- Главная
- Русский язык
- Распределение по группам

Содержание
- 2. Распределите предложения с тире в три группы: группа 1 – тире при приложении; группа 2 –
- 3. Задание на соответствие Установите соответствие между предложениями и объяснением постановки знаков препинания в предложении: к каждой
- 4. Найдите ошибку в объяснении постановки знака препинания
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Распределите предложения с тире в три группы:
группа 1 – тире при приложении;
группа
Распределите предложения с тире в три группы:
группа 1 – тире при приложении;
группа

2 – тире при несогласованном определении, выраженном Н.Ф. гл.
группа 3 – тире между подлежащим и сказуемым.
1) Я был озлоблен – он угрюм. (2) Говорить с ним – только слова тратить.(3) Жить – Родине служить. (4) Везде: над головой, под ногами и рядом с тобой – живёт, грохочет, торжествуя свои победы, железо. (5) Он сделал всего тридцать – сорок шагов, свернул вправо и остановился. (6) Он сделал всего тридцать – сорок шагов, свернул вправо и остановился. (7) Мой возница Лизар – молчаливый, низенький старик – втягивал голову в плечи, дёргал локтями. (8) Великая радость – работа, в полях, за станком, за столом. (9) Самым же лучшим показался Сивооку Ярило – щедрый бог плодородия. (10) Мы все одержимы одной страстью — сопротивляться. (11) Своей беззащитностью она вызывала в нём рыцарские чувства — заслонить, оградить, защитить.
группа 3 – тире между подлежащим и сказуемым.
1) Я был озлоблен – он угрюм. (2) Говорить с ним – только слова тратить.(3) Жить – Родине служить. (4) Везде: над головой, под ногами и рядом с тобой – живёт, грохочет, торжествуя свои победы, железо. (5) Он сделал всего тридцать – сорок шагов, свернул вправо и остановился. (6) Он сделал всего тридцать – сорок шагов, свернул вправо и остановился. (7) Мой возница Лизар – молчаливый, низенький старик – втягивал голову в плечи, дёргал локтями. (8) Великая радость – работа, в полях, за станком, за столом. (9) Самым же лучшим показался Сивооку Ярило – щедрый бог плодородия. (10) Мы все одержимы одной страстью — сопротивляться. (11) Своей беззащитностью она вызывала в нём рыцарские чувства — заслонить, оградить, защитить.
Распределение по группам (с лишними предложениями)
Слайд 3Задание на соответствие
Установите соответствие между предложениями и объяснением постановки знаков препинания в
Задание на соответствие
Установите соответствие между предложениями и объяснением постановки знаков препинания в

предложении: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Слайд 4Найдите ошибку в объяснении постановки знака препинания
Найдите ошибку в объяснении постановки знака препинания

- Предыдущая
Овощи и фруктыСледующая -
Моря как крупные природные комплексы
Повторение. Части речи
Рассуждение - размышление. 7 класс
Морфологические нормы (A3)
Единственное и множественное число имен существительных
Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным
Имя прилагательное
Развитие речи детей в познавательной деятельности
Диктант на засыпку
Слова и их происхождение. По словарю Л.А. Глинкиной Этимологические тайны русской орфографии
Слитное и раздельное написание производных предлогов
Слитное и раздельное написание числительных
Основные способы образования слов в русском языке
Интерактивные задания для мультимедийной доски
Спряжение глагола
Язык и культура. Культура речи
Лексические нормы. Лексические ошибки и их устранение
Правописание суффиксов глаголов –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-)
Алфавит. Урок 101
Деепричастие
Обобщающий урок по теме Предлоги
Словообразование. Практикум
Правописание чередующихся гласных
2Лингвистическая экспедиция в страну Имён прилагательных
Презентация "Закрепление изученных орфограмм" - скачать презентации по Русскому языку
рус.яз., 6кл., 15.09
Лингвистический турнир
Закрепление материала
Речевые ошибки