Содержание
- 2. Цель Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах Закрепить знания по теме Активизировать
- 3. Словарный диктант Беч…вка, дириж…р, облиц…вка, парч…вый, недоч…т, чащ…ба, ш…лковый, горяч…, бельч…нок, крыж…вник, ноч…вка, ш…рох, пальтец…, ш…роховатый,
- 4. Повторение раздела «Лексика» Что изучает лексика? Каково самое общее деление слов по значению? Какие группы слов
- 5. Лексическая работа Определите слова по их лексическому значению. Частный вид метафоры, наделение предметного мира человеческими свойствами,
- 6. Лексическая работа Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»? Пессимистичный Апатичный Циничный Аскетичный
- 7. Лексическая работа Определите, к каким лексическим группам относятся слова в данном тексте. Когда выстраивается шеренга солдат,
- 8. Лексическая работа Ответ: Антонимы: рослый – маленький; впереди – в конце; раньше – потом Синонимы: глядел
- 9. Лексическая работа Придумайте по два предложения с фразеологизмами: 1 вариант – с книжными по происхождению 2
- 10. Занимательная лингвистика Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло, сев? Что означает выражение попасть
- 12. Скачать презентацию