Содержание
- 2. Части СП не обладают интонацией начала и конца, произносятся с повышением тона СП выполняет в целом
- 3. 1)по способу связи между частями - ССП, СПП, БСП ; 2)по степени структурно –семантической сложности -
- 4. Иерархические схемы: 1)ССП , но 2)БСП , , ; 3)СПП ГП \ ПП Линейные схемы: 1)ССП:
- 5. Термин СПУС используется для сложных конструкций, характеризующихся семантической и структурной многослойностью. Семантическая многослойность возникает за счет
- 6. Весёлкину хотелось сказать доктору что-то совсем от души, но вдруг стало почему-то так неловко, что дыхание
- 7. Слаб мой голос, зато воля стала крепче 1 ,зато 2 1)В детстве ярче солнце, и 2)
- 8. 1. Артемьев-старший был силён, но он переоценил свои возможности, и это, увы, стало причиной развала всего
- 9. 1) Утром небо было серое и 2) моросил мелкий дождь, но 3) к полудню ветер разогнал
- 11. Скачать презентацию








Для практического занятия по Методике преподавания русского языка (МПРЯ)
Письмо
Виды связи слов в словосочетании
Фразеологизмы. 9 класс
Закрепление знаний о частях слов, подготовка к диктанту
Стили речи
Учимся писать сочинение-рассуждение
Презентация на тему Местоимение
Русский язык, 2 класс
Частица не с глаголами
Готовимся к ГИА
Разговорный стиль речи - функции, жанры и примеры употребления
Дательный падеж имён прилагательных
С2К1 Понимание смысла фрагмента текста
Анализ текста
Интеллектуальный турнир по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)
Презентация "Речь . Слово" - скачать презентации по Русскому языку
Понятия истина и ложь
Анализ текста
Учимся читать. Игры со словами
Действительные и страдательные причастия настоящего и прошедшего времени
Безударные гласные в корне слова
Правописание краткой формы имён прилагательных
Презентация на тему Правописание безударных личных окончаний глаголов
Заполнение конверта. Упражнения. (Урок 14)
Правильное употребление имён существительных
Правописание НЕ с именем существительным
ЗВУКИ [П, П,]. БУКВА П УРОК ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ АКСЕЛЕВИЧ Е.Д. ГБОУ СОШ № 574 НЕВСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА