Неопределенно-личные предложения

Лингвистическая разминка
(1) Едем на пароходе уже третьи сутки. (2) Наступила ночь. (3) Все с интересом всматриваются вдаль. (4) Было немного страшно. (5) Кругом необъятные просторы Волги.
Prezentacii.com

Расставание
Маленький городок.
Северный говорок
Выцветшая луна.
Северная Двина.
Рябь темно-серых вод.
Музыка. Теплоход.
Девушка на холме.
Юноша на корме.
Константин Ваншенкин

Проверка индивидуальной работы ученика
(1) Улица. (2) Огни. (3) Иду по лужам.
(4) Мне уже на всё... и ты не нужен.
(5) …В глазах мелькает.
(6) Полосу готовь, и я взлетаю, у-у…

Сказуемое в определенно-личном предложении

Новогодняя история
Новогодняя ночь. Шумно. Иду по улице. Слышу странный топот. Оборачиваюсь. Необычное бесформенное существо без головы. Рук тоже не видно. Мне страшно. Вдруг слышу знакомый голос: «Привет!» Ну и шутки.
Моему другу нравится всех пугать. Где ему удалось раздобыть совершенно черное покрывало?

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
ФЦИОР самостоятельная работа 1

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Устно: составить рассказ о неопределённо-личных предложениях, используя п. 182.
2. Письменно (по выбору учащихся):
1) придумать свое художественное произведение, используя только односоставные предложения, надписать неопределённо-личные предложения – Н/Л;
2) выполнить тест ФЦИОР тестовое задание , сделать cкриншот результата;
3) упражнение 208, С.90 по заданию.

Итог урока
«улыбка» - я удовлетворен уроком, я хорошо работал, всё понял;
«линия» - урок был интересен, принимал участие, отвечал с места, чувствовал себя комфортно;
«дуга» - я ничего не понял и не удовлетворен уроком);