Виды подчинительной связи. Проверка знаний

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Что называется словосочетанием?
Запишите в черновиках всё, что вы знаете о словосочетании.

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Зачитайте однокласснику, сидящему рядом, всё, что записали.
Если есть разногласия – через обсуждение придите к единому мнению или приготовьтесь вынести спорное положение на обсуждение с классом.

Словосочетание – это два слова, соединенных между собой грамматически или по смыслу.
В словосочетании одно слово является главным, другое – зависимым.
От главного слова к зависимому задается вопрос.
Очаровательная осень
Какая?

ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ
Выберите только словосочетания из предложенных сочетаний слов.
Фарфоровая кружка, стоять смирно, через лужу, как снег на голову, осень пришла, смех и слезы.
Почему не все сочетания слов являются словосочетанием?

Словосочетаниями
не являются :
Грамматическая основа предложения
Однородные члены предложения
Служебная + самостоятельная часть речи
Фразеологический оборот

Групповая работа
Запишите словосочетания, объединив их в блоки.
Рассказывать о случившемся, непримиримый человек, умение рассказать, в неподвижном состоянии, острота обоняния, думает о полете, стоять спокойно.
.

РЕЗУЛЬТАТ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
По главному слову:
Непримиримый человек, рассказать о случившемся, острота обоняния, думает о полете
По зависимому слову:
В неподвижном состоянии, умение рассказать, стоять спокойно.

Типы связи слов в
словосочетании?
Изучив материал на страницах 201-202 учебника теории, продумайте алгоритм определения типа связи слов в выявленных вами группах словосочетаний.

АЛГОРИТМ
Обозначить «Х» (главное слово), задать вопрос к зависимому.
Определить часть речи зависимого слова.
Изменяется ли зависимое слово?
Если нет – примыкание.
Если да – изменить главное слово.
Изменяется зависимое слово?
Если да – согласование.
Если нет – управление.

Потренируемся …
Определите тип связи в словосочетании ИЗ ХОЛОДНОЙ СТОРОНЫ в предложении:
Лебеди летели из холодной стороны в теплые земли

Потренируемся …
Определите тип связи в словосочетании СЛОЖИЛ КРЫЛЬЯ из предложения:
Лебедь опустился на воду и сложил крылья

Потренируемся …
Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЛЕТЕЛ, ЦЕПЛЯЯ из предложения:
Молодой лебедь вздохнул, вытянул шею и полетел, цепляя по воде.

Потренируемся …
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
На небе был полный месяц и лебеди далеко внизу, под собой, видели синеющую воду.

Потренируемся …
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Журавли почти всех видом нуждаются сейчас в защите и покровительстве человека.

Потренируемся …
Из предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ.
Когда – то осенью косяки птиц приплывали по небу

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Изучить § 158, выучив типы связи слов в словосочетании и алгоритм их определения.
Выполнить задание на выбор:
упражнения № 58 или 60
предварительно зарегистрировавшись на сайте, тест «Готовимся к ЕГЭ. Задание В3. Способы подчинительной связи в словосочетании. Вариант 1. 11кл.» http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test142.xml

Самооценивание
Фамилия, имя …………………………….
Итого: _____ б.

РЕФЛЕКСИЯ
Сегодня я узнал…
Было трудно…
Было интересно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…