Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Гаилә. Әтисе Галиулла, әнисе Бибихәлимә, сеңлесе Наҗия, Шәүкәт үзе. 1940 ел. Шәүкәткә 11 яшь. Педучилище студенткасы Фәридә белән. 1948 ел Шәүкәткә 21 яшь. 1949 ел

Дата документа пишется с левой стороны под реквизитом 08 – Наименование организации Дату документа оформляют арабскими цифрами в последовательности: день месяца, месяц, год. День месяца и месяц оформляют двумя парами арабских цифр, разделенными точкой; год - четырьмя арабскими цифрами. Например, дату 5 июня 2003 г. следует оформлять 05.06.2003. Цифровой способ является наиболее экономичным, поскольку сокращает длину написания даты.

При нормальном течении беременности ближе к ее окончанию отмечаются предродовые сокращения матки, которые чаще всего безболезненны, в основном возникают ночью и приводят к укорачиванию и размягчению шейки матки, и приоткрытию шеечного канала. К основным видам аномалий родовой деятельности относят патологический прелиминарный период, первичную и вторичную слабость родовой деятельности, чрезмерно сильную родовую деятельность, дискоординацию родовой деятельности и тетанус матки.

Общая информация (имя, фамилия, возраст) Типичный монолог на английском языке начинается словами let me introduce myself (позвольте представиться), I would like to speak about my biography (я хотел бы познакомить вас со своей биографией). Затем следует my name is… (меня зовут …), I’m 15 years old (мне 15 лет). 2. Место жительства Говоря о месте проживания, можно использовать фразы I’m from … (я из); I live in … (я живу в); I was born in … (я родился в); My hometown\home village… (мой родной город\деревня), my biography begun in… (моя биография началась в) 3. Семья В этом пункте следует рассказать о родителях, сестрах\братьях, муже\жене, детях, а также чем они занимаются. Используйте следующие фразы в вашем эссе о себе: I’m married\divorced (я женат\замужем\разведен(а)) I have\ do not have children\brothers\sisters (у меня есть\нет дети\братья\сестры) My father\mother is (мой отец\мать работают …) My family consists of … members (моя семья состоит из членов) I’m the only child in the family (единственный ребенок в семье)

Площадь поверхности (S)510 072 000 км²[7][8] 148 940 000 км² суша (29,2 %)[7] 361 132 000 км² вода (70,8 %)[7] ⊕ Объём  (V)10,8321⋅1011 км³[2] Масса (m)5,9726⋅1024 кг (3⋅10-6 M☉)[2] Температура(мин.сред.макс.) Цельсий−89,2 °C; 14 °C; 56,7 °C

 N - натуральные числа  Z - целые числа  Q - рациональные числа   R - действительные числа   N - натуральные числа       Числа 1, 2, 3, …, употребляемые при счете предметов, образуют множество натуральных чисел. Обозначают буквой N. Например, запись 27Є N читается: «27 принадлежит множеству натуральных чисел». Любое натуральное число в десятичной системе счисления записывается с помощью цифр 0, 1 ,2 ,3 ,4 ,5 ,6 ,7 ,8 ,9. Например, запись 2457 означает, что 2457=2•1000+4•100+5•10+7. Вообще если а - цифра тысяч, b –цифра сотен, d- цифра десятков и c- цифра единиц то имеем а • 1000+b•100+c•10+d. Используется также сокращенная запись аbcd.

Счет на пальцах. Счет на пальцах, несомненно, самый древний и наиболее простой способ вычисления. Обнаруженная в раскопках так называемая "вестоницкая кость" с зарубками, оставленная древнем человеком ещё 30 тыс. лет до нашей эры, позволяет историкам предположить, что уже тогда предки современного человека были знакомы с зачатками счета. У многих народов пальцы рук остаются инструментом счета и на более высоких ступенях развития. К числу этих народов принадлежали и греки, сохраняющие счет на пальцах в качестве практического средства очень долгое время. Счет на камнях. Чтобы сделать процесс счета более удобным, первобытный человек начал использовать вместо пальцев небольшие камни. Он складывал из камней пирамиду и определял, сколько в ней камней, но если число велико, то подсчитать количество камней на глаз трудно. Поэтому он стал складывать из камней более мелкие пирамиды одинаковой величины, а из-за того что на руках десять пальцев, то пирамиду составляли именно десять камней.

Управление в функции тока осуществляется путем применения реле минимального или максимального тока. Эти реле включают контакторы ускорения в моменты увеличения или уменьшения тока двигателя до заданного значения.

Необходимо войти в систему Логин и пароль для входа

ЦЕЛИ МОДЕЛИРОВАНИЯ: СОДЕРЖАНИЕ:

Цель: 1.Выбирать (растровое или векторное) ПО для создания 2D объекта (разрезы и сечения).

