Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Речевые средства выразительности
Однородные члены предложения.
Работа с сигнальными карточками
Фразеологизмы от Фипи (задание 24)
Нормы грамматики. Синтаксис
Служебная часть речи предлог
Орфоэпическая работа
Фразеологизмы. Викторина
Словарная работа
Спряжение глаголов
Урок русского языка в 3 классе
Словообразование. Способы словообразования
Род имен существительных
Презентация на тему Деловая переписка
Словообразование
Выбор буквы ы-и после ц. 1 класс
Азбука (урок 19, 1 класс)
Простое осложненное предложение
Наречие как часть речи
Презентация на тему Простое предложение 8 класс
Разделительные Ъ и Ь
Сочинение-миниатюра по картине В.М. Васнецова Иван-царевич на Сером Волке
Глагол. Основные формы глагола
Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения
Производные и непроизводные предлоги
Разряды прилагательных по значению
Заглавная буква Е
Сложносочиненное предложение