Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Продается объект коммерческой недвижимости, площадь 1,3 Га в центральной части г. Белгород Мебельная фабрика Мягкая мебель Корпусная мебель Мебель на металлокаркасе Производство зеркал и матрацев Среднемесячный чистый доход Фабрики- $ 200 тыс. Контактное лицо: Наринэ Газибекова моб.: +7 910 736 3862 e-mail: [email protected] Преимущества объекта: Центр города. Земля находится в собственности. Площадь- 1,3 Га, из которых более 6000 кв.м- производство и складские помещения. Все коммуникации. Имеются: газовая сеть среднего давления, электроподстанция, канализация, водопровод. Территория асфальтирована. Автопарк- 9 единиц, из них -5 грузовых 2006 г. в. Контактное лицо: Наринэ Газибекова моб.: +7 910 736 3862 e-mail: [email protected]

Обратить внимание родителей к своим детям, вместе проанализировать место ребёнка в семье. Цель Расширить знания родителей о причинах, признаках и характере подросткового суицида. Предоставить возможность задуматься и оценить взаимоотношения со своим ребенком наши задачи

Динамика изменений информационной среды Информационное общество и образование: «параллельная школа» Основные факторы влияния медиасреды: расширение доступа к информации рост количества источников информации, резкое повышение плотности информационных потоков, рост агрессивности медиасреды

На улице центральной, На улице Советской, Среди обычных зданий Есть школа № 3. 1941 год

Актуальность темы: Одна из важнейших задач национального проекта «Образование» является - обновление его содержания, изменение форм организации образовательного процесса, формирование конкурентоспособной личности, способной овладеть информационно-коммуникационной компетентностью, степенью овладения и использования информационных и коммуникационных технологий. Создание условий для развития информационно-коммуникационной компетентности всех субъектов образовательного процесса: учеников, педагогов и родителей. Цель управленческой деятельности:

Победители районного конкурса в реализации методики тематических модулей второй части программы «Разговор о правильном питании» («Две недели в лагере здоровья») Исследовательская работа

ЗАДАНИЕ «ИНТЕРВЬЮ» Время работы 6 минут Кто из детей идет в школу? Как зовут Вашего ребенка? Волнуют ли Вас предстоящие перемены? Что радует и что тревожит в своём ребенке? Нужно ли готовить ребенка к школе родителям ? Критерии школьной готовности Интеллектуальная зрелость Эмоциональная зрелость Социальная зрелость

В нашем городе четыре школы Школа №1 Школа №2 Гимназия Школа №4 Привет! Меня зовут Максим, мне скоро семь лет. Я люблю плавание и футбол, люблю немного пошалить. А осенью я пойду в школу. А я Маша. Мне недавно исполнилось семь лет. Я спокойная и немного скромная. У меня есть любимый пес Мишка, я люблю с ним гулять во дворе. А какой ты? Расскажи немного о себе. Знакомьтесь Максим и Маша!

Цели, задачи школы. Цель образовательной деятельности школы: Организация образовательной среды, обеспечивающей учащимся возможность самореализации, социальной адаптации и развития. Задачи школы Cоздание условий для повышения качества образовательного процесса, обеспечение его стабильности и результативности. Cистемное использование здоровьесберегающих технологий. Усиление воспитательного потенциала образовательного процесса. Обеспечение социально-педагогических отношений, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье учащихся. История школы В 1881 году в Путино открылась земская школа. В Путинской школе было открыто три класса. Главным уроком считался Закон Божий. Каждый день до и после уроков ученики читали «Отче наш». Кроме того, дети изучали четыре предмета: чтение, письмо, арифметику, пение. В 1881-82 учебном году в Путинской школе обучалось 46 учащихся Занятия проходили в здании волостного правления, на втором этаже. После революции 1917г. всё здание было передано школе. К 1914 г. В Путинской школе насчитывалось 100 учащихся, из них 31 девочка. Работало 2 учителя.