Цель: Познакомиться с искусством эпохи Возрождения, биографией и творчеством великого архитектора, живописца, скульптура эпохи Возрождения. 1.Собрать информацию о деятельности Микеланджело Буонарроти . 2. Подвести итог. Микеланджело Буонарроти Микеланджело ди Лодовико Буонарроти Симони МИКЕЛАНДЖЕЛО (6 марта 1475, Тоскана, Италия - 18 февраля, 1564 Рим, Ватикан, Италия) (в возрасте 88 лет) Гражданство: Италия Категория: Деятели искусства Вид деятельности: Скульптор, архитектор, художник, поэт Спецификация: Один из титанов Высокого Возрождения, который оказал огромное влияние на развитие западного искусства. Я начинаю понимать, что все надежды на благополучные обстоятельства, по большей части, - напрасные иллюзии и что самый верный курс – это верить в себя и стремиться к этому лучшему, на что ты способен

Эпителиальные опухоли Инвазивная карцинома, неуточненная 8500/3 Карцинома смешанного типа Плеоморфная карцинома 8022/3 Карцинома с гигантскими остеокластами 8035/3 Карцинома с хориокарциноматозными свойствами Карцинома с меланотическими свойствами Инвазивная дольковая карцинома 8520/3 Тубулярная карцинома 8211/3 Инвазивная криброзная карцинома 8201/3 Медуллярная карцинома 8510/3 Муцинозная (слизистая) карцинома и другие опухоли с обильным слизеобразованием Муцинозная (слизистая) карцинома 8480/3 Цистаденокарцинома и слизистая карцинома из цилиндрических клеток 8480/3 Перстневидно-клеточная карцинома 8490/3 Нейроэндокринные опухоли Солидная нейроэндокринная карцинома Мелкоклеточная /овсяноклеточная карцинома 8041/3 Атипическая карциноидная опухоль 8249/3 Крупноклеточная нейроэндокринная карцинома 8013/3 Инвазивная папиллярная карцинома 8503/3 Инвазивная микропапиллярная карцинома 8507/3 Апокриновая карцинома 8401/3 Метапластические карциномы 8575/3 «Чистые» эпителиальные метапластические карциномы 8575/3 Плоскоклеточная карцинома 8070/3 Аденокарцинома с веретеноклеточной метаплазией 8572/3 Железисто-плоскоклеточная карцинома 8560/3 Мукоэпидермальная карцинома 8430/3 Смешанные эпителиальные/мезенхимальные метапластические карциномы 8575/3 Карцинома богатая липидами 8314/3 Секреторная карцинома 8502/3 Онкоцитарная карцинома 8290/3 Аденоидно-кистозная карцинома 8200/3 Ацинарно-клеточная карцинома 8550/3 Светлоклеточная карцинома, богатая гликогеном 8315/3 Себацейная карцинома 8410/3 Воспалительная карцинома 8530/3 Дольковая неоплазия Дольковая карцинома in situ (внутридольковая карцинома) 8520/2 Внутрипротоковые пролиферативные образования Обычная дольковая гиперплазия Плоская эпителиальная атипия Атипическая протоковая гиперплазия Протоковая карцинома in situ (внутрипротоковая карцинома) 8500/2 Микроинвазивная карцинома Внутрипротоковые сосочковые опухоли Центральная папиллома 8503/0 Периферическая папиллома 8503/0 Атипическая папиллома Внутрипротоковая сосочковая карцинома 8503/2 Внутрикистозная сосочковая карцинома 8504/2 Доброкачественные эпителиальные пролифераты Аденоз, включая варианты Склерозирующий аденоз Апокриновый аденоз Отграниченный протоковый аденоз Микрожелезистый аденоз Аденомиоэпителиальный аденоз Радиальный рубец / сложное склерозирующее образование Аденомы Тубулярная аденома 8211/0 Лактирующая аденома 8204/0 Апокриновая аденома 8401/0 Плеоморфная аденома 8940/0 Протоковая аденома 8503/0

Устная работа Формула нахождения длины дуги окружности   Формула нахождения радиуса окружности, если известна длина дуги окружности   Устная работа Как найти радианную меру угла, зная его градусную меру?   Как найти градусную меру угла, зная его радианную меру?  

