Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

 Геологическая эра Земли от ее образования до зарождения жизни называется катархей.     Катархей (от греч. "ниже древнейшего") - эра, когда была безжизненная Земля, окутанная ядовитой для живых существ атмосферой, лишенной кислорода; гремели вулканические извержения, сверкали молнии, жесткое ультрафиолетовое излучение пронизывало атмосферу и верхние слои воды. Под влиянием этих явлений из окутавшей Землю смеси паров сероводорода, аммиака, угарного газа начинают синтезироваться первые органические соединения, возникают свойства, характерные для жизни. РАЗВИТИЕ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ 1-колония археоцит 2-скелет силурийского коралла 3-обитатель мелководных заливов силурийских морей-гигантский ракоскорпион 4-головоногий моллюск 5-морские лилии 6, 7, 8-древнейшие позвоночные бесчелюстные панцирные "рыбы" 9-одиночные кораллы 10, 11-трилобиты-примитивнейшие ракообразные 12-раковина силурийского головоногого моллюска. Фауна раннего палеозоя

08/21/2023 Педагогические технологии исследовательского направления: 1.Технология учебного мозгового штурма 2. Технология развития критического мышления 3. Технология проектной деятельности 4. Проблемно – диалогическое обучение 08/21/2023 Структура диалога: 1.Сообщение темы. 2.Постановка учебной задачи 3.Совместный поиск решения учебной задачи: осуществление обратной связи; выслушивание различных точек зрения собеседников; корректировка (при необходимости) 4.Получение совместного окончательного решения 5.Обобщение

Упражнение « Граффити» Цель: развитие способности принятия к сведению указаний и мнений окружающих, умения анализировать поступки других людей. Материалы: листы ватмана по количеству подгрупп, фломастеры, маркеры. Обсуждение Что бросается в глаза при чтении надписей на табличках? А что бросается в глаза при чтении надписей на стенах, сделанных подростками? Почему подростки пишут и рисуют на стенах? Какое мнение по поводу надписей понравилось больше? Что больше нравится, писать или читать надписи? Какое послание любителям « пошалить» вы бы написали на стене

Диагностика: Хороший уровень развития

В 1854-1855 видный русский хирург Н. И. Пирогов (1810-1881) участвовал в обороне Севастополя. Пирогов — основоположник военно-полевой хирургии. Он впервые произвел операцию под наркозом на поле боя, а также первым наложил гипсовую повязку в полевых условиях. Огромным вкладом в мировую медицину является его атлас «Топографическая анатомия»

ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ» Цели: стимулирование мотивации детей на приобретение знаний; оперативное и объективное выявление усвоения материала учащимися; максимальное включение ребенка во все формы активности, расширение его реального опыта ПРИНЦИПЫ: Морфологический Фонематический Традиционный Дифференцированный Фонетический Синтаксический

В основе грамотного письма лежит аналитико-синтетическая работа над словом и слогом, развитие фонематического слуха и умение заменить фонемы соответствующими буквами

Мое кредо И каждый час, и каждую минуту О чьих-то судьбах вечная забота Кусочек сердца отдавать кому-то Такая у меня работа... Формирование устной речи глухих дошкольников по методике Эмилии Ивановны Леонгард

1 2 3 4

Устная речь. Почему так говорят:«Слово не воробей; вылетит – поймаешь»?  Какое главное качество устной речи: точность выражения мысли или благозвучие.  Когда больше времени для обдумывания? Письменная речь даёт возможность для: 1. тщательного обдумывания каждой мысли, 2. анализа построенного предложения и его улучшения, 3. перечитывания и исправления речевых ошибок в тексте ? Что предстоит сделать? 1. Разобраться в видах речевых ошибок, способах их исправления 2. Найти ошибки в своих работах, определить их вид. Чему научиться? Избегать речевых ошибок в работах по развитию речи: письмах, сочинениях, изложениях.

СОЧИНЕНИЕ - ОПИСАНИЕ Сочинение Изложение своих мыслей на заданную тему Описание Сочинение, в котором что-нибудь описывают

Северная Европа             Западная Европа          Южная Европа       Восточная Европа     ЧТО ТАКОЕ «ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА»? Страны Центральной и Юго-Восточной Европы - Польша, ГДР, Венгрия, Румыния, Чехословакия, Югославия, Албания

Изготовление сувенирного топорика Технический прогресс последних лет проявил потребность в рабочих высшей квалификации, технологов, конструкторов и ученых. Появились рабочие профессии, содержание которых требует быстрого и нередко творческого решения задач. Изготовление сувенирного топорика Острая потребность науки и производства в людях, обладающих навыками самостоятельного поиска, решения проблем, способных к творчеству, поставило перед школой задачу- готовить подрастающие поколение такой деятельности.

Главная задача - сделать возможными для детей межкультурную коммуникацию; мотивировать к изучению языка и развитию положительного отношения к другим языкам, народам и культурам. Что же такое творчество? "творчество - это деятельность, рождающая нечто новое, ранее не бывшее, на основе организации имеющегося опыта и формирования новых комбинаций знаний, умений, продуктов".

Актуализация выбора темы Цель исследования: представить информацию о системе заданий по русскому языку, способствующих развитию творческого потенциала учащихся.   Задачи исследования: изучить педагогическую литературу по данному вопросу; проанализировать необходимость и важность данного вида деятельности в связи с требованиями к современному процессу обучения; представить виды упражнений по развитию творческих способностей учащихся.

