Содержание
- 2. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Самопроверка. 1в. б, в, е, ж, к 2в. а,
- 3. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска
- 4. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Правописание сложных слов с корнем пол-
- 5. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Что узнаем: как пишутся сложные слова с корнем ПОЛ.
- 6. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Понаблюдаем: пол - Европы пол – листа пол -
- 7. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Сформулируйте правило. пол - Европы пол – листа пол
- 8. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Написание слов с корнем ПОЛ (половина) Через дефис Перед
- 9. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Опорная схема. прописная буква Пол - { л гласная
- 10. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Справка. Судок – 1.Небольшая чашка, миска с ручками. 2.Приспособление
- 11. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Запомни! Вот теперь нам стало ясно, Не забудем никогда:
- 12. Валова Н.Л. МБОУ ООШ №5 г. Амурска Домашнее задание: Выучить правило (стр. 45 – 46) Придумать
- 14. Скачать презентацию