Содержание
- 2. Что объединяет картинки? Металлический стержень, производящий звон ударами о стенки колокола
- 3. То, что имеет удлинённую, вытянутую форму
- 4. Кушанье, приготовленное из такого органа животного
- 5. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматичкских средств, являющаяся орудием общения
- 6. Подвижный мышечный орган в полости рта, воспринима-ющий вкусовые ощущения
- 7. Система знаков, передающих информацию
- 8. То, что выражает, объясняет собой что-нибудь
- 9. Какое слово объединяет все рисунки? ЯЗЫК
- 10. Это было давным – давно, так давно, что эту историю уже забыли. В некотором царстве, в
- 11. Первым возвратился домой слепой и тут же прозрел. Гораздо позже вернулся глухой и сразу же стал
- 12. Зачем нужен язык? ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ОБМЕНИВАТЬСЯ МЫСЛЯМИ, ТО ЕСТЬ КАК СРЕДСТВО ОБЩЕНИЯ. ЯЗЫК НЕОБХОДИМ ДЛЯ
- 13. - Какими примерами из своей жизни вы можете доказать, что язык - это средство общения? ПРОСИМ
- 14. - Откройте учебник (упражнение №1). Прочитайте текст известного писателя Л.В. Успенского. Что нового о значении языка
- 15. Когда у нас возникает какая-либо мысль , нам хочется поделиться ею с другими. Для выражения мысли
- 16. Итак, мы выяснили, что язык – это главное средство общения. А при общении важно не только
- 17. Писатель В.Солоухин заметил, что «почти всё у человека предназначено для самого себя: глаза – смотреть, ноги
- 19. Скачать презентацию
















Главные члены предложения
Подготовленная – частично подготовленная – неподготовленная речь. Составление разных видов речи
Выпишите грамматическую основу
Подготовка к написанию сочинения Как я испугался
Презентация на тему Падежи
Причастие как глагольная форма. Правописание причастий
Загадки русского словообразования
В начале было Слово
Вводные конструкции
Эссе в российской программе Сочинение-рассуждение (эссе на публицистическую тему) в курсах русского языка и литературы Часть С в
Схемы сложных предложений (по Валгиной)
Крылатые выражения
Не с разными частями речи
рус.яз., 6кл, 14.09
Нормы русского литературного языка. оссийская орфография и реализация ее норм в официально-деловых текстах
Для чего нужен план?
Что ел слоник. Закрепление звуков л и ль в предложениях
Текст и его структура
Слоговая структура слова Двухсложные слова из открытых слогов. Про воду
Имя существительное. Число
Имя существительное
Сочинение на тему “Берёза”
Синтаксис и пункуация. Словосочетание как единица синтаксиса
Распространенные и нераспространенные предложения
Презентация на тему Вводные предложения
Звонкие и глухие согласные в середине слова (1 класс)
Родительный падеж имени существительного
Дополнение. Закрепление знаний, полученных в начальной школе, о дополнении как второстепенном члене