КАК, ОТКУДА и КУДА? Проверим себя и оценим свои достижения

Содержание

Слайд 2

При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией.

При заполнении анкеты Оля написала своё полное имя с отчеством и фамилией.
Её папу зовут Виктор Николаевич, маму - Ирина Анатольевна, и все они – Ивановы. Что написала Оля?

Ольга Ивановна
Ольга Викторовна
Ольга Викторовна Иванова

Слайд 3

2. На вопрос «Как нужно обращаться с электричеством? Ребят ответили так Витя: Электричество

2. На вопрос «Как нужно обращаться с электричеством? Ребят ответили так Витя:
вырабатывается на электростанциях Даша: Люди научились создавать электричество в батарейках Серёжа: Нельзя прикасаться к оголённым проводам и трогать мокрыми руками выключатель или розетку Кто прав?


Витя

Даша

Серёжа

Слайд 4

3. На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких свойствах

3. На уроке ребята провели опыты со снегом и льдом. О каких
снега и льда говорит этот опыт?

Снег белый, а лёд бесцветный
Снег рыхлый, а лёд хрупкий
В тепле снег и лёд тают

Слайд 5

4. Ребята выяснили, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что

4. Ребята выяснили, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что
грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей?

Принести снежки из парка и рассмотреть снеговую воду.
Принести снежки с городской улицы и рассмотреть снеговую воду
Принести снежки из парка и с городской улицы и сравнить снеговую воду

Слайд 6

5. Ребята сравнивали реку и море Серёжа сказал: Вода в реке пресная, а

5. Ребята сравнивали реку и море Серёжа сказал: Вода в реке пресная,
в море солёная Денис возразил: Вода в реке солёная, а в море пресная Таня не согласилась: Вода в реке и в море одинаковая Кто прав?


Серёжа

Денис

Таня

Слайд 7

6. Надя поливала растение так: Петя поливал так: Кто действовал правильно?


Надя

Петя

6. Надя поливала растение так: Петя поливал так: Кто действовал правильно? Надя Петя

Слайд 8

7. Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили

7. Ребята составляли памятку по уходу за животными живого уголка. Они предложили
разные рекомендации. Но учительница включила в памятку только одну из них. Какую?

Аквариумных рыбок нужно кормить зерном и морковкой
В клетках птиц и зверьков всегда должна быть свежая вода для питья
Животных нужно всегда держать у открытого окна, чтобы им хватало свежего воздуха

Слайд 9

8. Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой из

8. Петя с папой решали, какую кормушку для птиц лучше смастерить. Какой
вариантов вы им посоветуете?


Слайд 10

9. Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала. Надя

9. Витя принёс к кормушке крошки чёрного хлеба и кусочки солёного сала.
принёсла крошки белого хлеба и кусочки несолёного сала Какой корм подойдёт для птиц?


Корм, который принёс Витя

Корм, который принёсла Надя

Слайд 11

10. Ребята решили освоить раздельный сбор мусора


Ира рассортировала мусор так:

10. Ребята решили освоить раздельный сбор мусора Ира рассортировала мусор так:

Слайд 12

Денис рассортировал мусор так:

Денис рассортировал мусор так:

Слайд 13

Петя рассортировал мусор так:

Петя рассортировал мусор так:

Слайд 14

Даша рассортировала мусор так:

Даша рассортировала мусор так:

Слайд 15

Кто из ребят справился с задачей?

Ира

Денис

Петя

Петя

Кто из ребят справился с задачей? Ира Денис Петя Петя

Слайд 16

Проверь себя!

+

верно
неверно


Проверь себя! + верно неверно –

Слайд 17

Оцени свои достижения

Оцени свои достижения