руки» (to take a book «брать книгу»),
«ловить» (to take fish «ловить рыбу»),
«получить» (to take a prize «получить приз»),
«перемещаться на транспорте» (to take a bas «ехать автобусом»),
«снимать» (to take a flat «снимать квартиру»),
«заболевать» (I take cold easily «я легко простужаюсь») и т.д.
nehmen
«брать»,
«принимать»,
«отнимать» и т.д.

Многозначность слова возникает при переносе названия с одного предмета, признака или действия на другой. Между значениями многозначного слова - ассоциативная связь. (тень дерева - тень сомнения).
Значения многозначного слова:
основные (первичные)
переносные (вторичные).

Первичные
не мотивированы, то есть не поддаются объяснению
прямые, номинативные
не содержат оценки
свободные, то есть могут сочетаться с широким и разнообразным кругом слов (каменная глыба, плита, мостовая, скамья, ограда, лестница и т.д.).
Вторичные
мотивированы (ассоциативно связаны с первичным значением).
переносные
могут быть стилистически маркированы
всегда ограничены в употреблении (каменное лицо, каменное сердце).

Виды переносных значений
Метафора (от греч. metaphora – перенос) – перенос названия по сходству признаков или функций.
изумрудная трава, гребень волны, бежит время, die Schlange – змея и очередь, der Pfau – павлин и гордец (нем.).
Частотны переносы с названий частей тела человека на предметы.
ножка стола, горлышко бутылки,
the head – голова и головка винта, шляпка гвоздя, the neck – шея, горлышко бутылки (англ.),
das Bein – нога и ножка стула (нем.).

??? В чем совпадают и чем различаются зоосемические переносы в английском и русском языках?
Англ.: bulldog (бульдог) – “упрямый”, gudgeon (пескарь) – “простак”, fox (лиса) – “хитрец”, bear (медведь) – “неуклюжий”, pig (свинья) – “обжора”, monkey (обезьяна) – “кривляка”, serpent (змея) – “злой”, cat (кошка) – “злая женщина”, mole (крот) – “близорукий”, peacock (павлин) – “тщеславный”, pigeon (голубь) – “глупый”, puppy (щенок) – “молокосос”.

Метонимия (от греч. metōnymia – переименование) – перенос названия по смежности, на основе реальных связей между предметами.
А) перенос на основе пространственной смежности предметов (школа – учебное учреждение и школа – коллектив людей, the town – город и the town – население города (англ.));
Б) перенос на основе смежности предмета и материала, из которого он сделан (Вся увешана золотом);

В) на основе логической и ассоциативной связи между автором и его произведением («Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал» А.С. Пушкин) и т.д.

??? Какие типы переносных значений представлены в следующих словах современного английского языка?
Town 1) город, 2) население города;
Table 1) стол, 2) еда, 3) таблица, расписание, 4) общество за столом;
Eye 1) глаз, 2) зрение, 3) взгляд, 4) ушко, петелька;
Read 1) читать, 2) изучать;
Mirror 1) зеркало, 2) отображение;
Pen 1) перо, 2) ручка с пером, 3) писатель, 4) литературный труд;
Goose 1) гусь, 2) простофиля;
Brain 1) мозг, 2) мозги (кушанье), 3) ум, 4) электронно-вычислительная машина.

???Определите значения слов в следующих словосочетаниях.
а) Яркое солнце – яркие краски – яркий талант, ржаное зерно – зерно истины, посуда из фарфора – отдел фарфора и фаянса, злой умысел – злая тоска, хвост собаки – хвост поезда, бронзовая монета – бронзовый загар, разбить стакан – выпить стакан воды, идет диктант – сдать диктант, собирать чай – выпить чай;
б) крутой обрыв – крутой нрав – крутая брань, картины Левитана – любить Левитана, светлая аудитория – аудитория волновалась, перевод книги – сделать перевод, лапы медведя – еловые лапы, умственная работа – печатные работы, снег тает – звуки тают вдали.