Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Вид задания: Составление 5 задач по конституционному праву по темам, связанным с организацией государственной власти в Российской Федерации и конституционными вопросами деятельности высших органов государственной власти, федеративным устройством государства и избирательным правом, избирательным процессом в Российской Федерации.   Требования к выполнению: 1. Задачи должны быть логичными и понятными, при этом решаемыми не очевидным способом. 2. Вопрос должен быть сформулирован таким образом, чтобы на него можно было дать конкретный (желательно однозначный) ответ. 3. Каждая задача должна решаться с применением минимум (!) двух-трех норм права из разных (!) нормативных актов. 4. Приветствуется (но не является обязательным) составление задач на основе судебной и правоприменительной практики. 5. К каждой задаче обязательно должен прилагаться авторский вариант решения (если задача разрабатывалась на основе судебной и правоприменительной практики – ссылка на дело).   Важно: при составлении задач недопустимо обсуждать их с другими студентами Финуниверситета. Работа должна быть выполнена самостоятельно. Срок сдачи готовой работы: до 18.12.2019   Работа должна быть направлена в указанные сроки в электронном виде на почту [email protected] Название электронного варианта работы должно быть составлено так: Номер учебной группы_Фамилия_Название работы, например: 19(03)-ЗГП-1/2-01_Иванов_Задачи   Общие требования к оформлению: см. Положение о реферате, эссе, контрольной работе, домашнем творческом задании студента по дисциплине (модулю), утвержденное приказом от 01.04.2014 № 611/о

Силовой час Перед сном: 1. Благодарность и “отпускание” 2. Составление «большой ежедневной шестерки» на следующий день. 3. Будильник и самопрограммирование «Завтра будет прекрасный день!» Силовой час: 1. Встать сразу - предпочту энтузиазм зоне комфорта 2. Словесная аффирмация - сегодня будет прекрасный день! 3. Несколько минут на благодарности 4. Зарядка 5. Предназначение, цели, аффирмации 6. Медитация 7. Просмотр "большой шестерки" дел, коррективы Час тишины Идеален в случае перегрузки “рутиной” и входящими задачами Найти “дзен”-пространство Отключить все внешние раздражители Работать над стратегической задачей

Потребности/бизнес-процессы Качество, ориентированное на клиента Качество бизнес-процессов Репутация Ценовая надбавка Доля рынка Effectiveness Производительность Экономия за счет качества Efficiency Низкие затраты Прибыльность и рост Инвестиции в качество Качество и результаты бизнеса Главный фактор, определяющий долю на рынке, – это качество. Когда одновременно присутствуют и превосходное качество, и доля рынка – прибыльность абсолютно гарантирована (PIMS - Profit Impact of Market Strategy ) Удовлетворение потребителей - ориентация на потребителя; Маркетинг партнерских отношений – принцип партнерства и взаимодействия со всеми стейкхолдерами; Внутренний маркетинг - принцип вовлеченности персонала; Маркетинг услуг – процессный подход, процессы создания ценности Маркетинговые исследования и МИС – постоянные изменения, решения, основанные на фактах Концепция и инструменты TQM Концепция и инструменты маркетинга Процессный подход - проектирование маркетинговых процессов. Лидерство – усиление позиций маркетинга, компетенции и мотивация маркетингового персонала Взаимосвязи маркетинга и концепции всеобщего управления качества

Локальный поиск — это важно 46% всех запросов в Google — поиск информации о местных объектах 86% потребителей находят местные бизнесы через интернет +50% запросов с фильтром «Рядом» приводят потребителя в организацию 54% запросов — общемировой поиск Источники: Seoexpertbrad Chatmeter Resultdrivenseo Bluecorona Searchenginejournal В чём проблема Для привлечения потенциальных клиентов создайте профили вашей компании на всех платформах, где возможен поиск по геотегам. Это прежде всего карты, навигационные системы, справочники и соцсети. Но если данные о компании различаются на разных платформах, то поисковым движкам сложнее выдавать единообразный и актуальный результат на запросы о вашей компании. 77% 86% потенциальных клиентов просматривают данные о компании, прежде чем связаться с ней потенциальных клиентов читают отзывы перед совершением покупки

