Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

«Я слышу – и забываю, я вижу – и запоминаю, я делаю – и понимаю» гласит древняя китайская пословица. Цели: Образовательная – знакомство с историей ручного плетения, материалами и приспособлениями для получения пояса нетрадиционным способом; Воспитательная – заинтересовать учащихся новым видом рукоделия, привить уважение к народным традициям, развивать творческие способности учащихся; эстетическое развитие школьников, развитие художественных и творческих способностей, техническое совершенствование мастерства Развивающая – ознакомить учащихся с приёмами выполнения плетения поясов по образцу, овладение техникой ручного плетения Задачи: Развитие нестандартной формы общения и взаимопонимания;Обеспечение эмоционального удовлетворения; Воспитание интереса к творчеству и побуждения к деятельности, умению работать коллективно, добиваясь совершенства исполнения и завершённости в работе Привить интерес и любовь к искусству народов нашей страны.Дать необходимые навыки по изготовлению различных видов поясов.

Слова-подсказки договорились называться проверочными словами, а их подбор проверкой. Слова, в которых решаются задачи, проверяемые. / / Горы-гора Дубы-дуб = - = - / / Стены-стена пруды-пруд = - = -

Автопортрет Маргарита преображённая Мастер задумался

Прозвенел уже звонок Начинаем наш урок Дружно за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Поприветствуем гостей! С ними нам вдвойне теплей. Пожелайте нам удачи И успешности в придачу! Устный счет 23 + 7 = 30 48 + 2 = 50 31 + 9 = 40 55 + 5 = 60 64 + 6 = 70 62 – 2 = 60 77 – 7 = 70 89 – 9 = 80 35 - 5 = 30 41 - 1 = 40

Виды заданий при работе с УПТ Выделение из текста терминов, определение понятий, законов и других видов теоретических знаний. Установление причинно-следственных связей (эти связи не всегда даются впрямую в тексте, иногда нужно делать анализ текста для выявления причинно-следственных связей). Соотнесение текста и иллюстрации. Сравнение признаков объекта или явления, представленных в учебно-познавательном и художественном текстах. Информация необходима для создания общих представлений и наглядных образов; условий для становления нравственных чувств; предпосылок для формирования мировоззрения; интеллектуального фона для развития познавательных интересов.

Цели проекта: углубить свои теоретические знания по данной теме; создать серию заданий для учеников, которые проходят эту тему, найти или придумать такие задания, которые будут направлены не только на усвоение материала по фразеологии, но и на развитие речи и приобретение навыка употреблять известные фразеологизмы в разговорной или литературной речи; постараться дать ученику, изучающему эту тему, более-менее полное представление о фразеологизмах русского языка, об их месте в лексико-семантической системе, об их происхождении и классификации. Попытаться сделать интересные задания (ведь, как известно, при выполнении интересного задания материал усваивается и запоминается намного лучше). Дорогой ученик! Русские фразеологизмы – наше бесценное культурное и национальное достояние. Фразеологизмы являются важнейшим и тонким инструментом в создании произведений устного народного творчества, художественной и мемуарной литературы. Все эти сокровища не только надежно хранятся в бесчисленных библиотеках, но и в тайнах нашего языкового познания. Фразеологическая составляющая в силу своей изначальной образности и выразительности придает речевой деятельности говорящего и пишущего неповторимое семантическое своеобразие, красочность, эмоциональность. Фразеологический арсенал языковой личности наиболее ярко раскрывается в живой, эмоционально окрашенной литературной речи или в литературном просторечье. Проделав упражнения вы узнаете и выучите значения разных крылатых выражений, фразеологизмов. В будущем знание их значения не только сможет помочь вам в адекватном употреблении фразеологизмов в собственной речи с целью придания ей большей образности и своеобразия, но и облегчит понимание различных текстов.

Звёздное небо Земля в древности

Как называется наиболее долговечное из деревьев, в благоприятных условиях доживающее до 1000 лет? дуб Из какого дерева делают пианино? Ель

В настоящее время у 70% детей наблюдается функциональная незрелость головного мозга. В первую очередь страдают базально- лобные отделы. Базально - лобные отделы расположены в глубине мозга в верхней части его ствола и первыми принимают информацию и обеспечивают хранение и переработку информации- слуховой Зрительной Речедвигательной двигательной

Понятие «мнемотехника» Мнемотехника-технология развития памяти, совокупность правил и приемов, облегчающих запоминание. Примером может служить всем знакомая фраза, которая помогает запомнить цвета радуги: Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан Мнемотехника-это искусство запоминания, история которого насчитывает более 2500 лет.