Я.Янішчыц у дзяцінстве Нарадзілася Яўгенія 29 лістапада 1948 года ў вёсцы Рудка Пінскага раёна Брэсцкай вобласці ў сялянскай сям‘і. Жэня Янішчыц скончыла Рудкаўскую пачатковую школу,потым Мерчыцкую сямігодку, а потым ў 1966 годзе – Парэцкую сярэднюю школу. ПАРЭЦКАЯ БАЗАВАЯ ШКОЛА

Красная Книга Кра́сная кни́га — аннотированный список редких и находящихся под угрозой исчезновения или исчезнувших животных, растений и грибов. Красная книга является основным документом, в котором обобщены материалы о современном состоянии редких и находящихся под угрозой исчезновения видов растений и животных, на основании которых проводится разработка научных и практических мер, направленных на их охрану, воспроизводство и рациональное использование. В Красную книгу заносят виды растений и животных, которые постоянно или временно растут, либо обитают в естественных условиях на определённой территории (преимущественно территории отдельно взятой страны), и находятся под угрозой исчезновения. Виды животных и растений, занесённые в Красную книгу, подлежат особой охране на всей отдельно взятой территории, которую охватывает конкретное издание Красной книги. Лук голубой Вид многолетних травянистых растений рода Лук семейства Амариллисовые. В диком виде распространён на солонцах степей и нижнегорного пояса от Астраханской области на Западе через Казахстан и Западную Сибирь до северо-западных районов Китая на востоке.

Исторический контекст 1920-е годы — десятилетие, характеризующееся формированием принципиально нового мирового порядка по итогам Первой мировой войны и гражданской войны в России. Образование СССР. Новая экономическая политика (нэп), политика по развитию национальных культур, решению межнациональных проблем на основе идей пролетарского интернационализма. Вторая половина 1920-х и 1930-е гг. вошли в отечественную историю как время форсированной индустриализации, осуществленной чрезвычайными методами и во многом за счет разорения деревни. Цена индустриализации оказалась крайне высокой. По сравнению с периодом нэпа в начале 1930-х гг. упал уровень жизни населения. Приоритет тяжелой промышленности привел к диспропорциям в народном хозяйстве. Трагедией для страны стала насильственная коллективизация, сопровождавшаяся жестокими репрессиями в отношении зажиточного крестьянства. Исторический контекст Развитие СССР в конце 1920-х - 1930-е годы носило противоречивый характер. С одной стороны – ускоренная модернизация промышленности, культурная революция в городе и деревне, развитие образования и науки, небывалые прежде возможности профессионального и карьерного роста для широких слоев населения (социальные «лифты»), энтузиазм периода первых пятилеток и поощрение государством общественной активности граждан С другой стороны наблюдалось свертывание советской демократии, усиление идеологической цензуры, поиски «врагов народа» и массовые политические репрессии. В итоге рядом с индустриальными гигантами первых пятилеток выстроились вышки лагерных учреждений, где использовался принудительный труд заключенных.

К современным теориям развивающего обучения относится теория, созданная П.Я.Гальпериным, направленная на формирование у учащихся умственных действий, понятий, психических процессов (в частности внимания). Петр Яковлевич Гальперин (1902–1988)

Структура парламента В англосаксонском праве это триединое учреждение, включающее главу государства (монарха в Великобритании, президента в Индии), верхнюю и нижнюю палаты (при этом закон, как правило, может быть принят при согласии всех этих трех составных частей) парламент рассматривается как двуединое учреждение, состоящее из главы государства и Национального собрания (Танзания) в Германии, Франции, под парламентом понимаются две его палаты, глава же государства не является составной частью парламента (Египет) глава государства рассматривается как часть однопалатного парламента. Палаты парламента Верхняя палата – «сенаторы»- часто юридически более слабая, меньше полномочий, меньше численность(2 человека от штата –США), Формируется путем прямых или косвенных выборов, или назначения по должности, или имеющие дворянский титул (Великобритания) Нижняя палата – (или однопалатный парламент) «депутаты» : Избираются на 4-5 лет (в США – на 2 года, в Австрии – на 3) Иногда часть мест резервируется (для определенных религий, национальностей, женщин, рабочих и крестьян) – «замещаются» Президент может включить представителей оппозиционных партий, не прошедших в парламент

Географическое положение На территории х.Кривой есть прекрасный живописный уголок, который находится на расстоянии 250 м. от хутора. ПРОБЛЕМА: Утрата жизненных ценностей, снижение активности населения, отсутствие интереса к жизни и проблемам села, потеря исторического стержня. ЦЕЛЬ: поднять жизненную активность населения, воссоединить людей, посредством единой идеи и цели по восстановлению пруда, как частицу истории своей малой Родины, привычного и излюбленного места. ЗАДАЧИ: 1. Восстановить природный ландшафт и создать культурно-эстетический облик прилегающей территории водоема; 2. Проведение работ по обустройству водоема, очистить и углубить бассейн пруда от порослей и ила, реконструировать водовыпуск; 3.  Устроить песчаный пляж, и пляжную инфраструктуру: скамейки, лежаки, зонтики, урны, столики, кабинки для переодевания, спортивную площадку; 4. Установить «Беседку откровений» , со спуском к водоёму; 5. По левому берегу построить понтон для рыбалки  6.Произвести зарыбление водоема 1000 мальками карпа, щуки, карася; 7. Превратить пруд в культурный объект, для проведения различных массовых, тематических мероприятий с расширением досуга населения в последующие годы.