Содержание
- 2. Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как? Тема: «Обстоятельство».
- 3. Что такое обстоятельство? Выбери вопрос, на который тебе хотелось бы ответить. - Это главный или второстепенный
- 4. Цель урока: Узнать, что может выступать в роли обстоятельств.
- 5. План. Повторим знания об обстоятельстве. Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство. Узнаем, что может выступать
- 6. Страница 78, упражнение 1. Цель: найти ошибки, которые допустила Юля и исправить их. Мы в лесу
- 7. План. Повторим знания об обстоятельстве. Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство. Узнаем, что может выступать
- 8. Страница 78, упражнение 2. Цель: пронаблюдать, можно ли заменить обстоятельства подходящими по смыслу фразеологизмами. Гости приедут
- 9. Составьте предложения со следующими фразеологизмами: От корки до корки. Спустя рукава.
- 10. План. Повторим знания об обстоятельстве. Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство. Узнаем, что может выступать
- 11. Физминутка.
- 12. План. Повторим знания об обстоятельстве. Закрепим умение выделять грамматическую основу и обстоятельство. Узнаем, что может выступать
- 13. Страница 79, упражнение 4. Выпишите обстоятельства в таком порядке: Место действия – Время действия – Цель
- 14. Цель. Узнать, что может выступать в роли обстоятельств.
- 16. Скачать презентацию