Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Вводные слова и предложения. Тест. 8 класс
СПП с придаточными обстоятельственными
Презентация на тему Интеллектуальный ринг по русскому языку
Краткие прилагательные
Согласование прилагательных с существительными в единственном числе
Орфограммы в словах
Тире между подлежащим и сказуемым
Идея (структуры и индикаторы)
Когда придет суббота
Н и НН с суффиксах прилагательных и причастий
Презентация на тему Род имен существительных Сказочное путешествие 2 кл
Правописание слов с мягким знаком на конце и перед другими согласными
Учимся писать письма по плану
Викторина по русскому языку (7 класс)
Основные орфограммы русского языка
Человек. Кто такой человек?
Сложные предложения с разными видами связи
Диалог
Стилистические приёмы культуры научной речи академика В.В. Виноградова
Тема урока: «Фонетическая транскрипция».
Проблемно-диалогическое обучение на уроках русского языка и литературы
«Предложение» и «Слово»
Викторина по русскому языку для учащихся 3 класса
Презентация на тему Гласные после шипящих
Правописание слов с суффиксами –онок-, -ёнок
Развитие речи. Восстановление текста с нарушенным порядком предложений
Презентация "Порядок на столе- порядок в голове" - скачать презентации по Русскому языку
Кто грамоте горазд – тому не пропасть (тест)