Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

1.Конфликты в организациях: понятие, последствия, фазы развития и типология. 2.Причины конфликтов в организации. 3. Методы управления конфликтами Конфликт (от лат. сопflictus - столкновение) - возникновение трудноразрешимых противоречий, столкновение противоположных интересов на почве соперничества, отсутствия взаимопонимания по различным вопросам, связанным с острыми эмоциональными переживаниями.

Роль океана в жизни планеты определяется свойствами воды, которая поглощает гораздо больше тепла, чем поверхность суши.

Чăваш Республикин ГимнĔ 1. Çурхи тĕнче вăраннă чух. Хаваслă кун шăраннă чух Чун савăнать, чĕре сикет Çĕршывăм çинчен юрлас килет. Тăван çĕршыв, Тăван çĕршыв, Асран кайми Юратнă çĕршыв. Тăван çĕршыв, Тăван çĕршыв, Мухтав сана, Çуралнă çĕршыв! 2.Яшсем-хĕрсем вылянă чух, Атте-анне ăс панă чух Чун савăнать, чĕре сикет, Татах та нумай пурнас килет. 3.Тăвансемпе пĕрлешнĕ чух, Чăваш тĕнчи çĕкленнĕ чух Чун савăнать, чĕре сикет, Татах та хастар пулас килет. Эпир мĕнле республикăра пурăнатпăр? Чăваш Республики ăçта вырнаçнă? Республикăн тĕп хули мĕн ятлă? Раҫҫейĕн тĕп хули мĕн ятлă? Чăваш Республикинче миçе хула? Пирĕн республикăн ялавĕ мĕн тĕслĕ? Эпир пурăнакан хула мĕн ятлă?

Заселяем домики 4 3 2 1 3 2 1 Заселяем домики 4 3 2 1 4 3 2 1 5

План урока 1. Изменения в системе российского образования. 2. Развитие науки и техники. 3. Новое в культуре народов России. 1. Изменения в системе российского образования Культура России Национальные традиции Национальный характер народа «Золотой век» (1810-1830 гг.) Открытость Взаимодействие с другими культурами Демократизация культуры Расширение круга пользователей (дворянство, разночинцы, низшие сословия) Рост интереса к литературе, искусству, театру, печатным изданиям, наукам Чтение – становится потребностью образованной части российского общества

В данной научной работе преследовались следующие цели: Изучить различные виды процессоров. Сделать подборку базовых значений частот для проведения исследования. Исследовать опытным путем частотные характеристики процессора и построить графики зависимости частоты аппаратного устройства от быстродействия. - Сделать выводы об оптимальном сочетании частотных характеристик процессора. Цели и задачи Краткая теоретическая справка

О компании ТОО «КазМедФарма» оптово-розничная компания, которая была образована в 2016 году в г.Шымкент, Республика Казахстан. Компания специализируется на реализации медицинских изделий (перчатки нитриловые, латексные, хирургические стирильные и нестерильные, медицинские маски, спецодежда, одноразовые медицинские инструменты и др.). На сегодняшний день – это активно развивающаяся молодая компания, нацеленная на поддержание здоровья граждан Казахстана. Основным видом деятельности является Оптово-розничная торговля фармацевтическими товарами (лекарственные препараты , медицинские изделия и оборудование) в аптеках и специализированных магазинах, лабораториях, а также медицинских организациях. Имеется Государственная лицензия на фармацевтическую деятельность

ЛЕТО Если дует ветер Теплый, хоть и с севера, Если луг — в ромашках И комочках клевера, Бабочки и пчелы Над цветами кружатся, И осколком неба Голубеет лужица, И ребячья кожица Словно шоколадка… Если от клубники Заалела грядка — Верная примета: Наступило лето!!! За весной следует лето. Летом всюду кипит жизнь. Небо - ярко – голубое. Солнце светит ,под его жаркими лучами распускаются цветы, зреют ягоды.

