Содержание
- 2. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Самопроверка. 1в. б, в, е, ж, к 2в. а,
- 3. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска
- 4. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Правописание сложных слов с корнем пол-
- 5. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Что узнаем: как пишутся сложные слова с корнем ПОЛ.
- 6. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Понаблюдаем: пол - Европы пол – листа пол -
- 7. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Сформулируйте правило. пол - Европы пол – листа пол
- 8. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Написание слов с корнем ПОЛ (половина) Через дефис Перед
- 9. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Опорная схема. прописная буква Пол - { л гласная
- 10. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Справка. Судок – 1.Небольшая чашка, миска с ручками. 2.Приспособление
- 11. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Запомни! Вот теперь нам стало ясно, Не забудем никогда:
- 12. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Домашнее задание: Выучить правило (стр. 45 – 46) Придумать
- 14. Скачать презентацию











Наблюдение за единым написанием корней в родственных словах
Упражнение в составлении предложений и текста. 1 класс
Орфограммы
Правила русского языка
Шипящие согласные звуки
Гласные в причастиях прошедшего времени, 7 класс
Причастие
Глагол. Настоящее время
Русский язык 3 класс. Что такое омонимы?
Работа над сочинением-рассуждением в ГИА
Присловные и приосновные второстепенные члены предложения
Союз как служебная часть речи
Кроссенс. Самостоятельная часть речи имя существительное
Тренажёр Предлоги. 2 класс
Суффиксы -к- и -ск- в прилагательных
Презентация на тему Правописание суффиксов
Подготовка к диагностической работе
Слова - действия предметов
Производные и непроизводные предлоги
Правописание не с причастиями
Чередование гласных звуков в корне слова. Тест
Изменение прилагательных по падежам. Русский язык, з класс
Подготовка к ОГЭ. Изложение
"Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?" Урок во 2 «А» классе подготовила Таран М. К. учитель начальных класс
Лингвистический марафон
Слитно? Дефис? Раздельно?
Что такое основная мысль текста?
Правописание производных предлогов