Содержание
- 2. При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией. Её папу зовут Виктор
- 3. 2. На вопрос «Как нужно обращаться с электричеством? Ребят ответили так Витя: Электричество вырабатывается на электростанциях
- 4. 3. На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких свойствах снега и льда
- 5. 4. Ребята выяснили, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что грязь в снежках появляется
- 6. 5. Ребята сравнивали реку и море Серёжа сказал: Вода в реке пресная, а в море солёная
- 7. 6. Надя поливала растение так: Петя поливал так: Кто действовал правильно? Надя Петя
- 8. 7. Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили разные рекомендации. Но учительница
- 9. 8. Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой из вариантов вы им
- 10. 9. Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала. Надя принёсла крошки белого
- 11. 10. Ребята решили освоить раздельный сбор мусора Ира рассортировала мусор так:
- 12. Денис рассортировал мусор так:
- 13. Петя рассортировал мусор так:
- 14. Даша рассортировала мусор так:
- 15. Кто из ребят справился с задачей? Ира Денис Петя Петя
- 16. Проверь себя! + верно неверно –
- 17. Оцени свои достижения
- 19. Скачать презентацию