Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

5. Типы векторных полей а) соленоидальное Векторное поле ā(M) называется соленоидальным (трубчатым), если divā(M) ≡ 0 . Физический смысл: векторное поле соленоидальное ⇔ в нем нет источников и стоков. СВОЙСТВА СОЛЕНОИДАЛЬНОГО ПОЛЯ 1) Если векторное поле ā(M) является ротором некоторого векторного поля (т.е. ā(M) = rot b̄(M) = [∇̄, b̄]), то оно является соленоидальным . Вектор b̄(M) называют векторным потенциалом векторного поля ā(M). 2) Поток векторного поля через любую замкнутую поверхность (S) равен нулю. б) потенциальное Векторное поле ā(M) называется потенциальным если rotā(M) ≡ 0̄ СВОЙСТВА ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ПОЛЯ 1) Векторное поле ā(M) потенциальное ⇔ оно является градиентом некоторого скалярного поля, т.е. ā(M) = grad u(M) = ∇̄u Функцию u(M) называют потенциалом векторного поля ā(M) . 2) Циркуляция потенциального векторного поля по любой замкнутой линии (ℓ) равен нулю. 3) Векторные линии потенциального поля незамкнуты. 4) В потенциальном поле векторные линии перпендикулярны к поверхностям уровня потенциала

Цели урока: Научить студентов готовить блюда из творога. Формировать знания и отработать умения технологически правильно с применением трудовых действий и приёмов, готовить блюда из творога с учётом разных способов тепловой обработки. Развивать умения рационально организовывать труд и умело использовать инвентарь и оборудование в процессе работы; находить пути совершенствования  своего труда; оперативно мыслить и анализировать выполненные работы; Воспитывать чувство уверенности в себе, культуры труда, интереса и стремления к познанию профессии, потребности использовать в трудовой деятельности всё новое,   прогрессивное. Вареники с творогом. Приготовление вареников состоит из следующих процессов: - приготовление теста; - подготовка фарша; - формовки вареников; - выдерживание полуфабрикатов на холоде; - варка.

Это было в мае, на рассвете.  Нарастал у стен рейхстага бой.  Девочку немецкую заметил  Наш солдат на пыльной мостовой.    У столба, дрожа, она стояла,  В голубых глазах застыл испуг.  И куски свистящего металла  Смерть и муки сеяли вокруг.    Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,  Он свою дочурку целовал.  Может быть отец девчонки этой  Дочь его родную расстрелял.    Но тогда, в Берлине, под обстрелом  Полз боец, и, телом заслоня,  Девочку в коротком платье белом  Осторожно вынес из огня.  Ради ребёнка, ради будущего 1945 год. Начинается штурм Берлина. Под пулями и снарядами советский сержант спасает, закрывая своим телом, от смерти маленькую немецкую девочку. Как символ самоотверженности, беззаветной храбрости встал монумент Вучетича — бронзовый воин-освободитель с ребенком на руках... Но кто он — человек, послуживший прототипом знаменитому памятнику?

Всем привет! 大家好！ Как у вас дела? Как учеба? Вы готовы к экзаменам? 你们最近怎么样？ 你的学习情况怎样？ 考试准备好了吗？ ИГРЫ 游戏 Компьютерные игры Азартные игры 赌对 dǔduì Спортивные игры 运动 竞技 Yùndòng jìngjì Онлайн игры 网络游戏 wǎngluò yóuxì (网游 wǎngyóu) Алкогольные игры 喝酒游戏 hējiǔyóuxì Мобильные игры 手机游戏 shǒujī yóuxì (手游 shǒuyóu) Настольные игры 桌面游戏 zhuōmiàn yóuxì РПГ 角色扮演游戏 juésè bànyǎn yóuxì Стратегии 策略 cèlüè Симулятор 模拟游戏 mónǐ yóuxì Гонки 赛车游戏 sàichē yóuxì

