Содержание
- 6. Приемы определения главной информации
- 7. Первый приём
- 8. Второй приём
- 11. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и печалясь, невольно вспоминая давние, навсегда отжитые времена,
- 12. Определите, о чем текст (тема); какой вопрос главный? (проблема); зачем создан текст? (идея)
- 13. Выделите главную информацию в каждой части текста. Я долго стоял на берегу родной реки, радуясь и
- 14. Что во всем этом главное? Трогательно связана моя жизнь с этой маленькой речкой, тонущей в зелёных
- 15. Что во всем этом главное? Пройдут времена, думаю я теперь, и поколения людей спросят у нас
- 17. Скачать презентацию














Занимательная грамматика
Игра В поисках слов
Корень слова, однокоренные слова
6 РЯ морфологические признаки глагола
Разделительный твердый знак
8 кл подг к ВПР Н-НН
Виды связи частей в СПП
itogovoe_sochinenie
Правила написания разделительного ъ. 2 класс
Рассуждение. Доказательства в рассуждении
Изложение
Причины и пути перестройки системы склонений имен существительных
Повторение. Прилагательное
Презентация на тему Виды сказуемых
Каким человеческим качествам посвящены изречения? Сочинение 15.3. Структура
Характеристика человека
Презентация на тему Сочинение по картине Левитана «Весна. Большая вода» 4 класс
Тест по русскому языку для 6 класса Глагол
Проблемы и перспективы реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы в 5 классе
Составление письменного отчёта о туристско-краеведческой экспедиции
Сочинение-описание по картине К.Ф. Юона Конец зимы. Полдень
Заимствование юридических терминов в русском языке
Имя существительное. 5 класс
Презентация на тему ЕГЭ. Система упражнений по обучению комментарию и аргумента
Презентация на тему Омонимы, синонимы, антонимы
Память. Сочинение по тексту Д.С. Лихачёва в формате ЕГЭ
Причастие. Морской бой
Описание внешности человека