Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Литературное чтение - источник нравственного воспитания. Два вида короткометражек
Литературное чтение - источник нравственного воспитания. Два вида короткометражек
Два вида короткометражек - Создание положительного эмоционального фона (2 – 4 мин.) с обсуждением - Подбор фильма по теме урока (10 – 15 мин.) Анализ содержания фильма. Воробей, который умел держать слово https://zeroplus.tv/film/vorobey-kotoryy-umel-derzhat-slovo Продолжительность мультфильма 7 минут. Герои: Воробей, голубь, девочка, мальчик, две летучие мыши. Содержание: Воробей жил своей обычной жизнью. Встретил голубя. И голубь сказал, что солнца не было в течении 4 дней и не появится, если кто-нибудь не просидит на ветке всю ночь и весь день. Воробей сказал: «Я смогу! Даю слово!» Как бы холодно и страшно не было воробью, он сидел на ветке! (мальчик хотел обидеть, девочка заступилась и долго наблюдала за воробьём из окна). Утром прилетел голубь. Воробей дрожал от холода и страха, а голубь сказал: «Ты что, просидел здесь всю ночь? Я же пошутил». Но в этот момент выглянуло солнце. Воробей был счастлив! Просто потому, что появилось СОЛНЦЕ!
Продолжить чтение
Изучение устройства и принципа действия пастеризационно-охладительной установки ОПФ-1
Изучение устройства и принципа действия пастеризационно-охладительной установки ОПФ-1
ЦЕЛЬ РАБОТЫ ЦЕЛЬ РАБОТЫ – знакомство с конструкцией пластинчатых теплообменников, изучение устройства и принципа действия пастеризационно-охладительной установки ОПФ-1, приобретение практических навыков по ее расчету. ЗАДАНИЕ 1. Ознакомиться с конструкцией пластинчатого теплообменника – основного аппарата пастеризационно-охладительной установки. 2. Изучить устройство и принцип работы пастеризационно-охладительной установки ОПФ-1. 3. Произвести тепловой расчет пастеризационно-охладительной установки. Теоретическая часть 1 – пластинчатый аппарат; 2 – сепаратор-молокоочиститель; 3 – молочный насос; 4 – уравнительный бак; 5 – пульт управления; 6 – выдерживатель; 7 – водяной насос; 8 – конвекционный бак; 9 – инжектор; 10 – клапан, регулирующий подачу пара; 11 – перепускной электрогидравлический клапан
Продолжить чтение
Ресурсно-целевой подход к экономической категории Эффективность бизнеса
Ресурсно-целевой подход к экономической категории Эффективность бизнеса
Эффективность - Соотношение между достигнутым результатом и использованными ресурсами» Экономическая эффективность – это отдача в форме доходов различных ресурсов фирмы, находящихся в ее распоряжении Эффективность бизнеса – величина доходов, генерируемых бизнес-процессами компании, за вычетом расходов, необходимых для их осуществления Ресурсы компании – это имеющиеся в ее собственности, распоряжении или управлении материальные и нематериальные объекты окружающего мира, которые она может использовать в своей деятельности ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ: КЛАССИФИКАЦИЯ РЕСУРСОВ Используемые в деятельности компании ресурсы по их свойствам и участию в процессах обычно объединяют в шесть групп: Материальные; Энергетические; Финансовые; Информационные; Трудовые (человеческие); Организационные (организационно-управленческие); Интеллектуальные.
