Содержание
- 2. Изменения в КИМ ОГЭ-2020(2021) 9 заданий Часть 1. Изложение (задание 1). Часть 2. Задания с кратким
- 3. Изменения в оценивании
- 4. Новый раздел
- 5. Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ
- 6. Объем содержания заданий части 2
- 7. Задание 2. Синтаксический анализ 1) М.Ю. Лермонтов был арестован (предложение 1) 2) поэт пишет (предложение 2)
- 8. Задание 2. Варианты формулировок 1) Предложение 1 осложнено однородными членами предложения с обобщающим словом. 2) Предложение
- 9. Задание 2. Синтаксический анализ Поиск грамматической основы Подлежащее = неделимое словосочетание (несколько ребят), инфинитив (жить –
- 10. Задание 3. Пунктуационный анализ Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Ветер
- 11. Задание 3. Пунктуационный анализ Простое осложненное предложение 1) Разновидности осложняющих компонентов (чаще: обособленные определения, выраженные прич.
- 12. Задание 3. Пунктуационный анализ 2) Знаки препинания в ССП и СПП Выделить грамматические основы в предложениях;
- 13. Задание 5. Орфографический анализ Дистрактор — неправильный, но правдоподобный ответ в тестовых заданиях с выбором одного
- 14. Задание 5. Орфографический анализ ЦИСТЕРНА — буква И обозначает мягкость предшествующего согласного. РАСЦЕНИТЬ — на конце
- 15. Оформление бланков Фиксация ответов в бланке ответов№1 и №2. Инструкция для учащихся в КИМ по оформлению
- 16. Изложение Аудиозапись – 2 раза Количество абзацев – 3 Каждый абзац – отдельная микротема (задача –
- 17. Микротемы исходного текста 1. Память о Великой Отечественной войне до сих пор жива в сердцах людей.
- 18. ИК-1 Неточно понятая микротема свидетельствует о том, что часть главного содержания исходного текста осталась для экзаменуемого
- 19. Приемы компрессии (ИК-2) прием компрессии характер текста Исключение (только второстепенная информация!), обобщение, упрощение. Правильность использования приема
- 20. Изложение. Критерий ИК-3 Связь предложений и абзацев после сжатия! Следование за логикой изложения автора Исходный текст:
- 21. Сочинение-рассуждение 9.1 9.2 ЕГЭ 9.3 «Общие места». Рассуждение — это тип речи, при помощи которого доказывается
- 22. Задания к каждому из типов сочинений 9.1. Высказывание современного лингвиста Н.С. Валгиной: «Многоточие – частый и
- 23. 9.3. Работа над понятием Примеры из работ: «К сожалению, солдаты были нравственными». «Нравственный выбор – это
- 24. СК2 (аргументация) Аргументация тезиса «Незрелость» аргументов (9.3). 2. Приводимые аргументы не работают на доказательство тезиса (ученик
- 25. Аргумент не работает «Я считаю, что нравственный выбор – это выбор между добром и злом, который
- 26. СК3 Смысловая цельность, речевая связность и последовательность ТАКЖЕ, ВЕДЬ Новый абзац: «Также в моей школе есть
- 27. Объем сочинения-рассуждения Не менее 70 слов! При объеме менее 70 слов – обнуление по критериям ИК1
- 28. Критерии грамотности Пунктуация Не выделяют части сложного предложения («Дети поняли, что так не должно быть и
- 29. Критерии грамотности Грамматика Нарушение норм согласования и управления Неоправданная парцелляция: «Интересная книга – это книга, которая
- 30. Критерии грамотности Орфографические ошибки («поразному», «неотвлекаясь», «на лицо» (нареч.), «В заключении хотелось бы…», «дети заинтересованны в
- 31. Речевые ошибки Неверный выбор слова с точки зрения семантики: «на деревьях вьют свои дома цапли» Речевая
- 32. Фактические ошибки Отечественная война (вместо Великая Отечественная война) Путаница в жанрах / названиях произведений, в авторстве.
- 33. Сайт ФИПИ: http://www.fipi.ru/
- 35. Скачать презентацию