Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Планиметрия (по материалам открытого банка задач ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Планиметрия (по материалам открытого банка задач ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Задание №6 «ПЛАНИМЕТРИЯ» Задание содержит: Прямоугольный треугольник: вычисление углов Прямоугольный треугольник: вычисление внешних углов Прямоугольный треугольник: вычисление элементов Равнобедренный треугольник: вычисление углов Равнобедренный треугольник: вычисление элементов Треугольники общего вида Параллелограмм Прямоугольник Ромб Трапеция Центральные и вписанные углы Касательная, хорда, секущая Окружность, вписанная в треугольник Окружность, вписанная в четырехугольник Окружность, вписанная в многоугольник Окружность, описанная вокруг треугольника Окружность, опи­сан­ная вокруг четырехугольника Окружность, опи­сан­ная вокруг многоугольника ПАРАЛЛЕЛОГРАММ Задание: Решение: В параллелограмме ABCD AB = 5, AD = 3, sin A = 0,6. Найдите большую высоту параллелограмма. Ответ: 3.
Продолжить чтение
Охрана труда. Лекция 3
Охрана труда. Лекция 3
Охрана труда (ОТ) – система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия. В России государственный контроль и надзор за соблюдением требований охраны труда осуществляется федеральной инспекцией труда при Министерстве здравоохранения и социального развития Российской Федерации и федеральными органами исполнительной власти. Конституция РФ о труде и занятости Статья 37 1. Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. 2. Принудительный труд запрещен. 3. Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда, на защиту от безработицы.
Продолжить чтение
Атлас лекарственных растений
Атлас лекарственных растений
01 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Семейство Araliaceae – Аралиевые Рanax ginseng C.A. Mey. – Женьшень настоящий Местообитание: растение произрастает в пределах Российской Федерации, на Дальнем Востоке России – в Приморском крае и на юге Хабаровского края Вид сырья: Корень (Radix) Лекарственные формы: настойки, отвары, пилюли, порошки, мази Применение: применяется как тонизирующее средство, энергетический, ноотропный стимулятор; используется при гипотонии, активизирует сердечную деятельность, повышает работоспособность, улучшает половую функцию 02 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Семейство Asteraceae – Астровые Inula helenium L. – Девясил высокий Местообитание: на территории России встречается на Кавказе, в степной и лесостепной зонах европейской части, на Алтае и в Западной Сибири Вид сырья: Корневище (Rhizoma) Лекарственные формы: настой Применение: в качестве отхаркивающего средства при заболеваниях верхних дыхательных путей, при лечении болезней желудка и двенадцатиперстной кишки, при хроническом энтерите, колите
Продолжить чтение
Сословно-представительная монархия в Англии
Сословно-представительная монархия в Англии
Сословно-представительная монархия В Англии сословно-представительная монархия зарождается во второй  XIII в. Сословно-представительная монархия - форма правления, при которой относительно сильная королевская власть сочеталась с наличием сословно-представительных собраний (центральных и местных), обладавших совещательными, финансовыми (разрешение налогов), иногда законодательными функциями. В XIII в. соотношение социальных и политических факторов в стране продолжала изменятся в пользу усиления начал централизации и концентрации всей власти в руках монарха. В это же время были существенно ограничены и иммунитетные права крупных феодалов. Например: Глостерский статут 1278 г. провозгласил проверку иммунитетных привилегий английских феодалов судебным путем. В XIII в. Крупные феодалы Англии постоянно вели между собой и с королем ожесточенную борьбу на землю и источники доходов, за политическое влияние в стране.
Продолжить чтение
Подготовка к ВПР. Вариант 8
Подготовка к ВПР. Вариант 8
Лебе...ь по своей крас...те и вел...чавой ...санке давно и справ...дливо назван царем всей вод...плавающей птиц... Это белая птица с бл...стящими, пр...зрач...ными небольшими глазами, с ч...рным носом и ч...рными лапами, с длин...ой шеей. Лебедь невыразимо прекрасен, когда спокойно плывет между з...леных к...мышей по темно-синей гла...кой п...верхности воды.  Все его дв...жения исполн...ны прел...сти: подним...т голову вверх и вытян...т шею ; начнет ли купат...ся, ра...брызгивая воду, которая скатыва...т...ся с его пуш...стого тела; распуст...т ли крыло по воздуху и стан...т также носом переб...рать в нем каждое перо. Все ж...вописно и в...л...колепно в нем. 1. Перепишите текст , раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 1 2 3 4 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: 1 – фонетический разбор 2 – морфемный разбор 3 – морфологический разбор 4 – синтаксический разбор предложения 3. Поставьте знак ударения в следующих словах Эксперт, банты, звонит, шарфы
Продолжить чтение
Доминико Трезини
Доминико Трезини
Доме́нико Андре́а Трези́ни  (итал. Domenico Trezzini, Андре́й Яки́мович Трези́н, Андре́й Петро́вич Тре́зин; около 1670, Думенца, близ Лугано, Италия, на границе со Швейцарией — 19 февраля (2 марта) 1734, Санкт-Петербург) — архитектор и инженер, итальянец, родившийся в Швейцарии. С 1703 года работал в России, став первым архитектором Санкт-Петербурга. Трезини заложил основы европейской школы в русской архитектуре. Повлиял на многих последующих архитекторов, в том числе у него учился Михаил Земцов, с 1710 года приставленный по приказу Петра I помощником к Трезини. Доменико Андреа (по другим сведениям – Доменико Джованни, а на русский манер – Андрей Якимович) Трезини родился примерно в 1670 году в селении Астано, вблизи Лугано, что в Тессинском кантоне Швейцарии. Кантон этот, заселенный в основном итальянцами, дал миру целую плеяду архитекторов, в числе которых более 140 мастеров, постоянно работавших в России.