Продолжить чтение
Защита прав и законных интересов детей: роль учреждений культуры
Защита прав и законных интересов детей: роль учреждений культуры
Дети являются важнейшим приоритетом государственной политики России. Государство создает условия, способствующие всестороннему духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и уважения к старшим. Государство, обеспечивая приоритет семейного воспитания, берет на себя обязанности родителей в отношении детей, оставшихся без попечения. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (С ИЗМЕНЕНИЯМИ, ОДОБРЕННЫМИ В ХОДЕ ОБЩЕРОССИЙСКОГО ГОЛОСОВАНИЯ 01.07.2020) Молчанова Елена Владимировна Уполномоченный при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка Статья 67.1 Правительство Российской Федерации: … обеспечивает проведение в Российской Федерации единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды Статья 114 1. Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. 2. Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей. 3. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях. Статья 38 Обеспечены производство (выпуск), распространение и тиражирование социально значимых проектов в области печатных и электронных средств массовой информации, ориентированных на детей, в том числе на темы культурных, нравственных, семейных ценностей и безопасности жизнедеятельности Развитие инфраструктуры сети организаций сферы культуры Воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций Реализация культурно-просветительских программ для школьников Повышена эффективность межведомственного взаимодействия в части воспитания гармонично развитой личности; организовано вовлечение детей в культурный контекст страны ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ В РАМКАХ ДЕСЯТИЛЕТИЯ ДЕТСТВА, НА ПЕРИОД ДО 2027 ГОДА (РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ОТ 23.01.2021 N 122-Р, ИЗВЛЕЧЕНИЯ) Молчанова Елена Владимировна Уполномоченный при Губернаторе Архангельской области по правам ребенка Формирование культуры семьи с детьми как базовой общественной ценности Расширена детская аудитория, принимающая участие в театральных и музейных мероприятиях; увеличено количество премьерных спектаклей для детей (категории от 0+ до 12+); увеличена численность участников культурно-образовательных мероприятий в музеях Цели … Мероприятия Ожидаемые результаты
Продолжить чтение
Они первыми приняли бой
Они первыми приняли бой
22 июня 1941 года. Враг бросает на Брест 12-й армейский корпус в составе 31-й, 34-й и 45-й дивизий с приданными танковыми, саперными и другими специальными частями 4-й армии. По городу и крепости бьют сотни орудий тяжелых артиллерийских батарей. Вот что рассказал о первых минутах нападения врага защитник Брестской крепости — в то время рядовой курсов шоферов Белорусского погранокруга М. И. Мясников, удостоенный впоследствии звания Героя Советского Союза: «С 21 на 22 июня я с рядовым пограничником Щербиной И. С. был назначен в наряд для охраны Государственной границы Союза ССР... «Я был назначен старшим наряда. Неся службу, наблюдая за границей, мы заметили с 12.00 21 июня сильный шум, передвижение автомобилей, конной тяги и шум танков поблизости от границы. Мною было доложено на заставу о замеченных действиях немцев. Я получил приказ усилить бдительность и наблюдение»
Продолжить чтение
Портфельные инвестиции
Портфельные инвестиции
Портфельные инвестиции обладают большей ликвидностью. Более того, в случае неблагоприятной конъюнктуры у инвестора есть возможность уйти с рынка, продав ценные бумаги. Массовый уход инвесторов из портфельных инвестиций, т. е. распродажа ценных бумаг на рынке и переориентация на альтернативные вложения, приводит к биржевым кризисам. Абсолютно четкой границы между прямыми и портфельными инвестициями не существует. Так, в ряде случаев инвесторы, специализирующиеся на прямых инвестициях, тем не менее могут не вмешиваться в управление предприятием. И наоборот, портфельные инвестиции могут превратиться в прямые - например, при падении ликвидности рынка. В большинстве случаев портфельные инвестиции приносят меньший доход, т. к. в соотношении риск-доходность находятся на более низкой ступени. Основные портфельные инвесторы – это частные лица, банки и другие финансовые организации, а также фонды. Причем для инвестиционных фондов данный вид инвестирования – чаще всего основной.
Продолжить чтение
Волонтёрская деятельность
Волонтёрская деятельность
Волонтёр, волонтёрство –это… В переводе с французского "волонтер" - это человек-доброволец. Человек, который имеет привычку заботиться о ближних людях, помогая им абсолютно добровольно и без какой либо выгоды (корысти). А награда за это - благодарность и признательность людей, которым оказана существенная помощь. Кроме этого, волонтеры получают полезные знания, новые знакомства, общение с людьми разных судеб. Но и это еще не все. Главное, что волонтеры получают чувство своей полезности. Благодаря этому, волонтеры трудятся на благо своей страны абсолютно бесплатно. Волонтерство может быть организованным или неорганизованным, осуществляться индивидуально или в группе, в общественных или частных организациях. В нашей республике волонтерство организованно. Волонтер - это человек, который, работая безвозмездно, стремиться внести свой вклад в реализацию социально значимых проектов. Волонтеры - не только альтруисты, они работают ради приобретения опыта, специальных навыков и знаний, установления личных контактов. Кроме того, волонтер – человек нужный. Специалисты утверждают: за волонтерским движением – будущее. Волонтерство позволяет человеку, "не ломая" свою жизнь, дополнить ее очень значимой частью - реализовать чувство личной гражданской ответственности за происходящее.
Продолжить чтение