Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Правописание сочетаний -чк-, -чн-, -щн-. 1 класс
Как путешествует письмо
Синтаксические нормы
Активные процессы в современном русском языке
Слова-омонимы
Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе
Монолог. Диалог
Имя числительное. Игра Телефон
Тесты по русскому языку. 3 класс
сжатое изложение (2)
Наречие. Обобщение и повторение
Что окружает нас дома
Притяжательные прилагательные
Тест (7 класс)
Наклонения глагола. Изъявительное наклонение
Способы сокращения текста. Подготовка к экзамену в новой форме
Текст-описание. Урок русского языка во 2 классе
Личные местоимения
Неосложнённые и осложнённые предложения
Имена прилагательные
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по русскому языку
род рус как люди привет-ют
Развитие орфографической зоркости на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС
Правописание слов с непроизносимым согласным звуком в корне
Презентация на тему Правописание безударных гласных, проверяемых ударением
Число имен существительных
Речь устная и письменная. 1 класс
Игра Доскажи словечко