Продолжить чтение
Направления проектов
Направления проектов
Улучшение транспортной системы. Улучшение транспортной системы звучит, конечно, громковато. Под данным заголовком подразумевается небольшой комплекс мер, который поможет разгрузить дороги Москвы, ведь их перегруженность — проблема большая и важная. Комплекс мер основан на введение ограничений передвижения ТС по московским дорогам для жителей России, не имеющих московской прописки. Ведь давно хотят сделать центр Москвы пешеходным: расширяют тротуары, велосипедные дорожки делают, но никаких мер не было предпринято для уменьшения количества машин на дорогах Москвы. Если расширить наш тезис до плана действий то выглядеть это будет так: Построить перехватывающие парковки на въезде в Москву, Ограничить въезд: не живёшь в Москве — на машине не проедешь, Пустить регулярные общественный транспорт от парковок в центр и обратно. Можно увеличивать регулярность рейсов в центр утром и из центра вечером вечером. Благоустройства жилья Пожалуй, единственный из представленных проектов, для которого не нужно согласие или помощь мэрии Москвы. По сути это есть проект бизнеса. Заключается он в разработке платформы на смартфоны и ПК и создании «умной» техники и её подключении к аккаунту клиента у него дома. В набросках проекта значатся такие фишки как открытие двери по отпечатку пальца на телефоне (заходишь в приложение, сканируешь палец, дверь открывается) или по одноразовому коду из СМС, дистанционное управление всякой бытовой техникой, вроде чайника или блендера, управление светом (ушёл из дома или лёг в постель, не выключив свет — не беда; проснулся ночью и не можешь найти выключатель — если телефон рядом — не беда) и другие.
Продолжить чтение
Научно-исследовательский семинар. Вводная лекция
Научно-исследовательский семинар. Вводная лекция
Структура курса 17 семинаров, 1 промежуточный экзамен, экзамен по итогам 2 модуля Итоговая оценка: Q = 0.6*(Q1+ Q2) + 0.2*Q3 + 0.2*Q4 Где Q1, Q2 – работа на семинарах: активность в дискуссии, ДЗ, работа в группах над проектами Q3 - Оценка за промежуточный экзамен (конец 1 модуля), письменный Q4 – Оценка за финальный экзамен (конец 2 модуля), письменный Цель курса: Приобрести навыки, необходимые для подготовки и написания исследования Тематика: Тема 1 Наука в целом и наука о коммуникациях, как область знания Тема 2 Научная мысль и типология научных исследований Тема 3 Research cycle: формулировка проблемы, исследовательского вопроса и гипотез Тема 4 Research cycle: поиск литературы, literature review Тема 5 Стратегии работы с научными источниками, critical thinking Тема 6 Специфика научной лексики. Плагиат. Самоцитирование Тема 7 Цитирование и оформление источников Тема 8 Методология и дизайн исследования Тема 9 Research proposal & Research paper: требования к оформлению Тема 10 Методы исследования Тема 11 Требования к публикации в научном журнале Тема 12 Научная статья: анализ Научное знание Обобщённое знание (законы или теории), которые объясняют феномен или закономерности поведения, с использованием научных методов I этап: Объективность, т.е. отразить объект таким, каков он есть на самом деле (критерий истины по Аристотелю); Рационалистическая обоснованность (согласно Декарту); Системность знания, т.е. имеет форму теории или развёрнутого теоретического понятия; Принципиальная проверяемость (верифицируемость), где средства проверки научное наблюдение, опыт, логические рассуждения.
Продолжить чтение
Молодежные организации
Молодежные организации
Готы Го́ты — представители субкультуры, зародившейся в конце 70-х годов 20-го века на волне пост-панка. Готическая субкультура разнообразна и неоднородна, благодаря тому, что культивирует индивидуальность, тем не менее, выделяются многие общие для неё черты, такие как любовь к готической музыке (готик-року, готик-металу, дэт-року, дарквейву), мрачный имидж, интерес к мистицизму и эзотерике, декадансу, любовь к хоррор-литературе и фильмам. Гопники Го́пник (Гопота́, Гоп, Гопы) (первичное, с XIX в., значение в уголовном жаргоне — «оборванец», затем также «грабитель»[1], преимущественно уличный[2]) — мошенник, налётчик, погромщик, хулиган[3], опустившийся человек, бродяга[4].людей[5].Сами гопники себя гопниками не называют. Это понятие с самого начала употреблялось только вне гопнической прослойки[6]. Слово прижилось в среде тех, на кого было направлено хулиганство гопников — законопослушных граждан, представителей неформальной молодёжи и проч. Сами гопники обычно называют друг друга «пацанами», «пацанчиками», реальными (чёткими) пацанами и т. д. В отличие от большинства неформальных объединений молодёжи (хиппи, панки, ролевики и прочие) гопники не присваивали остальному населению каких-либо названий и не выделяли себя в отдельную группу относительно всего населения[6].
Продолжить чтение