Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Генри Форд
Генри Форд
Биография Генри Форд родился 30 июля 1863 года в семье мичиганского фермера, эмигранта из Ирландии. Отец был недоволен им, считая лентяем и неженкой, — сын вел себя как принц, случайно очутившийся на ферме. Все, что ему велели, Генри делал с неохотой. Он ненавидел кур и коров, терпеть не мог молока. «Уже в ранней юности я думал, что многое можно делать иначе — каким-нибудь другим способом».  Когда сыну исполнилось двенадцать, отец подарил ему карманные часы. Тот не утерпел — поддел отверткой крышку, и его глазам открылось нечто чудесное. Части механизма взаимодействовали между собой, одно колесико двигало другое, каждый винтик здесь был важен. Разобрав и собрав часы, мальчик долго размышлял. Что есть мир, как не один большой механизм? Одно движение порождается другим, все имеет свои рычаги. Чтобы добиться успеха, надо только знать, на какие рычаги нажимать. Генри быстро научился ремонтировать часы и некоторое время даже подрабатывал, объезжая окрестные фермы и беря в починку вставшие хронометры. Вторым потрясением стала встреча с локомобилем. Генри с отцом возвращались на телеге из города, когда им встретилась огромная, окутанная паром самоходная машина. Обогнав телегу и испугав лошадей, дымящее и шипящее чудовище промчалось мимо. В этот момент Генри полжизни бы отдал, чтобы быть там, в кабинке шофера. В 15 лет Г.Форд оставил занятия в школе и ночью пешком, никому ничего не сказав, ушел в Детройт: он ни за что не станет фермером, как того хочет отец. Успех пришел не сразу На заводе, куда он устроился, делали вагоны для конки. Здесь он долго не продержался. Форду достаточно было только дотронуться до сломанного механизма, чтобы понять, в чем неисправность. Одаренному новичку стали завидовать другие рабочие. Они делали все, чтобы выжить выскочку с завода, и преуспели в этом – Форд был уволен. Позже Генри устроился на судостроительный завод братьев Флауэр. А по ночам он подрабатывал починкой часов, чтобы было чем платить за комнату. А Уильям Форд тем временем решил сделать последнюю попытку вернуть сына к фермерскому делу: предложил 40 акров земли с условием, что тот больше никогда в своей жизни не произнесет слово «машина». Неожиданно Генри ответил согласием. Отец остался доволен, сын тоже. Легковерный Уильям и не подозревал, что сын попросту дурачит его. Для Генри этот случай послужил уроком: хочешь стать королем — будь готов солгать.
Продолжить чтение
Работа учителя по обучению первоклассников организации свободного времени
Работа учителя по обучению первоклассников организации свободного времени
АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЕДОВАНИЯ Анализ теоретических исследований по данной теме и опыт работы учителя по формированию умений организовывать свободное время у детей позволил выявить ряд противоречий между: осознанием педагогическим сообществом необходимости организации свободного времени личности для успешной социализации и недостаточным вниманием к формированию данного феномена личности у младших школьников; значимостью оказания помощи младшим школьникам в процессе организации свободного времени и недостаточно системно и последовательно реализуемой работой учителей в данном направлении. Противоречия ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ: какова модель обучения первоклассников организации их свободного времени и условия её успешной реализации?
Продолжить чтение
Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на рубеже
Экономическая и политическая интеграция в мире как основное проявление глобализации на рубеже XX – XXI веков. Тема 5.3
Демократические революции в Восточной Европе. С началом горбачёвских реформ в странах Восточной Европы возникли оппозиционные политические партии и движения, а затем произошли Демократические революции. По-другому их называют «бархатными революциями», поскольку смена политических режимов происходила мирно, без пролития крови. Принимались законы, гарантировавшие права человека и основные демократические свободы. При этом «старые» коммунистические и рабочие партии меняли названия, занимая левые, социал-демократические позиции в многопартийной системе. На первых свободных выборах все они потерпели поражение. К власти пришли либеральные и консервативные силы. В Венгрии это был Демократический форум, в Чехословакии — Гражданский форум во главе со знаменитым драматургом и диссидентом В. Гавелом, в Польше — движение «СолиДарность», руководимое Л. Валенсой. Единственным восточноевропейским государством, где власти пытались силой воспрепятствовать переменам, была Румыния. Её правитель — Николае Чаушеску установил в стране режим личной диктатуры. В результате в 1989 г. в стране произошло народное восстание, а Чаушеску был казнён. В ГДР в 1989 г. кризис усугублялся бегством населения в Западную Германию через открывшиеся границы Венгрии и Чехословакии с Австрией. Не решившись прибегнуть к репрессиям, немецкие коммунисты пошли по пути реформ. На выборах преобладающее большинство получили партии, выступавшие за скорейшее воссоединение двух германских государств, которое состоялось в 1990 г. Восточная Европа после социализма. Итогом демократических революций и перестройки в СССР стал роспуск Организации Варшавского договора и Совета экономической взаимопомощи. Новые правительства восточноевропейских стран стремились к активному развитию экономических и политических связей с развитыми странами Запада. Особое