Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Внутренняя политика Павла I. 8 класс
Внутренняя политика Павла I. 8 класс
Личность Павла I Портрет великого князя Павла Петровича. Скородумов Гавриил Иванович (1755—1797), русский художник Детство Павла прошло при дворе императрицы Елизаветы Петровны, разлучившей ребенка с матерью. По некоторым данным, она собиралась объявить Павла наследником престола вместо его отца — своего племянника Петра Фёдоровича, которого она недолюбливала «Я не сыграю спокойной и слабой роли; я буду царствовать или погибну». Будущая императрица Екатерина II в письме английскому посланнику Ч. Г. Уильямсу, 1756 г. Предположите, каковы были взаимоотношения Екатерины II и её сына Павла? Екатерина II не собиралась делиться властью ни с кем; Занятая борьбой за престол уделяла сыну мало времени; изоляция Павла от матери - эти причины привели к отчуждению и прохладным отношениям между Павлом и Екатериной II Наставником будущего императора стал граф Никита Иванович Панин, разделявший идеи просвещения и бывший убежденным сторонником ограничения власти российских монархов. Главная идея, которую стремился внушить Панин Павлу – идея верховенства законов, без которых ни один монарх править не может. Наследник престола рос романтическим юношей, увлечённый идеалами средневекового рыцарства и верил в идеалы просвещенного абсолютизма «Всякий человек, обладающий неограниченной властью, склонен злоупотреблять ею». Шарль Монтескье (1689 – 1755), французский просветитель «Пространное государство предполагает самодержавную власть. Всякое другое правление не только было бы России вредно, но и вконец разорительно». Наказ Екатерины II Комиссии о составлении проекта нового Уложения Н. И.Панин Объясните, почему к «просвещенному правлению» Екатерины II Павел относился враждебно? Павел не мог не обратить внимание на несоответствие реальной политики Екатерины II и провозглашенных ею лозунгов «просвещенного абсолютизма»
Продолжить чтение
Лето и дополнительное образование: новый взгляд, новое решение. Проект Умные каникулы
Лето и дополнительное образование: новый взгляд, новое решение. Проект Умные каникулы
Актуальность проекта Дополнительное образование детей столь пестро и мозаично, что не всегда укладывается в стандарты. Под ним понимаются очень разные явления: от музыкальных школ до проектов и научно-исследовательских работ, от стратегических игр в социальных сетях, граффити, научных шоу до музыкальных школ фитнеса и спортивной подготовки. Многие новые формы рождаются в ответ на ожидания семей и не вписываются в строгие определения. Дополнительное образование вообще очень чувствительно к запросу аудитории: родительским ожиданиям и к неформальным практикам, связанным с трендами молодежной субкультуры. Родители подходят к вопросу прагматично. Их основные запросы – обучение детей иностранным языкам, академическая подготовка в школе, ГИА, шоу-бизнес для детей, спорт, эстетическое развитие. Подростки же часто голосуют за «клубность», хотят находиться в сообществе по интересам. Многие родители для детей начальной и средней школы дополнительное образование рассматривают как систему времяпрепровождения детей (вместо групп продленного дня) и записывают детей в объединения, выбирая их по расписанию. Необходимо менять взгляды и сложившиеся стереотипы как у родителей, так и у профессионального сообщества. Вызов: У большинства детей отсутствует понимание, чем он хочет заниматься и какие компетенции приобрести, а родители очень часто рассматривают систему дополнительного образования как систему времяпрепровождения детей при этом давая ей низкую оценку. Дети, не зная своих предпочтений (чем они хотят заниматься) в течение учебного года очень часто бросают занятия в объединениях и зачисляются в другие, отсюда следует, неукомплектованность групп, высокий показатель оттока детей.