Общая характеристика учреждения Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа» является некоммерческой организацией - муниципальным бюджетным учреждением, реализующим образовательные программы дополнительного образования. Школа является юридическим лицом. Год основания 1943 г. Лицензия серия РО № 036108, дата выдачи: 28 декабря 2011 года, срок действия: бессрочно Наличие государственной аккредитации: ДД № 011282 Срок действия до 25 марта 2015 г. Юридический адрес: 393950, Тамбовская область, г. Моршанск, ул. Ленина, д.2 Электронная почта: [email protected] Сайт:mdussh.ru Учредитель: Администрация города Моршанска. Организационно- правовое обеспечение деятельности ДЮСШ Школа руководствуется в своей деятельности федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Уставом учреждения. Основное предназначение Школы – развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства. Школа создается в целях реализации программ физического воспитания и организации физкультурно-спортивной работы по программам дополнительного образования. Школа является образовательным учреждением дополнительного образования и в части организации образовательного процесса руководствуется законодательством в сфере образования и законодательством в сфере физической культуры и спорта. Основным предметом деятельности Школы является реализация законодательства Российской Федерации и Тамбовской области об образовании, образовательных программ дополнительного образования, защита их законных прав и интересов, оказание квалифицированной помощи в обучении.

Актуальность В современном мире молодому человеку выходя из школы нужно быть самостоятельным для достижения намеченных целей. Проект актуален тем, что направлен на создание условий для развития познавательной активности учащегося, его самостоятельности, через использование активных форм обучения. Цели проекта Стимулировать развитие творческого потенциала учащихся через развитие исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения.

Содержание Логические блоки Дьенеша Палочки Кюизенера Квадрат Воскобовича Рамки и вкладыши Монтессори Сложи узор Сложи квадрат

Цель формирование орфографической зоркости у обучающихся начальной ступени образования Задачи 1. Повысить уровень внимания и памяти обучающихся. 2. Развивать аналитические способности обучающихся. 3. Формировать орфографический навык. Этапы работы 1. Исследование уровня внимания обучающихся. 2. Обучение орфографическому чтению. 3. Развитие внимания, памяти (формирование орфографической зоркости).

С проблемой невнимательности детей сталкиваются учителя и родители учащихся начальной школы. Внимание! – как часто с этим словом обращается учитель к своим ученикам, с тем, чтобы побудить их, лучше сосредоточиться на том, что он им говорит и показывает, и организовать их деятельность для более эффективного усвоения материала. Только приучив детей быть внимательными, учитель может рассчитывать на успех учебной и воспитательной деятельности. развивать внимание учащихся на уроках; организовать занятия учащихся, чтобы побудить их к работе, вызвать интерес к ней. Цель:

На сегодняшний день одной из ведущих целей образования является формирование компетентности личности, т.е. – готовности к самореализации и выполнению социально – востребованной деятельности и общения. В этом случае задача школы состоит в развитии индивидуальности с учетом социальных требований и запросов к развитию её качеств, что предполагает по существу социально-личностную, а точнее, культурно-личностную модель ориентации образования Объектом исследования данной курсовой работы является личностно - ориентированное обучение в начальной школе Предметом исследования выступает теория и практика организации личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников Цель исследования – выявить особенности личностно-ориентированного подхода в теории и реализации его в практике в обучении младших школьников

Знаете ли вы, что такое этикет? Этикет – это правила о том, как вести себя среди людей, чтобы им было приятно и хотелось с тобой общаться. Речевой этикет – это правила о том, как вести себя во время разговора, как обращаться к разным людям с приветствием, просьбой, вопросом, поздравлением или замечанием. «ЗДРАВСТВУЙТЕ!» Что значит здороваться? ! Фраза «Он перестал со мной здороваться» означает: он прервал со мной добрые отношения, перестал меня уважать. Это значит пожелать человеку здоровья, долгих лет жизни. Это значит проявить доброжелательность и уважение. Это значит подтвердить, что ты хорошо относишься к человеку.

Урок русского языка в 5 классе. Лингвистическая разминка

РАСТЕНИЯ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ, ЗАНЕСЕННЫЕ В КРАСНУЮ КНИГУ  Согласно решению Комиссии по редким и исчезающим видам Международного союза охраны природы и ее ресурсов, все растения должны быть отнесены к одной из следующих категорий: 1) по-видимому, исчезнувшие 2) находящиеся под угрозой исчезновения 3) редкие 4) сокращающиеся 5) неопределенные. СПИСОК РАСТЕНИЙ, ПРОИЗРАСТАЮЩИХ НА ТЕРРИТОРИИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ, ПОДЛЕЖАЩИХ ОХРАНЕ И ЗАНЕСЕННЫХ В КРАСНУЮ КНИГУ: 1.  Астрагал Цингера 2.  Василек Талиева 3.  Венерин башмачок настоящий 4.   Водяной орех плавающий 5.  Иссоп меловой 6.  Касатик (ирис) карликовый 7.  Кизильник алаунский 8.   Ковыль Залесского 9.   Ковыль красивейший 10.  Ковыль опушеннолистный 11. Ковыль перистый 12.  Копеечник крупноцветковый 13.   Копеечник Разумовского 14.  Лапчатка волжская 15.  Левкой душистый 16.  Липарис Лезеля 17.  Люцерна решетчатая 18.   Майкараган волжский 19.  Меч-трава обыкновенная