Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Инфаркт Правого Желудочка Клиническое Значение Инфаркт правого желудочка осложняет до 40% нижних инфарктов. Изолированные инфаркты ПЖ встречаются редко. Пациенты с ИМ правого желудочка очень чувствительны к снижению преднагрузки на сердце (в связи со сниженной контрактильностью ПЖ) и у них может развиваться тяжелая гипотензия в ответ на введение нитратов и других препаратов, снижающих преднагрузку. Гипотензия при ИМ правого желудочка лечится введением жидкостей, а нитраты противопоказаны. ЭКГ-изменения при ИМ часто незаметны и легко могут быть пропущены Как диагностировать ИМ правого желудочка? Первый шаг в диагностике ИМ правого желудочка – подумать о нем у всех пациентов с нижним ИМ У пациентов с нижним ИМ поражение правого желудочка можно заподозрить по: ST элевация в V1 – единственное отведение стандартной ЭКГ, отражающее правый желудочек. ST элевация в отведении III > отведении II  - поскольку III является более «ПРАВООРИЕНТИРОВАННЫМ», чем отведение II, и следовательно, более чувствительным к изменению электрических процессов в правом желудочке. Выраженность элевации ST в V1 превышает выраженность элевации ST в V2. Если сегмент ST в V1 находится на изолинии и сегмент ST в V2 сильно снижен по отношению к изолинии. NB. Комбинация элевации ST в V1 и депрессии ST в V2 является высоко специфичным по отношении ИМ правого желудочка.

Литература: 1. Принципы подготовки и представления финансовой отчетности, Москва, 1989; 2. Международные Стандарты Финансовой Отчетности, Москва, 2011; 3. МСФО 2 «Запасы»; 4. Вахрушина М. А. Международные Стандарты Финансовой Отчетности, Москва, 2009; 5. С.П. Пчелина, М.Н. Минаева Международные Стандарты Финансовой Отчетности, Москва, 2011; ПЛАН 1. Стандарты, регулирующие учет и отчетность ТМЗ, классификация ТМЗ 2. Оценка ТМЗ (материалов) 3. Документальное оформление движения материалов 4. Синтетический учет движения материалов 5. Инвентаризация товарно-материальных запасов

1.Правовой статус депутата Государственной думы РФ Правовой статус депутата Государственной Думы Российской Федерации представляет собой специальный вид статуса, которым наделяют определенную категорию граждан ввиду их особого положения и рода деятельности. Данный вид статуса подразумевает особую специфику в отношении индивида: дополнительные права и обязанности, а также привилегии, которые предусмотрены действующим законодательством страны – это и отделяет депутатов ГД РФ среди граждан России и иных государственных служащих. Депутатом Государственной Думы является избранный в соответствии с федеральным законом о выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации представитель народа, уполномоченный осуществлять в Государственной Думе Федерального Собрания Российской Федерации (далее - Государственная Дума) законодательные и иные полномочия, предусмотренные  Конституцией Российской Федерации и настоящим Федеральным законом.( в соот. с ФЗ-№3 от 8 мая 1994г. «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации») Законодательные акты регулирующие правовое положение депутата ГД Федеральный закон № 3-ФЗ от 8 мая 1994 г. «О статусе члена Совета Федерации и статусе депутата Государственной Думы Федерального Собрания РФ»; Федеральный закон № 51-ФЗ от 18 мая 2005 г. «О выборах депутатов в Государственную Думу Федерального Собрания РФ»; Регламент Государственной Думы ФС РФ; иные законодательные акты. Согласно закону, правовое положение депутата ГД РФ урегулировано Конституцией РФ и законами, которые являются отправными документами для анализа статуса депутата ГП РФ, к ним относятся:

Сергей Павлович Королев родился 12 января 1907 года в Житомире в семье учителей. В 1908 году Сергей Королев переехал с родителями в Киев. С 1917 года он жил с отчимом и матерью в Одессе, где с их помощью дома изучал школьную программу. В 1922‑1924 годах учился в строительной профессиональной школе, занимаясь во многих кружках и на разных курсах. Сергей Королев увлекся воздухоплаванием после знакомства в 1921 году с летчиками военной авиации на Базе гидросамолетов в Хлебной гавани одесского порта. В июне 1923 года он вступил в Общество авиации и воздухоплавания Украины и Крыма, а через месяц сам организовал кружки планеризма в одесском порту и на судоремонтном заводе. В 17‑летнем возрасте он создал свой первый проект летательного аппарата — "безмоторный самолет К‑5". В августе 1924 года Королев поступил в Киевский политехнический институт на авиационное отделение механического факультета. Параллельно с учебой занимался в планерном кружке, где спроектировал несколько летательных аппаратов: планеры «Коктебель», «Красная Звезда» и легкий самолет СК-4, предназначенный для достижения рекордной дальности полета. Особенно его увлекали принципы реактивного движения и перспективы полетов в стратосферу. В эти же годы Королев работал разносчиком газет, участвовал статистом в киносъемках, чинил крыши (ремесло черепичника он освоил еще в стройпрофшколе). В 1926 году для продолжения учебы Королев перевелся на третий курс аэромеханического отделения механического факультета Московского высшего технического училища.