1. Понятие и виды исполнительных документов. Исполнительное производство представляет собой серию особых формальных процедур, осуществляемых в строгом соответствии с установленным законом порядок. Закон закрепляет и четко регламентирует все стадии осуществления этого процесса. Для начала исполнительного производства как особого процессуального действия необходимо формальное обоснование. Роль такого основания и играет исполнительный лист. Исполнительным документом является документ, составленный предусмотренный законом форме специально на то уполномоченными субъектами правоотношений, дающий основание для возбуждения исполнительного производства.  Требования, предъявляемые к исполнительным документам В исполнительном документе, за исключением постановления судебного исполнителя, судебного приказа и нотариально удостоверенного соглашения об уплате алиментов, должны быть указаны: 1) наименование суда или другого органа, должность, фамилия и инициалы должностного лица, выдавшего исполнительный документ; 2) наименование дела или материала, на основании которых выдан исполнительный документ, и их номера; 3) число, месяц, год (далее - дата) принятия акта, подлежащего исполнению; 4) наименования взыскателя - юридического лица и должника - юридического лица, их юридические адреса, банковские реквизиты, при их наличии; 5) фамилия, имя, отчество взыскателя - физического лица и должника - физического лица, дата рождения, место жительства (нахождения) и/или место работы, если оно известно; 6) резолютивная часть судебного акта или акта другого органа, содержащая требование о возложении на должника обязанности по передаче взыскателю денежных средств и иного имущества либо совершению в пользу взыскателя определенных действий или воздержанию от совершения определенных действий;

Игра «Верно – неверно» 1.Местоимение- это самостоятельная часть речи. 2.Местоимения имеет 10 разрядов 3.Возвратное местоимение себя имеет 6 падежных форм 4.Местоимения мой, твой, наш - личные. 5.Притяжательные местоимения в предложении являются определениями. 6.Местоимения его, её, их могут быть как притяжательными, так и личными. - О ЧЁМ ГОВОРИТСЯ В ТЕКСТЕ? - К ЧЕМУ ПРИЗЫВАЕТ НАС АВТОР? - КАКИЕ КНИГИ НУЖНО ЧИТАТЬ? А ЧТО ЗНАЧИТ СЛОВО «ОБЛАГОРАЖИВАЮТ»? Книги – наши уч_теля и помо_ники, друз_я и совет_ики. Учитесь ц_нить их с детских лет. Эти волшебники рас_кажут вам о д_лёком прошлом, п_ведают о настоящем, увлекут в мир будущего. Они разв_вают ум, пом_гают вырабатывать характер. Выб_райте для чтения такие книги, которые облагораживают душу, тр_вожат сер_це, формируют вкус.

Збудження і гальмування Збудливість – здатність нейрона реагувати на подразник Збудження і гальмування Прояв збудження – нервовий імпульс

Изученные орфограммы в пословицах и поговорках Баснями сыт не буд..шь. Без беды друга не узна..шь. Без труда не вытащ..шь и рыбку из пруда. Напиш..шь пером, не выруб..шь топором. Баснями сыт не будешь. Без беды друга не узнаешь. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Напишешь пером, не вырубишь топором.

