Слайд 2Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как?
Тема:
«Обстоятельство».

Слайд 3Что такое обстоятельство?
Выбери вопрос, на который тебе хотелось бы ответить.
- Это главный

или второстепенный член предложения?
- Что обозначает обстоятельство?
- На какие вопросы отвечает?
- Как подчёркивается?
- Какие бывают виды обстоятельств?
- Что может выступать в роли обстоятельств?
Слайд 4Цель урока:
Узнать, что может выступать в роли обстоятельств.

Слайд 5План.
Повторим знания об обстоятельстве.
Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство.
Узнаем, что может

выступать в роли обстоятельства.
Проведём физминутку.
Отработаем умение определять вид обстоятельства.
Получим задание на дом.
Слайд 6Страница 78, упражнение 1.
Цель: найти ошибки, которые допустила Юля и исправить их.

Мы в лесу у старых пней
Наловили окуней.
А в реке боровичок
Нам попался на крючок.
Обстоятельство представлено формой слова с предлогом.
Слайд 7План.
Повторим знания об обстоятельстве.
Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство.
Узнаем, что может

выступать в роли обстоятельства.
Проведём физминутку.
Отработаем умение определять вид обстоятельства.
Получим задание на дом.
Слайд 8Страница 78, упражнение 2.
Цель: пронаблюдать, можно ли заменить обстоятельства подходящими по смыслу

фразеологизмами.
Гости приедут ____________________________
_________________________________________
Река оказалась ____________________________
_________________________________________
Дедушка проснулся ________________________
_________________________________________
Слайд 9Составьте предложения со следующими фразеологизмами:
От корки до корки.
Спустя рукава.

Слайд 10План.
Повторим знания об обстоятельстве.
Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство.
Узнаем, что может

выступать в роли обстоятельства.
Проведём физминутку.
Отработаем умение определять вид обстоятельства.
Получим задание на дом.
Слайд 12План.
Повторим знания об обстоятельстве.
Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство.
Узнаем, что может

выступать в роли обстоятельства, кроме слова с предлогом.
Проведём физминутку.
Отработаем умение определять вид обстоятельства.
Получим задание на дом.
Слайд 13Страница 79, упражнение 4.
Выпишите обстоятельства в таком порядке:
Место действия –
Время действия

–
Цель действия –
Причина действия –
Образ действия -
Слайд 14Цель.
Узнать, что может выступать в роли обстоятельств.