Продолжить чтение
АО Самотлорнефтегаз
АО Самотлорнефтегаз
ОБЗОРНАЯ СХЕМА РАСПОЛОЖЕНИЯ ЛИЦЕНЗИОННЫХ УЧАСТКОВ Самотлорское месторождение открыто в 1965г. Запасы геологические - 7,4 млрд. т., извлекаемые – 3,6 млрд.т., текущие извлекаемые запасы – 934,5 млн.т; Количество добытой нефти: 1 млрд. тонн – 1981г., 2 млрд. тонн – 1986г., 2.7 млрд. тонн – 2016г. Кратность выработки по группе месторождений – 46 лет; ЛОДОЧНЫЙ Нижневартовск Ванкор ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 9551 добывающих и 4248 нагнетательных скважин; Протяженность трубопроводов линейная часть - 5909 км. Cеть автомобильных дорог с твердым покрытием - 1923 км. Количество работников – 6287 человек. В 2016 году добыча углеводородов составила - 24,9 млн т н.э. Развитие технологий бурения и заканчивания многозабойных скважин, строительство скважин со сложным профилем, с применением 2-х колонной конструкции; Проведение испытаний и развитие технологий заканчивания горизонтальных скважин с устройствами контроля притока (УКП) которые позволяют открывать и закрывать клапаны с поверхности. Проведение испытаний ультралёгкого пропанта ПДЦПД; Проведение испытание муфт для многостадийного ГРП с растворимыми седлами; Применение разрывных муфт МГРП с возможностью закрытия. Цифровизация производственных процессов и объектов добычи, подготовки нефти и газа. Внедрение мобильного комплекса растворно - солевого узла на площадочных объектах АО «Самотлорнефегаз»; Повышение эффективности разработки месторождений в условиях инфраструктурных ограничений за счет снижения объёмов попутно добываемой воды, поступающей на объекты ППН. Реконструкция дорожных-контрольных пунктов Обществ; Развертывание систем РЛМ (РЛС) на территории лицензионных участков Общества. Активное боновое заграждение, включающее боны с очищающим составом, для очистки воды и донных отложений от углеводородов; Проведение ОПИ очистки донных отложений вводных объектов; Использование биоматов для рекультивации шламовых амбаров в зимний период. Бурение и заканчивание скважин: Технологии ГРП: Наземная инфраструктура: Обеспечение безопасности объектов: Охрана окружающей среды: ПЛАНЫ НА ДОЛГОСРОЧНУЮ ПЕРСПЕКТИВУ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССОВ
Продолжить чтение
Организация культурнопознавательного (этнографического, экологического) туризма в Ельском районе Гомельской области
Организация культурнопознавательного (этнографического, экологического) туризма в Ельском районе Гомельской области
изучение, обобщение и распространение опыта учёбы кадров культработников по составлению и организации туристических программ, маршрутов и привлечению к участию в них туристов; популяризация турпрограмм, турмаршрутов, местных брендов, самобытных традиций, уникальных памятников природы. Цели: Учёба кадров Учёба кадров в данном направлении началась в 2014 году. Задача – помочь сельским культработникам разработать индивидуальные культурные этнотуристические программы для клубных учреждений, которые имеют возможность внедрения и использования их на практике. Прошёл обуча-ющий семинар-практикум по теме «Составление культурных анимационных программ на локальном уровне».
Продолжить чтение
Виды оплаты труда
Виды оплаты труда
Виды оплаты труда Сдельная Повременная Договорная Сдельная оплата труда Опла­та труда про­из­во­дит­ся за объем вы­пол­нен­ных работ, неза­ви­си­мо от по­тра­чен­но­го вре­ме­ни. особенности: Применять «сдельщину» можно с учетом следующих ограничений: 1.количественные величины, характеризующие выработку, должны отражать реальные затраты с максимальной точностью. 2.созданы благоприятные условия для выполнения установленных норм выработки и есть объективные возможности перевыполнить план. 3. согласно производственным задачам, существует насущная необходимость мотивировать сотрудников на увеличение количества выработанной продукции. 4. процедура нормирования труда и расчета по сдельным расценкам признана эффективной для данного конкретного производства. 5. администрация может гарантировать, что рост выработки продукции никак не скажется на ее качестве и не связан с нарушением технологии.
Продолжить чтение
Роль витаминов в жизни человека
Роль витаминов в жизни человека
ЗНАЧЕНИЕ ВИТАМИНОВ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Витамины – это ряд низкомолекулярных органических соединений, которые не несут питательной ценности (то есть не служат источниками калорий), но являются необходимыми для поддержания жизнедеятельности организма. Роль витаминов в питании человека огромна. Потребности человеческого организма в основных витаминах на сегодняшний день хорошо изучены, при недостатке, а также при переизбытке тех или иных витаминов человек начинает чувствовать определённые неприятные симптомы. В прошлые же века авитаминоз уносил жизней не меньше, чем бандиты, дикие звери или стихийные бедствия – чего стоит только одна цинга, вызываемая недостатком витамина С в продуктах питания человека, или бери-бери, виной которой является нехватка витаминов группы В. РОЛЬ ВИТАМИНОВ В ОРГАНИЗМЕ ЧЕЛОВЕКА Витамины не имеют существенного пластического и энергетического значения для организма человека. Большую часть витаминов организм не способен синтезировать сам. Эти витамины должны быть неотъемлемой частью пищевого рациона человека. Источниками витаминов для человека являются пищевые продукты растительного и животного происхождения. С пищей витамины поступают в готовом виде, или в форме провитаминов, из которых в организме образуются витамины. Некоторые витамины синтезируются микрофлорой кишечника.
Продолжить чтение