«Музыкальный язык» средства музыкальной выразительности

Вопросы аттестации -1 Перечислите причины появления квантовой теории Перечислите причины изучения Вами квантовой теории Что такое оператор? Какой оператор называется линейным? Вычислить [x,d/dx] Вопросы аттестации -1 Найдите собственную функцию оператора d/dx Что такое спектр оператора? Запишите условие ортонормировки собственных функций эрмитовских операторов Сформулируйте постулат состояния в квантовой теории

Предыстория поиска родственников… В 2018 году Олег Боганов решил найти могилу своего деда — Павла Ильюшина – красноармейца, погибшего в период Зимней войны на островах Выборгского залива. При содействии поискового отряда «Советский патриот» (г. Выборг) была проведена разведка на острове Сюрья-Саари (ныне о.Клёст), обнаружен и исследован провал в грунте, который и оказался братской могилой. Работа с архивными документами позволила составить предварительный список из бойцов и командиров для увековечения памяти погибших при штурме острова 08-13 марта 1940 года. Таким образом, плановое боевое захоронение удалось найти спустя 80 лет.    Предыстория поиска родственников…   В мае 2020 года силами поискового отряда «Советский патриот», и, благодаря содействию командования Западного Военного Округа, при участии военнослужащих 138-ой Гвардейской Красносельской отдельной мотострелковой бригады, предстояло сначала проверить остров на взрывоопасные предметы. После чего провести обследование ранее обнаруженного захоронения и узнать, нет ли еще неизвестных захоронений на острове. На этом месте установили памятный знак…

Наполеоновские войны (1796-1815) — эпоха в истории Европы, когда ставшая на капиталистический путь развития Франция пыталась навязать принципы свободы, равенства, братства, с которыми её народ делал свою Великую революцию, окружающим государствам. ВТОРАЯ КОАЛИЦИЯ Вторая коалиция (1798-1802): Россия, Англия, Австрия, Турция, Неаполитанское королевство, несколько немецких княжеств, Швеция. Основные бои происходили в областях Италии, Швейцарии, Австрии, Голландии.

Зміст твору. Тести 1. Джеймс Олдрідж народився в: А) Англії; Б) Франції; В) Австралії. 2. Про що написав Дж. Олдрідж у своїй статті «І в мені частка України»? А) про те, що Україна – чудова, прекрасна країна; Б) про те, що Україна нагадує йому Австралію; В) про те, що він часто буде сюди приїжджати. 3. Дія оповідання відбувається в: А) США; Б) Єгипті; В) Канаді. 4. Якою була атмосфера в сім’ї Деві? А) доброзичлива; Б) переважала повага та любов; В) всі були самотні та чужі один одному. 5. Бен прилетів до Акулячої бухти, щоб: А) здійснити зйомку фільму про акул; Б) досліджувати поведінку акул; В) милуватися красою океану. 6. Хто знав про місце перебування Бена та Деві? А) мати; Б) ніхто; В) прикордонники. 7. Про що жалкував Бен? А) що не взяв із собою акулячу клітку; Б) що взяв із собою сина; В) що взяв мало пива. 8. Акули в оповіданні порівнюються з: А) гарматними снарядами; Б) бойовими торпедами; В) бойовими літаками; Г) сірими ракетами 9. Чого більш за все боявся Деві? А) гойдання літака; Б) роздратованого тону батька; В) боявся, що в разі небезпеки їх не знайдуть. 10. Що трапилося з Беном під час підводних зйомок? А) заплив так далеко, що не знав, де знаходиться; Б) йому не вистачило кисню; В) на нього напали акули. 11. Що допомагає і водночас заважає Деві у польоті? А) вітер; Б) несправний мотор; В) компас; Г) хмари. 12. Яка мить є найголовнішою при посадці літака? А) зниження; Б) вибрана швидкість; В) коли залишається шість дюймів; Г) останній дюйм. Ключ: 1В; 2Б; 3Б; 4В; 5А; 6Б; 7Б; 8Г; 9В; 10В; 11А; 12Г.

