Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Роль зубного налета в возникновении и развитии кариеса
Роль зубного налета в возникновении и развитии кариеса
Зубной налёт-представляет собой жёлтое или серовато-белое мягкое и липкое вещество,менее плотно прилегающее к поверхности зуба ,чем зубная бляшка.Осаждется на поверхности зубов,пломб,камня и на десну. Налёт может образовываться на ранее очищенной поверхности зубов в течение нескольких часов в то время,когда пища не принемается.Является конгломератом микроорганизмов, постоянно слущивающихся эпиталиальных клеток,смеси слюнных протеинов и липидов. СОСТАВ ЗУБНОГО НАЛЕТА-кроме воды (80 %), содержит микроорганизмы и сравнительно небольшое количество неорганических веществ в виде кальция , общего фосфора , неорганического фосфора. Важным фактором для теоретической и практической кариесологии является сравнительно (по сравнению со слюной) высокая концентрация фтора — 50 ppm.Принципиально важным для понимания этиологии и патогенеза кариеса зубов и болезней периодонта, особенно в связи с их инфекционной природой), является наличие в составе ЗН большого количества микроорганизмов
Продолжить чтение
Я и ты - чистая природа. Экологический проект
Я и ты - чистая природа. Экологический проект
Актуальность проекта. Человек – это элемент экологической системы, называемой биосферой. Все жизненные ресурсы – воздух, пищу, воду и значительную часть энергетических и строительных ресурсов – он получает из биосферы. В экологическую систему же человек сбрасывает отходы – бытовые и промышленные. Долгое время такой тип человеческой деятельности не нарушал равновесия биосферы. Однако в последнее два столетия, расширяя промышленную деятельность, человечество активно вторглось в живой мир Земли. Ухудшающаяся экологическая обстановка вызывает огромную тревогу и беспокойство у всего человечества и у нас в частности. Большую роль в улучшении экологической обстановки может сыграть образовательное учреждение, обучающиеся которой могут активно участвовать в природоохранной деятельности, изучении состояния окружающей среды, организации экологического мониторинга. Повышение экологической культуру и грамотности жителей и всего населения – это один из путей выхода из сложившегося экологического кризиса. Школьное экологическое воспитание и образование обладает возможностью целенаправленной, координированной и системной передачи знаний. Проект направлен на осмысление себя как частицы окружающего мира, осознание гражданской ответственности за свои действия, понимание ценности человеческой жизни как величайшего дара природы. Проект сориентирована на то, чтобы человек захотел сделать свой дом, участок, двор, улицу, город чистыми, ухоженными и по возможности экологически безопасными, чтобы человек был убежден в том, что он и его семья заслуживают чистой, красивой и здоровой жизни. Таким образом, проект « Я и ты- чистая природа» актуален для нашего времени и нашего города. В последнее время возникает проблема: как сделать экологическую, в том числе и исследовательско-поисковую работу более интересной и привлекательной. Поэтому становится актуальным использование современного оборудования и компьютерных технологий в данном направлении.
Продолжить чтение
Александр Трифонович Твардовский
Александр Трифонович Твардовский
Детство Александр Твардовский родился 21 июня 1910 года в хуторе Загорье Смоленской губернии в семье деревенского кузнеца. Отец будущего поэта, Трифон Гордеевич, приобрел участок земли через Поземельный крестьянский банк с выплатой в рассрочку и с самого малого возраста внушал детям любовь и уважение к этой кислой, подзолистой, скупой и недоброй, но нашей земле - нашему «имению», как он в шутку и не в шутку называл свой хутор... Местность эта была довольно дикая, в стороне от дорог, и отец, замечательный мастер кузнечного дела, вскоре закрыл кузницу, решив жить с земли. Твардовский рассказывал о себе, что он родился в поле. В перелеске под ёлкой. Мать поэта как раз вязала «копнушки». «И не были эти в обиду мне слухи, Что я из-под ёлки. Ну что ж, из-под ёлки. Зато, как тогда утверждали старухи, Таких, из-под ёлки, не трогают волки.»
Продолжить чтение