Развиваются все провизорные органы Трообласт После первого деления дробления образуется 2 бластомера Неравномерное дробление

1st Conditional 1st Conditional

Al término de la unidad, el alumno identifica los procesos e importancia de la Transición y Operación de los Servicios de TI para su implementación eficaz en las organizaciones. Logro de la Unidad de Aprendizaje Unidad 3 La transición y operación de servicios de TI Tema 9: Gestión de Versiones Tema 10: Gestión de Capacidad Tema 11: Gestión de Disponibilidad Tema 12: Gestión de la Continuidad del Servicio

Учебные вопросы История становления гражданской обороны России. Действия по сигналу «Внимание всем!» Правила безопасности дома и в природной среде. История становления гражданской обороны России

Первые микроскопы. 1590 г. – Янсен изобрел первый микроскоп, в котором большое увеличение обеспечивалось соединением двух линз. Первое изображение клеток. 1665 г. – Р. Гук, первый понял и оценил огромное значение микроскопа; изучая строение среза пробки, заметил, что он состоит из образований, похожих по форме на ячейки пчелиных сот, дал им название ячейки или клетки.

Определение Пирамидная система, пирамидный путь (лат. tractus pyramidales, PNA) — система нервных структур. Поддерживает сложную и тонкую координацию движений. Пирамидная система — система эфферентных нейронов, тела которых располагаются в коре большого мозга, оканчиваются в двигательных ядрах черепных нервов и сером веществе спинного мозга. Пирамидная система — одно из поздних приобретений эволюции. Низшие позвоночные пирамидальной системы не имеют, она появляется только у млекопитающих, и достигает наибольшего развития у обезьян и особенно у человека. Пирамидная система играет особую роль в прямохождении. Пирамидная система — красный цвет. Поперечный разрез спинного мозга. Пирамидная система — красный цвет.

Работа в группах Класс делится на группы Каждая группа работает с образом Ноздрёва, характеризуя его по предложенному плану анализа. Каждая группа отвечает на вопросы карточки, подтверждая все сообщения текстом поэмы. Докладчик от каждой группы представляет сообщение, после которого делается общий вывод, позволяющий понять сущность помещика Манилова. ПЛАН АНАЛИЗА 1.Портрет (как правило, их два: первый – беглый, второй – более подробный) 2. Авторская характеристика (в неё обязательно входит рассуждение о типичности данного героя для русской жизни). 3. Пейзаж усадьбы как своеобразная эмблема (или «зеркало») души героя. 4. Интерьер помещения ( с теми же функциями). 5. Сопутствующие персонажи (члены семьи, прислуга, другие гости). 6. Диалог с Чичиковым о мёртвых душах (здесь, как правило, открывается наиболее важный аспект характера помещика). 7. Имена и фамилии помещиков более или менее значимы (содержат важные ассоциации).

Место реализации проекта 8 - 9- ые классы в МБОУ ЦО № 25 с углубленным изучением математики и английского языка - Центр создан 5 октября 2015 года на базе МБОУСОШ №25 и детских садов № 29, № 150. - Контингент учащихся составляет  32  класса,  796 учащихся.    - Кадровый состав работников - 87 , из них педагогических - 66, из них с высшим образованием – 56 Проект представляет собой методические рекомендации для учащихся при работе над проектом, направленным на всестороннее изучение одного понятия математики. Жанр Поиск, выбор, анализ информации в процессе работы над проектом, а также общение в группе со сверстниками и учителем позволяет учащимся развивать культуру мышления и общения (навыки полноценной аргументации, выдержанной классификации, стиля мышления), способность переноса математических знаний в другие сферы человеческой деятельности Актуальность

Девиз акции В память о Льве Ивановиче Якимцеве «Это бесценное слово-Победа!»