Прочитайте текст. (1) Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего же хорошо, когда в воздухе разливается запах йода и океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (3)В свежем воздухе чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не мог понять, чем пахнет. (4)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке темную полоску, вроде как от набежавшей тучки. (5)Небо по-прежнему сияло голубизной, и все же там, на блестящей поверхности моря, что-то темнело. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Я вышел на вахту (предложение 1) 2) Хорошо (предложение 2) 3) Примесь чувствовалась(предложение 3) 4) Я заметил полоску (предложение 4) 5) Небо сияло (и) темнело (предложение 5) Прочитайте текст. (1) Наша задача — сказать о Красной площади в тысячный раз. (2)Площадь известна каждому человеку раньше, чем он открывает букварь. (3)И если жизнь пройдет даже в глухомани и человек ни разу не покидал дома, все равно он знает этот мощенный камнем кусок земли. (4)Познавая землю собственным опытом, сюда мы тянемся в первую очередь, хотя, кажется уже известна до мелочи эта площадь. (5) Красная площадь в Москве имеет неповторимую красоту, строгость, своеобразие. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Задача — сказать (предложение 1) 2) Известна каждому (предложение 2) 3) Человек не покидал, знает (предложение 3) 4) Мы тянемся (предложение 4) 5) Красная площадь имеет красоту (предложение 5)

Примеры процедур экспертного оценивания КВН (средн. арифм.): Э-I Э-II Э-III Э-IV 4 + 3 + 4 + 5 = 16 Оценка: 16/4 = 4 «Мозговой штурм» - «Игра без правил» – от 100 идей - Критический анализ – около 10 идей - Реализуемый проект – 5-6 идей -Реализация + эффект – 2-3 идеи Метод Дэлфи Э-I Э-II Э-III Э-IV Оценка: Окончательное усредненное мнение Метод сценариев - n сценариев - прогноз по каждому из них - выбор «Снежный ком» Фигурное катание: Э-I Э-II Э-III Э-IV 4,8 5,1 6,0 5,5 Оценка: (5,1+5,5)/2 = 5,3 ЭО Стадии экспертного опроса 1) Принятие решения о проведении экспертного опроса 2) Подбор и назначение ЛПР основного состава Рабочей группы (РГ) 3) Разработка РГ и утверждение у ЛПР технического задания 4) Разработка аналитической группой РГ подробного сценария 5) Подбор экспертов 6) Формирование экспертной комиссии 7) Проведение сбора экспертной информации 8) Компьютерный анализ экспертной информации 9) При применении (согласно сценарию) экспертной процедуры из нескольких туров - повторение двух предыдущих этапов 10)Итоговый анализ экспертных мнений 11)Официальное окончание деятельности РГ

Чтобы создать электрическую цепь нужно нажать на кнопку Создать цепь Практическая работа № 2 1. Знакомство с резистором и измерительными приборами 2. Знакомство с переменным резистором и измерительными приборами

Описание Привлечь организацию по сортировке отходов Провести тренинги по этой теме в объединениях «ЦВР» Провести мастер-классы по теме «Домашние контейнеры для сортировки отходов» Разработать буклет, как памятку для дальнейших действий ребят и их родителей Количество участников – помощь Я – докладчик и создатель проекта 2й человек – будет помогать составлять речь и презентацию на тренинги Руководители объединений «умелые ручки» и т.д., для того чтобы совместно с ними провести мастер-класс 3й человек – будет делать фото и видео («программист», умеет создавать видеоролики, снимать и фотографировать) 4й человек – имеет или будет иметь договорённость с организациями по сортировке отходов

Этапы развития римского права. Древнейший (архаический) период (753—242 гг. до н.э.) Классический период (242 г. до н.э. — 212 г. н.э.) Постклассический период (212—476 гг.) Субъектами цивильного права были коренные римские граждане (квириты), поэтому его часто называют «квиритским правом». расцвет римского частного права, появление юриспруденции как науки, этап приспосабливания римского права к новым феодальным отношениям, его ко­дификация и систематизация Источники права древнейшего периода правовые обычаи, законы (решения народных собраний), постановления сената (сенатус консульты), эдикты магистратов

Клієнтський JavaScript Інтерпретатор JavaScript, яким оснащені браузери, дозволяє виконувати клієнтські сценарії завантажені разом з розміткою сторінки. Роль клієнтського JavaScript Користувацький інтерфейс Створення візуальних ефектів (анімація). Виконання нескладних обчислень. Перевірка даних введених користувачем. Маніпуляція даними введеними користувачем у форми. Пошук по даним, вбудованим в завантажену сторінку. Збереження даних в cookies. Динамічна зміна вмісту сторінки (DHTML). Пряма взаємодія з сервером без перезавантаження всієї сторінки (AJAX).