Многообразие живых организмов Еще на заре развития человеческой культуры людей поражала не только целесообразность строения отдельных живых существ, но и тот «порядок», который существует в живой природе в целом. Многообразие живых организмов Уже в древнейших индийских, египетских, китайских источниках и особенно в античной философии можно найти много интересных мыслей о взаимосвязи между животными и растениями, о единстве и целостности органического мира и его закономерном взаимодействии с органической природой.

Вступление Содержание Подход к проблеме. Должно прозвучать ключевое слово Примерные схемы «Каждый из нас знает, что… Но не все понимают… Именно об этом пишет автор данного … текста.» «Что такое …? Как…? Почему…? Именно эти вопросы волнуют автора данного текста …». II. Анализ содержания исходного текста (К1-К3) Содержание (К1)Проблема - каков вопрос, волнующий автора текста? Формулируется в отдельном предложении (!) либо в виде словосочетания «проблема чего?» - чести, долга, ответственности и т.п., либо в виде вопроса; Примерные схемы Фамилия И.О. ставит перед нами проблему (проблемный вопрос)…

«МОНБЛАН» (ДИРЕКТОРРСКАЯ) Жесткая передача информации без обратной связи; Отсутствие психологического контакта; Психологическая отстраненность от учеников «КИТАЙСКАЯ СТЕНА» Равнодушие, барьер с детьми Слабый контакт Слабая обратная связь Подчеркивается статус педагога К детям снисходительное отношение Равнодушие детей к педагогу

Уточнение бюджета 2014 года 36 49,6 Основные показатели исполнения бюджета за 1-е полугодие 2014 года Доходы, тыс.руб. 2222. План -10,3 Исполнено % 220690 2210439,25,8 Расходы, тыс.руб.. Дефицит , тыс. руб. +24,9 79474,9 104387

Имя существительное. Морфологический разбор имени существительного Типичные ошибки в морфологическом разборе имени существительного. морфологический разбор имени существительного Морфологический разбор имени существительного Общая форма. Пример. I. Часть речи I. Ночь - имя существительное так как обозначает предмет. II. Морфологические признаки II. Морф. признаки. 1. Начальная форма. 1. Нач. форма - ночь. 2. Постоянные признаки: 2. Постоянные признаки. 1) Собственное - нарицательное 1) Нарицательное 2) Одушевленное - неодушевленное 2) Одушевленное - неодушевленное; 2) Неодушевленное 3) род. 3) Женский род 3. Непостоянные признаки: 3. Непостоянные признаки. 1) падеж; 1) Именительный падеж. 2) число. 2) Единственное число. 4) склонение. 4) III склонение III.III. Синтаксическая функция. III. Имя существительное Ночь была так черна, как бывают «ночь» выполняет функцию только черные жаркие подлежащего в двусоставном безлунные ночи России. предложении. На главную

Ее величество Мацеста Это самая крупная в России сероводородная лечебница. Самое синее в мире Без него невозможно представить наш город.

Наш город сегодня Цель: Раскрытие уникальности нашего города, его государственной значимости.

Память — это след, оставленный в жизни. Замечательный русский композитор Валерий Гаврилин (1939–1999) занимает достойное место в ряду самых прославленных сыновей земли Вологодской — К. Батюшкова и В. Верещагина, В. Гиляровского и Н. Клюева, В. Шаламова и Н. Рубцова. В Вологде, где он родился 17 августа 1939 года, начался его трудный, но яркий и самобытный путь в искусстве. Гаврилин писал: «Вологда для меня … это место, где я впервые познакомился с жизнью во всех ее проявлениях… Я сочиняю и живу только тем, чем я напитался, будучи в детстве в своем родном крае».

Схема водоотведения МО город Старая Русса на 2014 – 2024 годы 2 Общие сведения о городе Старая Русса Город расположен в юго-западной части Новгородской области, к югу от оз. Ильмень, на берегах рек Полисть и Порусья. Климат – умеренно континентальный. Численность населения на 2014 год – 29 979 чел. Объем жилого фонда - 817,4 тыс. м2

Н.А.Бердяев «Вся ваша литература ХIХ века ранена христианской темой, вся она ищет спасения, вся она ищет избавление от зла, ужаса жизни…» «Соединение муки о Боге с мукой о человеке делает русскую литературу христианской даже тогда, когда в сознании своем русские писатели отступали от христианской веры.» Уникальность, свет евангельской истины и совесть, как основное мерило всех вещей.

Пакет «Лайт» ди-джей (до 6 часов работы, музыкальное сопровождение, дискотека); оформление зала воздушными шарами; подбор зала (согласование меню, закупка напитков – при необходимости) 17 000 Пакет «Стандарт» ведущий праздника (до 5 часов работы); ди-джей (до 6 часов работы); оформление зала воздушными шарами; подбор зала (согласование меню, приобретение и доставка напитков при необходимости); подбор тематической программы из стандартных вариантов, выбор реквизита. 37 500

30 Елена Александровна Романюк 30