значение они придавали вступлению в НАТО. В 1999 г. Польша, Венгрия и Чехия стали полноправными ктенами этой организации. В 2004 г. к НАТО присоединились Болгария, Латвия, Литва, Румыния, Словакия, Словения и Эстония, в 2008 г. — Албания и Хорватия. Ускоренный переход к рыночной экономике, приватизация промышленности, закрытие убыточных по западноевропейским стандартам предприятий, экономия на социальных программах вызвали серьёзные трудности. Начался рост инфляции, безработицы, произошло падение уровня жизни значительной части населения. Недовольство избирателей итогами реформ создало условия для укрешчения левых сил в странах Восточной Европы. Идеалы социальной справедливости они совместили с ценностями рыночной экономикой и политическим плюрализмом. К концу 1990-х гг. они вернулись к власти во многих странах — Болгарии, Румынии, Венгрии, Польше. Социалисты стремились смягчить негативные последствия преобразований для основной массы населения, не допустить экономического спада. З. Кризис в Югославии. Намного сложнее, чем в остальных восточноевропейских странах, преобразования шли в Социалистической Федеративной республике Югославии (СФРЮ). В её состав входило шесть республик: Словения, Хорватия, Босния и Герцеговина, Сербия, МакеДония, Черногория. Границы республик не всегда совпадали с расселением в стране основных этнических групп: хорватов, словенцев, сербов, черногорцев и македонцев. Значительную часть населения составлњли мусульмане — потомки славян, принявшие ислам ещё во времена турецкого господства и проживавшие преимущественно в Боснии и Герцеговине. Ислам исповедовали также албанцы, большое число которых населяло Косово — автономный край в составе Сербии. В прошлом народы Югославии входили в состав разных государств и длительное время развивались отдельно друг от друга. Отношения между ними складывались не всегда благополучно, часто обострялись из-за религиозных различий. Глубокий социально-экономический кризис, охвативший все социалистические страны в конце 1980-х гг., способствовал выходу наружу этнических и религиозных противоречий. В 1991 г. Югославия распалась, попытка властей федерации сохранить её целостность силой оружия успеха не имела. Сербия и Черногория создали новое федеративное государство — Союзную Республику Югославшо (СРЮ). Македония, Хорватия, Босния и Герцеговина, Словения стали независимыми государствами. Но на этом кризис не завершился, поскольку в 1992 г. на территории Боснии и Герцеговины начался вооружённый конфликт между представителями трёх религиозно-
Продолжить чтение
Практика предпринимательской деятельности в Республике Крым
Практика предпринимательской деятельности в Республике Крым
Развитие предпринимательства в России — стратегический приоритет государственной политики, а развитие малого бизнеса является одним из главных его направлений. Правительство РФ осуществляет помощь малому и среднему бизнесу за счет федеральных и региональных программ. Основной целью программ поддержки является развитие малого бизнеса во всех регионах Российской Федерации, тем самым повышая уровень жизни граждан вне зависимости от сложившейся неблагоприятной экономической ситуации в стране. Субъект малого и среднего предпринимательства Нормативно-правовой основой развития малого бизнеса в России является Федеральный закон от 24 июля 2007 г. № 209-ФЗ «О развитии малого и среднего предпринимательства в Российской Федерации», который вступил в силу с 1 января 2008 г. Субъект малого и среднего предпринимательства – это российская коммерческая организация или индивидуальный предприниматель, которые нацелены на получение прибыли. В эту категорию также попадают: крестьянские (фермерские) хозяйства; производственные и сельскохозяйственные кооперативы; хозяйственные партнерства. Некоммерческая организация, а также унитарное муниципальное или государственное учреждение не является субъектом малого бизнеса. Не является субъектом малого и среднего предпринимательства субъект, не соответствующий хотя бы одному из представленных критериев
Продолжить чтение
Работа в программе Audacity
Работа в программе Audacity
Audacity - бесплатный, простой, но мощный редактор аудио, наделенный широким функционалом. С его помощью можно улучшать качество звука, склеивать или разрезать звуковые файлы Так как программа бесплатная, то скачать и установить её всегда можно с официального сайта на русском языке по ссылке: http://audacity-free.ru/. Внимание! Ссылка для скачивания находится в самом низу! После нажатия кнопки "Скачать Audacity" будет загружен архив с программой. Открыв его вы увидите три файла. Тот который нам нужен выделен на скриншоте ниже. Программу Adguard устанавливать не нужно. Уважаемые коллеги! Данный мануал поможет Вам в работе с аудио-файлами в анкетах Тайных Покупателей Запускаем установочный файл и устанавливаем Audacity. запустим Audacity и рассмотрим основные элементы окна: Панель меню; Панель воспроизведения и записи (кнопки воспроизведения, перемотки, записи); Панель инструментов (изменение масштаба дорожек, маркеры и др.); Индикатор записи (отображает индикацию по левому и правому каналу, при стерео записи); Индикатор воспроизведения (отображает индикацию по левому и правому каналу, при воспроизведении); Регулировка громкости микрофона и звука воспроизведения (микшер); Панель Редактирование; Скорость воспроизведения; Панель устройств воспроизведения и записи; Шкала времени; Панель выделения; Панель статуса.
Продолжить чтение