Содержание
- 2. Тезис, аргументация, вывод Дайте определение структурных элементов сочинения-рассуждения.
- 3. Тезис Почему это так? Потому что (так как) Аргумент 1 Аргумент 2 Что следует из вышесказанного?
- 4. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, почему рассказчик называет мальчика «настоящим мужчиной»? «Выделите в тексте указанный в задании фрагмент».
- 5. 1. Каков авторский замысел? «Назовите ключевые слова данного фрагмента» 2. Каково значение входящих в данный фрагмент
- 6. Приводя примеры, используйте цитирование или указывайте в скобках №№-предложений, на которые делаются ссылки в ходе рассуждения
- 8. Скачать презентацию





Употребление гласных после шипящих и ц
Лекция 25 Принципы русской орфографии
Викторина по русскому языку
Антитеза. Оксюморон
Богатство речи
Слова омонимы
Тринадцатое февраля. Классная работа.
Предложение. Русский язык
Звук П
Морфология
Презентация на тему Лингвистический турнир по русскому языку
Участвуем в диалогах. Приёмы общения
Комментирование проблемы и выявление авторской позиции
Проделки бабы Яги
Основы метрики
Подготовка к сочинению по тексту в формате ЕГЭ
Игра-путешествие День открытий
Домашнее задание по русскому языку
Урок-КВН Фразеологическая мозаика
Фразеологизмы. Признаки фразеологизма
Предложения с обращениями
Словообразование. 5 класс
Второстепенные члены предложения. Обобщение. 8 кл
Имя числительное
Интерактивные таблицы по русскому языку. 3 класс
Имена склоняются, а глаголы спрягаются
В гостях у словарей…
Готовимся к экзамену