Лекция 2 История ИКТ, IT и HTML Лекция 2 История ИКТ, IT и HTML Что такое ИКТ, IT и кто такой «айтишник»: ИКТ – информационно-компьютерные технологии IT – Information Technologies «Айтишник» - профессионал в области ИКТ/IT Когда началась история IT? 1991 ? – начало WWW - World Wide Web – «Всемирная паутина» - «Всемирная информационная система»

die Schweiz Wo liegt die Schweiz?

Этапы работы 1 этап. Мотивационно-организационный Показывают игрушку, картинку, читают стихотворение на тему песни или рассматривают календарь и определяют праздник, событие в группе. Высказывают предположение: кому и какой музыкальный подарок можно сделать. 2 ЭТАП. ПРОДУКТИВНЫЙ 1) Прослушивают песню (видео- или аудиозапись, исполнение педагога). 2) Делятся впечатлениями о песне: - о чем/о ком песня? - какая мелодия? - как можно исполнить песню? - кому можно подарить песню? (порадовать маму на празднике «День матери» или «8 Марта»; привлечь весну и солнышко для установления тёплой погоды «Встречаем весну» и другие ситуации.) 3) Словарная работа (во время разучивания)

А-1б б-2б с-3б Те, кто набрал от 5 до 8 баллов, как правило , люди малообщительные ,стеснительные, замкнутые. Они не любят шумных, незнакомых компаний , встречи с незнакомыми людьми им доставляют беспокойство . Это значит, что им не очень подходят профессии, которые требуют активного общения ( продавец, учитель, журналист и психолог). Зато они будут хорошо себя чуствовать в научной лаборатории или на собственной ферме, в питомнике , лесничестве, охотохозяйстве. Таким людям подойдет работа программиста , слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ. А те, кто набрал от 9 до 12 очков, наоборот , очень общительны и чувствуют себя прекрасно в любой компании. Они не боятся новых знакомств, легко сходятся с людьми. Но они могут обходиться длительное время и без общения. Таким подойдут любые профессии. Те , у кого оказалось от 13 до 15 очков, тоже люди общительные , но они не могут долго оставаться в одиночестве - в них слишком много энергии и силы. Таким людям лучше выбирать профессию, которая будет связана с большими коллективами людей, с активным общением : агента по рекламе , коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера. Слово “профессия” (от лат. pгоfеssio - “объявляю своим делом”, “говорить публично”, “заявлять”) означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником к существованию. Специальность – (от лат. species – род, вид) – вид занятия в рамках одной профессии. Например: врач – хирург, терапевт, офтальмолог, отоларинголог и др. Специализация - это узко дифференцированная область трудовых функций, определяющая форму разделения труда и ее рациональную организацию. Например: профессия - врач, специальность - хирург, специализация - нейрохирург, кардиохирург, хирург-стоматолог и т.д.; профессия - машинист, специальность - машинист-крановщик, специализация - машинист мостовых кранов, машинист автомобильных кранов, машинист кранов- трубоукладчиков и т.д. Должность - это трудовой пост, положение работника в конкретном органе аппарата управления, который отражает обязанности, права и ответственность. Должность фиксирует принадлежность к той или иной управленческой цепочке. Например: должность “главный врач”

Современный компьютер – сложнейшая аппаратно-программная система. Написание программ для компьютера, их отладка и последующее выполнение представляет собой сложную трудоемкую задачу. Основная причина этого – огромная разница между тем, что удобно для людей, и тем, что удобно для компьютеров. Компьютер понимает только свой, машинный язык (назовем его Я0), а для человека наиболее удобен разговорный или хотя бы язык описания алгоритмов – алгоритмический язык. Проблему можно решить двумя способами. Оба способа связаны с разработкой команд, которые были бы более удобны для человека, чем встроенные машинные команды компьютера. Эти новые команды в совокупности формируют некоторый язык, который назовем Я1. Упомянутые два способа решения проблемы различаются тем, каким образом компьютер будет выполнять программы, написанные на языке Я1. Первый способ – замена каждой команды языка Я1 на эквивалентный набор команд в языке Я0. В этом случае компьютер выполняет новую программу, написанную на языке Я0, вместо программы, написанной на языке Я1. Эта технология называется трансляцией. Второй способ – написание программы на языке Я0, которая берет программы, написанные на языке Я1, в качестве входных данных, рассматривает каждую команду по очереди и сразу выполняет эквивалентный набор команд языка Я0. Эта технология не требует составления новой программы на Я0. Она называется интерпретацией, а программа, которая осуществляет интерпретацию, называется интерпретатором.

