Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Метрический размер США Метрический размер стран Европы Длина иглы Изгиб иглы Профиль кончика иглы Длина нити Способность к рассасыванию в тканях Существующие размеры шовного материала Итак, существует две основных системы измерения нитей - первая это EP или Metric (это одно и тоже) EP- European Pharmacopeias - эта система измерения используется в Европе. В России она звучит как Metric - метрическая система измерения. В числовом выражении пишется следующим образом 1,2,3,4,5,6 и т.д. Если размер EP разделить на 10, то получится диаметр нити в миллиметрах. Например: Кетгут Metric 4; 4/10 = 0,4мм, диаметр нити.

* Физиология боли. К.м.н. Ассистент Деточкина В.Р. * Введение Определение боли; Физиологические механизмы боли; Обезболивание в стоматологии;

«Отгадай слово» Корень в слове «вязать», Приставка в слове «замолчать», Суффикс в слове «сказка», Окончание в слове «рыба» Завязка Корень в слове «снежинка», Приставка в слове «подъезжал», Суффикс в слове «лесник», Окончание в слове «стол». Подснежник Корень – из слова моряк Окончание – из слова зимний Приставка – из слова прилететь Суффикс – из слова русский. Приморский В каждом ряду найди лишнее понятие. Василий, Федор, Иван, Петров, Семен молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша   дождь, снег, осадки, иней, град футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол. И-В-А-Н-О-В-О-Л-Г-А-Л-Я-Ш-А-Р-И-К Среди этих букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщи их: ЛОБОКОК - МОРЕКЕТ - ТОК И СИЛА - КВОЛ И ЗАОК - КОРОМОЗ - КАШУЗОЛ - Расшифруй название сказки.

Литература Закон о СМИ http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_1511/ Справочная правовая система «КонсультантПлюс». http://www.consultant.ru/

Вопросы для учащихся: 1. Что в учебнике выделено жирным шрифтом , а что курсивом? 2. Что за информация содержится в тексте на синем фоне? 3. Что изучает наука «история»? 4.Что изучает история Древнего мира? Хронологические рамки? 5. Какие вспомогательные науки вы можете назвать? Чем они занимаются? 6. Назовите два вида исторических источников? 1. Прямохождение Что отличает человека от животных:

Учимся экономить энергию!!! Что такое энергия и откуда она берется Зачем нужно экономить энергию Научишься возможностям экономии энергии дома Что дает нам энергия? 1 . Двигаться 2. Учиться 3. Работать

Данная презентация создана на основе тетради «Окружающий мир. Тесты. 1 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений.» (УМК «Школа России») Автор: Плешаков А.А., Гара Н.Н., Назарова З.Д. Издательство: Москва, «Просвещение», 2013 Эта тетрадь содержит тесты по всем темам курса «Окружающий мир» для 1 класса. С их помощью можно быстро проверить знания учащихся. На каждый вопрос дано несколько вариантов ответов, среди них только один правильный. Почти все ответы представлены в виде рисунков. В конце тетради имеются ответы на все тесты. В презентации использованы вопросы из этой тетради. Ответы дети могут записывать на листочек. В конце каждого тесты есть слайд с правильными ответами для самопроверки детей. Если учитель не считает нужным показывать данный слайд ученикам, то может сделать его «скрытым» или удалить вовсе. 1. В каком классе учиться интересно? А. Б.

Формула цветка Характерный признак растения семейства сложноцветных-наличие соцветия корзинки Корзинка одуванчика Все цветки одинаковые-язычковые. Лепестки каждого цветка внизу срастаются в трубку, а наверху- в узкий язычок с 5 зубчиками на конце

Меню завтрака 4 Каша молочная пшённая с маслом 1 2 3 5 Масло сливочное порционно Хлеб Яблоко Напиток из цикория 1 шаг Подбор продуктов в соответствии с технологической картой

ООО «МИАЛ» создано в 2003 году Производственная база расположена на территории Крайнего Севера в Ямало-Ненецком автономном округе г. Новый Уренгой, район Коротчаево и примыкает к железнодорожной станции Коротчаево Свердловской железной дороги Услуги: прием и отправка железнодорожным и автомобильным транспортом наливных грузов и ТМЦ производство ПРР, складирование и хранение ТМЦ слив-налив и хранение в резервуарном парке нефтепродуктов перевозка грузов и нефтепродуктов автомобильным транспортом

1. СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ В ИМ.П. Воды светлые катила В яркой зелени река. (Плещеев) 2. МЕСТОИМЕНИЕ В ИМ.П. (РАЗНЫХ РАЗРЯДОВ) Выхожу один я на дорогу. (Лермонтов) Это уникальная коллекция минералов. В этот день произошло событие, которое изменило мою жизнь. Кто откроет дверь? Все хотят участвовать в празднике. Кто-то позвонил. Никто не ответил.

Предметные результаты основного общего образования если система знаний является основой научной картины мира следовательно, важен опыт получения, преобразования и применения предметных знаний

1. Выборы и референдумы. 2. Право на равный доступ к государственной службе. 3. Обращение в органы власти. План изучения нового материала Политическое участие – это всякая деятельность, добровольно осуществляемая гражданами с целью оказать влияние на принятие политических решений.