А.П. Конфорович МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ. А 1. Произведение 9 и 4 2. Разность 57 и 45 3. Сумма 17 и 4 4. На какое число нельзя делить? 5. Частное 105 и 5 17+4=21 57- 45=12 9*4=36 105:5=21 0 У Д А Ч ПРОВЕРКА СНАРЯЖЕНИЯ

ОХРАНА ТРУДА - система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя: правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Папье-маше по-французски значит «рваная бумага» Вся премудрость техники папье-маше заключается в оклеивании какой-нибудь формы кусочками мягкой бумаги в несколько слоев.

ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОРГАНА Российское государство осуществляет свою деятельность посредством органов государственной власти. Орган государственной власти представляет собой коллектив граждан, организованный для осуществления от имени народа и по его поручению государственной власти. Как правило, органы государственной власти являются именно коллективными, например парламент или правительство, реже единоличными – такими, как президент или судья. Каждый государственный орган обладает рядом специфических черт или признаков, которые отличают его от иных объединений людей. Во-первых, каждый государственный орган обладает в силу закона самостоятельной компетенцией, т. е. совокупностью государственно-властных полномочий и предметов ведения. Государственно-властные полномочия – это совокупность прав и обязанностей, установленных Конституцией Российской Федерации и законами, на основе которых орган государственной власти решает в пределах его ведения поставленные перед ним цели и задачи. Государственно-властные полномочия выражаются в двух основных формах: а) издание правовых актов, обязательных для исполнения другими государственными органами б) непосредственное действие, обеспечивающее исполнение этих актов и деятельность самого органа государственной власти. Во-вторых, каждый орган государственной власти образуется в установленном посредством закона или указа Президента РФ порядке. В-третьих, каждый орган государственной власти действует в установленном государством порядке.  ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Правовой статус Президента Российской Федерации установлен Конституцией Российской Федерации. Согласно статье 80 Президент Российской Федерации является гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина. Он принимает меры по охране суверенитета, обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти. Именно Президент Российской Федерации как глава государства представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях. Президент Российской Федерации избирается на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании. Первая группа полномочий связана с реализацией законодательной власти. К их числу следует отнести (ст. 84 Конституции РФ): – назначение выборов Государственной Думы и её роспуск в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации; – назначение общенационального референдума; – подписание и обнародование федеральных законов; – обращение к Федеральному Собранию с ежегодными посланиями о положении в стране, об основных направлениях внутренней и внешней политики государства. Следующую группу составляют полномочия по реализации исполнительной власти. Согласно статье 83 Конституции Российской Федерации Президент Российской Федерации обладает правом назначать и освобождать от должности членов Правительства Российской Федерации. Полномочия Президента Российской Федерации могут быть прекращены досрочно в случае его добровольной отставки, стойкой неспособности по состоянию здоровья .

Цель и Задачи Цель: Выяснить насколько подростки интернет-грамотны Задачи: Изучить опасности интернета Узнать как обезопасить себя в интернете Создать опросник Провести опрос, подсчитать результаты, подвести итог Для чего нужен интернет С его помощью можно: искать любую информацию смотреть видео, фильмы слушать музыку приобрести услуги и товары, например, через интернет-магазины играть в онлайн игры общаться в социальных сетях, на форумах обучаться

У меня растут года, будет мне семнадцать Я б в военные пошел, пусть меня научат… Манёвры совершают Учебные полки. Наводят и стреляют И пушки, и стрелки. Армейский быт суровый Научит защищать И в теле дух здоровый Победой укреплять. Армейские картины Запомнишь навсегда — Нет в жизни у мужчины Почётнее труда,