Отгадайте загадку: «Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья»? ОСЕНЬ Речевая разминка: Прочитай Шелест шелестит листвой. Шелест шелестит листвой. Шелест шелестит листвой. Шелест шелестит листвой.

CONDITIONALS Определение Условные предложения НУЛЕВОГО типа Условные предложения ПЕРВОГО типа Условные предложения ВТОРОГО типа Условные предложения ТРЕТЬЕГО типа Условные предложения СМЕШАННОГО типа Условные предложения с I WISH Содержание: CONDITIONALS Условные предложения – это сложноподчиненные предложения, в которых в придаточном предложении называется условие, а в главном предложении – следствие, результат этого условия. И условие, и следствие могут относится к настоящему, прошедшему и будущему. Придаточные предложения условия чаще всего вводятся союзом if если. В отличие от русского языка, запятая в сложноподчиненном предложении ставится только в случае, если придаточное предложение находится перед главным, и то это правило не всегда соблюдается. Обычно  условные предложения делят на три типа в зависимости от того, насколько вероятно событие, о котором идет речь. Эти три типа – основные, а на самом деле их больше. Условные предложения

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач социальных организаций. Детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств. Без него человек не ощущает своих корней, не знает истории своего народа. Принимая участие в этом проекте, очень важно донести до ребенка – чувство личной ответственности за свою Родину и ее будущее. Пробудить в детях любовь к родной земле, формируя такие черты характера, которые помогут стать достойным человеком и гражданином своей страны. Память о Первой мировой войне, ставшей для нашего поколения уже далекой историей – это не только хроника, летопись и дневники, но это её исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого и устремление в настоящее и будущее. Все дальше вглубь истории уходят события, связанные с Первой мировой войной. Передать эстафету памяти, показать ребятам величие и самоотверженность подвига людей. Проект направлен на развитие нравственно-патриотического воспитания личности ребёнка, любви к Родине, преданности, ответственности и гордости за неё. Основное назначение Проекта - создание условий для освоения ребятами социально значимого опыта в различных видах деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию. Цель. Создание условий, способствующих патриотическому, духовному развитию подростков, расширение их социального опыта путем вовлечения подростков в общественно-полезный труд. Приобщение ребят к изучению истории Первой мировой войны, сохранению преемственности поколений, формированию уважения к военной истории России. Задачи. Воспитывать гражданско-патриотические чувства к Родине; Воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал и защищает нашу Родину; Увековечивание памяти о героях-курянах Первой мировой войны; Сохранение культурного наследия как исторической памяти; Развивать коммуникативные навыки, интеллектуальные и творческие способности подростков в совместной общественно-полезной, социально-активной и познавательной деятельности.