Цели урока: закрепить понятия о портретном жанре; конструкции, пропорциях головы человека; выполнить мужской или женский портрет в технике аппликации. Материалы: лист формата А4, простой карандаш, ластик, цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас, Или принц в плаще старинном, Или в робе верхолаз, Летчик или балерина, Или Колька, твой сосед, Обязательно картина Называется ПОРТРЕТ. Портрет - изображение какого-либо человека либо группы людей, существующих или существовавших в реальной действительности.

1 КУРС 2 КУРС

Останкинская башня Что в ней особенного? Детский музыкальный театр Какова его конструкция?

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА Dungeons & Dragons (Подземелья и Драконы) – настольная ролевая игра в жанре фэнтези. В игре участвуют ведущий и несколько игроков. Обычно один игрок руководит в игровом мире действиями одного персонажа. Ведущий действует от лица всех неигровых персонажей, описывает окружающую среду и происходящие в ней события. ПРОЦЕСС ИГРЫ В течении игры игроки действующие вместе путешествуют по миру и выполняют различные миссии, каждый игрок задает действия для своего персонажа, а результаты действий определяются ведущим в соответствии к правилам. Случайные события моделируются броском кубика. За выполнение определенных заданий персонажи получают опыт, деньги и экипировку. Игра может закончится после выполнения определенной миссии, а может продолжаться бесконечно.

Таблица 1 - Этапы развития системных идей Первый этап

1. АЛГОРИТМ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ 1. Считывание текстур из корневой папки с программой. 2. Инициализация окна, видимого игрового поля и фактического расположения мин. 3. Присвоение каждой клетке видимого игрового поля значения текстуры закрытой клетки, генерация мин в случайных позициях фактического расположения. 4. Подсчёт количества рядом располагающихся мин для клеток, где их нет.

Наша команда- «Бесконечность» Участники команды Киреева Анастасия Кадников Илья Александров Роман Наш проект: «Бесконечные кубики» Цель задания: разработать модели и распечатать на 3D принтере образцы сувениров. Необходимые свойства: Печать без поддержек Подвижные детали Отверстие для брелка Полезная функция Визуальное сходство с продукцией группы ГАЗ

Общая характеристика и классификация мышечных тканей Мышечные ткани относятся к специализированным тканям, которые обеспечивают движение организма, его позу и сокращение внутренних органов Морфофизиологическая классификация Гистогенетическая классификация мышечных тканей

Цель: формирование у детей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, в двигательном режиме, при соблюдении режима дня, при формировании культурно-гигиенических навыков) Задачи: - Формировать у детей представления о ценности здоровья, желание вести ЗОЖ, -Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. - Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. - Развивать умения различать вредную и полезную для здоровья пищу; - Воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью; - Воспитывать у детей интерес к спортивному инвентарю и физкультуре в целом. г. Витаминный г. Чистюли г. Олимпийский г. Бережливого времени

Введение Все отправления для возврата автоматически переходят во вкладку «Сформировать возврат» в следующих случаях: Отказ получателя Истечение срока хранения в отделении Отправка в другой город Требование интернет-магазина Перемещение на другое Отделение По умолчанию установлен тип перемещения = Терминал (т.е. отображаются заказы, ожидающие отправки на терминал). Оформление возвратов необходимо проводить: в день приезда курьера Боксберри, согласно графику вывоза заказов для представителя интернет-магазина (ИМ) по факту приезда им в отделение Возврат отправлений ВАЖНО: В случае, если имеются посылки с пометкой перемещения на конкретное отделение, в списке для выбора будет наименование данного Отделения.

Федеральный фонд данных ДЗЗ из космоса 7 марта подписан закон № 46-ФЗ о создании федерального фонда данных дистанционного зондирования Земли из космоса (далее – ФФД ДЗЗ). Законом определяются назначение и содержание этого фонда, а также устанавливаются общие положения по предоставлению данных, содержащихся в фонде. Кроме того, законом уточняются полномочия правительства РФ и Госкорпорации «Роскосмос» в части, касающейся создания и ведения федерального фонда данных, порядка взаимодействия фонда с другими государственными фондами. Основными целями федерального закона являются организация эффективного использования федеральными органами государственной власти и органами государственной власти субъектов Российской Федерации данных дистанционного зондирования Земли из космоса, полученных с государственных космических аппаратов или приобретенных за счет средств федерального бюджета, а также оптимизация расходования бюджетных средств при закупке таких данных. Состав Федерального фонда данных ДЗЗ из космоса Согласно закону, Федеральный фонд данных должен включать в себя: данные, получаемые с государственных космических аппаратов; данные, получаемые с негосударственных космических аппаратов и закупаемые уполномоченным органом по космической деятельности за счет средств федерального бюджета; копии данных, получаемых с негосударственных космических аппаратов, закупаемых федеральными органами исполнительной власти, подведомственными им бюджетными и казенными учреждениями за счет средств федерального бюджета и передаваемых в федеральный фонд данных; копии данных, получаемых с негосударственных космических аппаратов и передаваемых в федеральный фонд данных их правообладателями безвозмездно; информацию о данных и копиях данных, содержащихся в федеральном фонде данных; информацию о данных и копиях данных, получаемых с космических аппаратов гидрометеорологического, океанографического и гелиогеофизического назначения, содержащихся в едином государственном фонде данных о состоянии окружающей среды, ее загрязнении.