Словарно-орфографическая работа на уроках русского языка

Содержание

Слайд 2

Системность в работе


Словарная работа – это не эпизод в работе учителя,

Системность в работе Словарная работа – это не эпизод в работе учителя,
а систематическая, хорошо организованная, педагогически целесообразно построенная работа, связанная со всеми разделами курса русского языка.
А.В. Текучев.

Слайд 4

Этапы проведения словарной работы

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7. Словосочетания, предложения, текст

Этапы проведения словарной работы 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Словосочетания, предложения, текст

Слайд 5

Учиться надо только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом!

Учиться надо только весело. Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом! Анатоль Франс
Анатоль Франс

Слайд 6

Предъявление слова


Предметная картинка

Чтение загадки
День рожденья у меня!
Подарили мне коня.
Замечательный какой!

Предъявление слова Предметная картинка Чтение загадки День рожденья у меня! Подарили мне

Голубо-преголубой.
Ездить нужно осторожно,
За рога держаться можно,
Жаль вот только гривы нет…
Что за конь? ...

Слайд 7

Предъявление слова

Шарада
Мой первый слог - крик птицы.
Два других - на дне пруда,
А

Предъявление слова Шарада Мой первый слог - крик птицы. Два других -
целое в музее
Найдите без труда.

Описание признаков предмета
Перечисление предметов (насекомые - жуки, муравьи, бабочки)
Описательный способ ( адресат – тот, кому отправляют письмо)
Родовидовое определение ( амбар – здание, постройка для хранения зерна)
Синонимы (изумрудный- ярко-зелёный)
Антонимы (здравствуй – до свидания, прощай)

Слайд 8

Работа над «зрительным» образом слова

бутерброд
вермишель
компас
корзина
пассажир
спасибо
телеграмма
тротуар
футбол

вutter “масло”+ brot “хлеб” (немец.)
vermis “червяк” (лат.)
compasso “измеряю”

Работа над «зрительным» образом слова бутерброд вермишель компас корзина пассажир спасибо телеграмма
(лат.)
корза“древесная кора” (древнеслав.)
passer “проезжать” (франц.)
слияние русских слов “спаси богъ”
tele “далеко”+gramma “запись” (греч.)
trotter “ходить” (франц.)
foot“нога” + ball “мяч” (англ.)

Слайд 9

Мнемонические приемы

пАлАткА
рАкетА


КомНАТА – здесь живет НАТА.
Чьё пиАНИНО? – АНИНО.
Один

Мнемонические приемы пАлАткА рАкетА КомНАТА – здесь живет НАТА. Чьё пиАНИНО? –
ПАРАшют хорошо, а ПАРА лучше.
С вРАЖьей силой он
в сРАЖении не потерпит поРАЖения.
КОСТя ходит в КОСТюме, а ПАвел в ПАльто.

Слайд 10

Ассоциативный образ
Требования к ассоциативному образу:
а) ассоциативный образ обязательно должен быть связан со

Ассоциативный образ Требования к ассоциативному образу: а) ассоциативный образ обязательно должен быть
словарным словом каким-то общим признаком
б) ассоциативный образ должен иметь в своем написании не вызывающую сомнений букву, которая является сомнительной в словарном слове.
На ВИтрине
все ВИдно.

СИрень –
потому что
СИняя.
инЕй –
это снег
бЕнзин, кЕросин – потому что из нЕфти
фИалка –
фИолетовая –
лИловая –
сИреневая –
сИняя.

Слайд 11

«Монтаж» слова

ВОКруг ЗАЛа обежал и попал я на ВОКЗАЛ.
БАбушке
так много
ЛЕТ,

«Монтаж» слова ВОКруг ЗАЛа обежал и попал я на ВОКЗАЛ. БАбушке так
а всё ходит
на БАЛЕТ.
На БАЛ притопал
КОНь, но не
выдержал
БАЛКОН.

КОРоб тащит
ЗИНА –
называется
КОРЗИНА.
БРОШь подарил мне ЮРА,
а мне нужна
БРОШЮРА.
КАРкнула ворона,
полетела вНИЗ и уселась
на КАРНИЗ.

Слайд 12

Упражнения с использованием словарных слов

Упражнения с использованием словарных слов
Имя файла: Словарно-орфографическая-работа-на-уроках-русского-языка.pptx
Количество просмотров: 44
Количество скачиваний: 0