Платон (428—348гг до н.э) — древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Создал собственнную в Афинах – Академию (ок.387г.до н.э), как прообраз первого университета в мире. Платон родился в очень богатой и могущественной семье. Многие из его родственников были связаны с афинской политикой, хотя самого будущего философа политические вопросы не увлекали. В течение какого-то времени Афины  были центром Пелопоннесской войны, и Платон несколько лет сражался за победу как обычный солдат. Когда Платон был молодым, он решил послушать лекции Сократа. Платон многое узнал из уст Сократа: о том, как управляться со своими мыслями, строить умозаключения и о чем думать. Когда в 399 году до н.э. Сократ был убит, Платон был разбит горем. В скором времени молодой человек (Платону было около 30-ти лет) стал вспоминать диалоги, которые он вел со своим учителем, и воспроизвел их на бумаге. Практически все сведения, которые мы знаем о Сократе, сохранились только в записях Платона. Идеи Платона Спустя какое-то время Платон начал записывать свои собственные философские взгляды, отойдя от идей своего учителя Сократа. Одной из ранних работ Платона является «Республика». В ней Платон изложил свои взгляды на государственное управление в Афинах и предложил иную форму правления. Философ считал, что право выбирать и голосовать нельзя давать всем, так как большинство населения — это необразованные люди, не имеющие понятия о том, как должно развиваться государство. Так появилась идея о том, что народ должен выбирать своих представителей из знати и ученых мужей, а те в свою очередь — должны решать государственные вопросы. Напомним, что Платон сам происходил из очень богатой семьи, поэтому, вероятно, и думал о том, что право принимать важные решения могут иметь только выходцы из знатных семей.

Взаимосвязь с другими курсами Оценка бизнеса Микроэкономика Макроэкономика Корпоративные финансы Финансовый анализ Бухгалтерский учет Управленческий учет Планирование и прогнозирование Эконометрика Финансовая математика Основы права Правовое регулирование оценочной деятельности Концепция VBM Информационная система оценки бизнеса Подходы и методы оценки бизнеса Фундаментальный анализ РЦБ / ДКБ Доходный подход Затратный подход Рыночный подход Содержание Темы практических занятий: Нормализация финансовой отчетности Расчет финансового результата самоликвидации Оценка бизнеса методом дисконтирования денежных потоков Оценка бизнеса методами сравнения продаж Оценка бизнеса методом чистых активов Оценка бизнеса при ликвидации Оценка контрольных и неконтрольных пакетов акций Концепция EVA Самостоятельная работа Теоретическая часть Практическая часть Первая часть контрольной работы включает теоретический вопрос в форме эссе. Выбор темы теоретического вопроса осуществляется студентами самостоятельно. Не допускается выбор одной и той же темы двумя и более студентами. Во второй части работы приведена практическая ситуация по оценке рыночной стоимости предприятия. Исходные данные следует принимать в соответствии с методическими указаниями. Выбор варианта определяется в зависимости от последней цифры номера зачетной книжки студента.

Тема 1 Содержание и задачи патологической анатомии как науки, предмета, специальности. Введение в патологию. Общая и частная патологическая анатомия Тема 2 Дистрофии: морфология нарушений белкового, липидного и углеводного обмена в паренхиме органов»

Охарактеризуйте предложения Что можно услышать в Мещёрском крае, кроме гула сосновых листьев? Крики перепелов и ястребов, свист иволги, суетливый стук дятлов, вой волков, шорох дождей в рыжей хвое, вечерний плач гармоники в деревушке. А по ночам – разноголосое пение петухов да колотушку деревенского сторожа (Г.К.Паустовский.) Полные и неполные предложения

Инструкция 1 Делайте с учащимися на уроке физкультуры все упражнения в стандартной позиции: поставив ноги на ширине плеч. Эта часть урока не должна содержать в себе никакой силовой нагрузки: приседаний, подтягиваний, отжиманий. Время продолжительности данного этапа 10-15 минут. Выполняйте разминочные упражнения в следующем порядке:  Первым этапом разминки сделайте упражнения для головы: круговые движения по часовой стрелке и против нее, наклоны влево, вправо, назад, вперед, по диагонали. 2 Второй частью разминки сделайте проработку кистей рук: сжимание их в кулаки и движения в разные стороны. Пусть школьники сцепят кисти в замок и прогнут их вверх-вниз. Повторяйте упражнение 10-15 раз. Следующим компонентом разминочных упражнений проведите тренировку плечевого пояса: кисти на плечах, десять оборотов вперед, затем назад. Пусть производят маховые движения руками в разные стороны. далее - поднимают руки на уровень плеч (параллельно телу), отводят назад, разгибают их и разводят назад. 4 Предложите делать наклоны влево, вправо, вперед, назад из положения, когда руки на поясе. Пусть достают руками пол, левую ногу, правую ногу - разогревают поясницу. Второе упражнение: руки на поясе, ноги не двигаются, повороты туловища на больший возможный угол влево и вправо. В заключение идет выполнение круговых движений тазом в разные стороны. Продолжение 3-