Формирование русской лексики Словарный состав русского языка складывался в течение многих веков. Существует два основных пути формирования лексики: 1) прямой путь, при котором из имеющихся в языке элементов возникают исконно русские слова (каменщик) 2) путь заимствования, при котором новые слова приходят со стороны, из других языков (кино) Исконно русская Заимствованная Лексика русского языка с точки зрения её происхождения

ГУМАНИЗМ – ОСНОВА ЭПОХИ ВОЗРОЖДЕНИЯ Искусство Возрождения возникло на основе гуманизма - течения общественной мысли, которое зародилось в XIV в. в Италии, а затем на протяжении второй половины XV-XVI вв. распространилось в других европейских странах. Идеи гуманизма наиболее ярко и полно воплотились в искусстве, главной темой которого стал прекрасный, гармонически развитый человек, обладающий не ограниченными духовными и творческими возможностями. Возникший в XVI в. термин «возрождение» означал появление нового искусства, возрождающего классическую древность, античную культуру. ПЕРИОДИЗАЦИЯ ВОЗРОЖДЕНИЯ Проторенессанс (ХII- XV вв.) Раннее Возрождение (XV в.) Высокое Возрождение (конец XV – начало XVI в.) Позднее Возрождение (последние две трети XVI в.)

Литература Косов М.Е., Бондаренко Н.О. Теории пропорционального и прогрессивного налогообложения: практика применения // Международный бухгалтерский учет. 2018. №11 (449). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/teorii-proportsionalnogo-i-progressivnogo-nalogooblozheniya-praktika-primeneniya (дата обращения: 10.02.2021). Введение

СТАНЦИЯ 1. ЗАДАНИЕ 1. ЯЯЯЯЯЯЯБЯЯЯРЯЯЯЯЫЯЯЯЯЯЯЯСЯЯЯЯЯЯЯЬЯЯЯЯЯЯЯ Какое слово получится, если прочтёте все буквы кроме буквы Я. Что значит это слово для питомцев, для человека? СТАНЦИЯ 1. БРЫСЬ Автор пьесы: Валерий Зимин Это спектакль-притча о бездомных котах и кошках, оставленных своими хозяевами или выброшенными на мороз. Но преданные животные все равно ждут их и верят, что хозяин обязательно найдётся, и у каждого из них будет свой дом, где будет тепло и уютно. Главный герой, кот Филофей, друг детей и зверей, знакомится с ребятами, зажигает огонек добра и после спектакля, предлагает окунуться в мир Добрых дел.

Засели домики устно (с.94-95 № 18,25) Найди ошибку устно (с.94 № 17) Вставь нужный знак устно (с.95 №23)

A polls is one of the most common ways to collect the necessary information A sociological polls is a method of sociological research that consists in collecting and obtaining primary empirical information about certain opinions, knowledge and social facts that make up the subject of research through oral or written interaction between the researcher (interviewer) and a given set of respondents (interviewees, respondents). Classification of opinion polls Direct and indirect The direct survey (interview) takes place during a face-to-face conversation with the respondent. It is often conducted by representatives of the press. An indirect (correspondence) social survey can be carried out by phone, via the Internet, postal letters, etc. For its conduct, as a rule, a special questionnaire with questions is compiled, which is filled out by respondents. The results of this survey are interpreted to obtain the data needed by the sociologist. According to the methodology: ofthe oralwritten According to the method of interaction with the audience, individual group

Цели проекта: Привлечение учащихся к занятиям физической культуре; Поднятие эмоционального состояния; Воспитание чувства коллективизма и взаимопомощи. Основополагающий вопрос: Соревнование или развлечение? Проблемный вопрос: Воспитанию каких ещё качеств способствуют «Веселые старты»?

Гипотеза. Если бы люди знали всю правду о молочной кислоте, то не считали бы ее вредной, бесполезной, а осознавали бы ее значимость в нашей жизни и одновременно могли бы бороться с переизбытком кислоты в организме. Молочная кислота- это химическое соединение, образующееся в тканях мышц при распаде глюкозы.  Формула : CH₃CH(OH)COOH. Как все устроено? Уравнение образования молочной кислоты.

"Инвалиды имеют право на образование, которое позволяет им максимально проявить свои возможности и способности и ускоряет процесс их социальной интеграции и реинтеграции" Декларация о правах Инвалидов, 1975 Нормативная база 1. Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011–2015 гг., утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 г. № 175 2. Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка обеспечения доступности объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» от 09.11.2015 г. № 1309

Особенности комплекта: наличие полного пакета пособий на бумажных и электронных носителях; особый функционал учебника; единый методический, информационный и дизайнерский подходы к представлению учебного материала; наличие «навигационной» системы; практическая направленность.