Перечень мероприятий комплекса мер по модернизации системы общего образования Республики Хакасия в 2011 году

2011 – 2012 учебный год субботник

Родилась в Махачкале республика Дагестан. В первый класс пошла в г. Буйнакске, затем Польша, Украина. Среднюю школу закончила в Махачкале. 1975 – 1980 годы учеба в Дагестанском государственном университете на историческом факультете. С 1996 года работает в ПСШ. С 2005 года работает диревтором школы. Магомеднабиева Елена Григорьевна Место рождения- г.Галич. Закончила среднюю школу в 1981 году. Класс был очень дружный, постоянно занимал первые места в конкурсах художественной самодеятельности. Была своя агитбригада, С которой ездили на районные и областные конкурсы. Марина Евгеньевна выступала В роли аккомпаниатора. Аккомпанировала на фортепиано и балалайке. В 1986 году закончила Костромской педагогический институт им. Некрасова.По распределению приехала в Парфеньевскую среднюю школу, работает учителем иностранного языка и является заместителем директора по учебной работе. Имеет высшую категорию. Зайцева Марина Евгеньевна

АНКЕТИРОВАНИЕ УЧАЩИХСЯ «Нравится ли тебе, как готовят в школьной столовой?» «Какое блюдо тебе особенно нравится?»

. Проблема, над которой работает школа: «Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению». ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ВСТУПИЛИ В ДЕЙСТВИЕ С 1СЕНТЯБРЯ 2011ГОДА ПРИОРИТЕТНАЯ ЦЕЛЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения.

Вселенная огромна и загадочна Она скрывает множество тайн и незнакомых планет И я хочу рассказать об одной из них… Планета, которая находится на многие тысячи световых лет от нас называется « Венера – 15 »

1.Определение приложения PowerPoint 2. Определение презентации 3. Применение презентаций 4. Объекты презентации в среде PowerPoint 5. Определение слайда и его параметры 6. Запуск и настройка приложения PowerPoint 7. Группы инструментов среды PowerPoint План урока Приложение PowerPoint – это специальная программа, предназначенная для создания и редактирования произвольных презентаций Презентация (от англ. «presentation» - представление) – это набор цветных картинок-слайдов на определённую тему Что такое?

Чтобы попытаться ответить на вопрос нам нужно? Разбиться на группы Выбрать тему исследования Найти материал по теме исследования Создать буклет или презентацию по теме исследования Защитить Что мы будем делать? Мы примем участие в мастер классе популярных витражистов! Мы будем использовать программные средства обработки изображений, создание презентаций, публикаций для предоставления результатов поисковой и исследовательской деятельности. Мы создадим эскиз будущей модели. И в конце проекта мы поделимся своим опытом с другими участниками проекта. Проведем выставку проделанных работ

История создания памятника Демонстрация фотографий памятника Цель :: Памятник Петру I сделан по заказу Екатерины II. Автор памятника –французский скульптор Фальконе. Императрица пригласила его работать в Петербург. В Санкт–Петербург Фальконе прибыл со своей семнадцатилетней помощницей Мари- Анн Колло. Именно ученица Фальконе Мари- Анн Колло вылепила голову "Медного всадника". Сам скульптор трижды брался за эту работу, но каждый раз Екатерина II требовала переделать модель. А змею под ногой коня изваял русский скульптор Ф. Г. Гордеев. В память о завершении работы на одной из складок плаща Петра I скульптор оставил надпись "Лепил и отливал Этьен Фальконе парижанин 1778 года". * То есть в этом году исполнится 234 года с момента открытия этого памятника

Загадка рассказа. Сюжет рассказа прост:попадают в плен два русских офицера,один смог убежать,другой не смог. Л.Толстой –писатель,стремящийся к простоте и логике повествования,дает название рассказу»Кавказский пленник»,а не «пленники».Почему? История создания рассказа. Рассказ «Кавказский пленник» был напечатан в 1872 году.В его осиове реальный случай,произошедший с самим писателем во время его службы на Кавказе.Со своим другом они чудом ушли от погони.Приходилось поручику Толстому вызволять из плена своих боевых товарищей. Рассказ написан боевым офицером.