Index Introduction ........................................................................................2 Egypt under the British (1) ........................................................................3 Egypt under the British (2) ........................................................................4 Egypt under the British (3) ........................................................................5 The great improvement ......................................................................6 The great improvement ......................................................................7 1973 (1) ...............................................................................................8 1973 (2) ...............................................................................................9 2011 (1) ..............................................................................................10 2011 (2) ..............................................................................................11 Presidents ..........................................................................................12 Conclusion .........................................................................................13 Science and technology 1 Introduction "You don’t know Egypt!" ... You may be one of those who have that wrong idea of Egypt, you may be one of those who think that Egypt is a country where you always see camels, live in tents and wear mantels! So I hope to manage to show you the real image of Egypt and how great it is.. The history of Egypt has been long and wealthy, carrying mysteries, great Events and characters, as example, these pictures in front of you actually hold parts of Egypt’s history, from left to right, it takes you back nearly 7000 year ago, then moves you to the 10th century, puts you in the middle of the 20th and gets you back here in the 21th ! 2

Детализированная смета расходов на этапе открытия центра Азбука моды Центр реализации Азбука моды

Народные промыслы- это ремёсла мастеров, технологии которых передавались из поколения в поколение: от родителей к детям, внукам, правнукам. И в наши дни продолжают они свой исторический путь. ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ Особенности городецкой росписи- чистые яркие краски, чёткий контур, белые штрихи, придающие условный объём.

Дети войны, вы детства не знали. Ужас тех лет от бомбёжек в глазах. В страхе вы жили. Не все выживали. Горечь - полынь и сейчас на губах. Дети войны, как же вы голодали… Как же хотелось собрать горсть зерна. На зрелых полях колосья играли, Их поджигали, топтали…Война… Чёрные дни от пожаров и гари – Детским сердцам непонятны они. Зачем и куда тогда вы бежали, Всё покидая, в те горькие дни. Светлана Сирена Альберт Лиханов – современный писатель, давно и прочно занявший почётное место в современной русской литературе, в одной из важнейших её частей – прозы для детей и юношества. Для Альберта Лиханова, который относится к поколению писателей – детей войны, детство – не преддверие жизни, не заповедник счастья, - сама жизнь.

Климатообразующие факторы Солнечная радиация Циркуляция атмосферы Характер Подстилающей поверхности Солнечная радиация ЗАВИСИТ ОТ: Высоты Солнца над горизонтом Продолжительности дня Облачности ГШ◦

Мы крупная и быстрорастущая группа региональных аэропортов России. В настоящее время под управлением Группы находятся аэропорты в Краснодаре, Сочи, и Анапе. Мы обслуживаем более 8% общего Пассажиропотока и 2% общего грузопотока России About Us Аэродинамика Идём на взлёт! Для студентов: Прохождение производственной практики в аэропортах Юга. Трудоустройство на летний период (до конца сентября!!!) в службу авиационной безопасности, службу организации пассажирских авиаперевозок, с одновременным оформлением документов о практике (при необходимости). Для выпускников: трудоустройство на постоянной основе. Группа аэропортов «Аэродинамика» предлагает Идём на взлёт!

1 закономерность – чем меньше радиус атома, тем ярче проявляются неметаллические свойства и наоборот.

Примеры матриц 1. Нулевая матрица О – матрица, у которой все элементы : (1.2) 2. Единичная матрица Е – квадратная матрица, у которой элементы: при , а при , т. е. (1.3) 3. Диагональная матрица – квадратная матрица, у которой элементы: при , а при : (1.4) 4. Матрица «треугольного вида» («верхнетреугольного вида»), – квадратная матрица, у которой все элементы, расположенные «под (1.5) главной диагональю», равны нулю, т. е. .