Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Односоставные предложения
Итоговая контрольная работа
Добрый урок
Приставки в словах
Диалекты моего села
Контрольное сочинение на морально-этическую тему
Тренажёр по теме Склонение имён существительных
О лексике русского языка наших дней. Иноязычная лексика
-НН- в прилагательных и причастиях
русский язык ааааваатаффак
Склонение имен существительных
Презентация на тему Отсутствие и наличие запятой перед союзом КАК
Культура речи. Правильное употребление местоимений
Презентация на тему Подготовка к ЕГЭ задание C1 (Работа над исходным текстом)
Игра “Собери слово из слогов”
Синонимы. Антонимы. Карточки
Буква Щ
Правописание относительных прилагательных
Фразеологизмы в картинках
Сочинение-репортаж по картине А.В. Сайкиной Детская спортивная школа
Н и НН в суффиксах отыменных прилагательных
Написание электронного письма
Синтаксические выразительные средства. Стилистические фигуры. Урок №31
Словосочетания
Деепричастный оборот. Тест
Деление языка на активную и пассивную лексику
Правописание буквы т
Фразеологизмы. Примеры фразеологических оборотов