Немного из биографии Родилась 19 декабря 1908 г. в Нью-Йорке Воспитанием девочки занималась бабушка Закончила школу в возрасте 15 лет В 1924 г. поступила в престижный Барнард Колледж (степень бакалавра – в 19 лет!)  Поступила в аспирантуру Колумбийского университета и в 1930 г. защитила докторскую диссертацию В 1933 г. вышла замуж за Джона Питера Фоли (известен в индустриальной психологии) Через год после замужества у Анны был диагностирован рак ОСНОВНЫЕ ИДЕИ И ВКЛАД В ПСИХОДИАГНОСТИКУ Первая крупная научная работа – монография «Дифференциальная психология» (1937) Классическими стали ее работы по изучению гендерных различий в проявлениях интеллекта, влияния социо-культурных факторов (в частности, семейной атмосферы и школьного обучения) на формирование умственных способностей.  «Сферы прикладной психологии» (1964)  «Психологическое тестирование» По свидетельству Анны Анастази(1982), первые исследования умственной отсталости сыграли свою роль в становлении психологического тестирования.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ (от англ. consulting  консультирование) это процесс наставления человека на такой жизненной стадии, когда возникает необходимость в переоценке или в принятии решения относительно себя и своего течения жизни. На практике оно близко к психотерапии, хотя имеет не столь клиническую форму и чаще связано с нормальной реакцией на нормальные события жизни, которые могут, однако, вызывать стрессы у некоторых людей. Поэтому они обращаются за советом и поддержкой. К. есть оказание помощи при жизненном стрессе, вследствие психотравмирующих событий, напр., потери работы или тяжелой утраты, или вследствие текущих обстоятельств, напр., неудачного брака, материальных трудностей или плохих жилищных условий. К. может также включать рекомендации, напр., по уходу. Несмотря на широкий смысл термина, его основное значение состоит в том, чтобы помочь консультируемому управлять собственной жизнью благодаря реалистичной оценке и хорошему пониманию текущих эмоциональных и межличностных переживаний. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ (Римантас Кочюнас, литовский психотерапевт) консультирование способствует развитию личности; консультирование помогает обучаться новому поведению; в консультировании акцентируется ответственность клиента, т.е. признается, что независимый, ответственный человек способен в соответствующих обстоятельствах принимать самостоятельные решения, а консультант создает условия, которые поощряют волевое поведение клиента; консультирование помогает человеку выбирать и действовать по собственному усмотрению; консультирование помогает развитию способности человека адекватно и полноценно воспринимать себя и других людей, изменять и делать гибкой систему внутри- и межличностных отношений; сердцевиной консультирования является «консультативное взаимодействие» между клиентом и консультантом.

История Гидризм как вера не возникла на заре тысячелетий. Ее появление приписывают к середине ХХ века. Ее формирование началось , когда юноша, по имени Юрий, переплывая Неман, услышал чей-то голос. Сам Бог Гидрол обратился к человечеству через него за помощью: создать истинную религию, которая направит людей на путь истинного совершенствования, прекратит войны и объединит всех людей Земли. Юрий внял его словам, и так начался путь обращения людей в истинную религию. Юрий учил своих последователей всем принципам, что поведал ему Гидрол. Он написал книгу «Гидраргирум». Юрий учил людей. Люди говорили о его ученьях с другими людьми и учили им своих детей. Так, разрастаясь, вера в Бога Гидрола существует среди нас. Оглавление Об авторе Сотворение мира Религиозные организации Религиозный культ и идеи Гидризма Фотогалерея

Положення Кишковопорожнинних в тваринному світі ТИП КИШКОВОПОРОЖНИННІ Кишковопорожнинні – примітивні багатоклітинні водні організми, які виникли у протерозойську еру. Відомо до 9 тис. видів, серед яких є вільноплаваючі, прикріплені та колоніальні форми.

Что такое галактика? Гала́ктика ( «Млечный Путь» образовано от «молоко») — гравитационно-связанная система из звёзд, звёздных скоплений, межзвёздного газа и пыли, тёмной материи, планет. Все объекты в составе галактики участвуют в движении относительно общего центра масс Все галактики (за исключением нашей) — чрезвычайно далёкие астрономические объекты. Расстояние до ближайших из них измеряют в мегапарсеках.Самой удалённой из известных по состоянию на декабрь 2012 года является галактика UDFj-39546284. Разглядеть на небе невооружённым глазом можно всего лишь четыре галактики: галактика Андромеды (видна в северном полушарии), Большое и Малое Магеллановы Облака и галактика М33 в созвездии Треугольника (из северного полушария, на незасвеченном небе). Сколько нам их известно? Точное количество галактик в наблюдаемой части Вселенной неизвестно, но, по всей видимости, их порядка двух триллионов. В пространстве галактики распределены неравномерно: в одной области можно обнаружить целую группу близких галактик, а можно не обнаружить ни одной (так называемые войды).