План Работы История Храма Инстербурга . Истрия Храма Святого Бруно . Католический Костел Им. Святого Бруно . История Храма История храма: История Католической церкви на территории нынешней Калининградской области насчитывает более 1000 лет. Её начало связано с миссией святого Адальберта Пражского (Войцеха). Принял он на этой земле мученическую смерть в 997 г. Здесь, на территории Черняховска, христианство укрепилось в XIV веке. Следы этого прошлого сохранились до наших времен (крепость тевтонского ордена замок Инстербург и епископский замок Георгенбург). Реформация в XVI веке привела к тому, что католическая церковь стала религиозным меньшинством в Восточной Пруссии. Инстербург был основан в 1583 г. И стал третьим по величине в Восточной Пруссии городом, резиденцией аппеляционного суда, насчитывавшим большое число католических служащих и солдат. «Основное значение этого места» - писали в 1861 г. Католики Инстербурга своему епископу в прошении о направлении священника - «это место сбора многих странствующих по Литве католиков, прибывающих по делам. К ним относятся вестфальские торговцы галантереей, шлезийские торговцы материей, словакские сталевары. В конечном счете, направленный в эти места пастырь, сможет заботиться о детях.» На протяжении долгих лет они должны были довольствоваться лишь двумя богослужениями в год, которые проводились священниками из Тильзита (Советск). В 1855 г. На одном из заседаний суда был утвержден приказ о направлении католического священника, который перенял попечительство над общиной, насчитывавшей около 50 проживающих в городе католиков, они в свою очередь заботились о бедных крестьянах и обнищавших рабочих из Тапиау (Гвардейск), а также душевно больных из Алленберга (п. Дружба). В 1861г., когда заседания суда перенеслись в Вартенбург (Барчево-Польша), приписанный к работе суда священник тоже переехал. По настоянию католиков во главе с городским адвокатом _ Йеффе и главой аппеляционного суда Фройсбергом епископ Йозефус Амбросиус Геритц издал распоряжение о том, чтобы представитель духовенства из Кенигсберга регулярно один раз в четыре недели проводил богослужение. Он же осуществлял попечительство над солдатами Инстеребурга, Велау (Знаменск), Гумбиннен (Гусев) и Пиллау (Балтийск), среди которых было много поляков, так что пастыри

Репродукция с картины Ильи Глазунова Борис Годунов. …А в народе слух ходил: конечно, убили царское дитя! И убийца – тот, кто стал царем вместо Дмитрия: Годунов Борис Федорович!.. Репродукция с картины Сергея Иванова. Смутное время …И началось в Русском государстве страшное время, которое назвали Смутой…

. . ФЛАГ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ, официальный символ государственной власти, олицетворяет суверенитет государства. Описание государственного флага, как правило, фиксируется в конституции. Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих полос: верхняя — белого, средняя — синего и нижняя — красного цветов. Государственный флаг Российской Федерации поднимается на зданиях верховных органов государственной власти и управления, посольств, торгпредств, консульств Российской Федерации за рубежом, судах, плавающих в открытом море и в территориальных водах иностранных государств, и т. д. Государственный флаг ГЕРБ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ, официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, бланках государственных органов, денежных знаках и т. п. Часто является составной частью государственного флага. Государственный герб принимается особым законом или описывается в конституции государства. В странах, где сохранилась старинная монархия, герб страны является гербом правящей династии (Великобритания, Бельгия, Дания), но большинство современных гербов составлены не по правилам старинной геральдики. Для стран, добившихся независимости, в 20 столетии характерно использование индустриальных символов. Страны социалистического лагеря и некоторые развивающиеся использовали советский герб как образец, вводили иногда и национальные элементы. После распада социалистической системы коммунистическая символика была удалена и с гербов. ГЕРБ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕРБ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ, официальная эмблема государства, изображаемая на печатях, бланках государственных органов, денежных знаках и т. п. Часто является составной частью государственного флага. Государственный герб принимается особым законом или описывается в конституции государства. В странах, где сохранилась старинная монархия, герб страны является гербом правящей династии (Великобритания, Бельгия, Дания), но большинство современных гербов составлены не по правилам старинной геральдики. Для стран, добившихся независимости, в 20 столетии характерно использование индустриальных символов. Страны социалистического лагеря и некоторые развивающиеся использовали советский герб как образец, вводили иногда и национальные элементы. После распада социалистической системы коммунистическая символика была удалена и с гербов.

Цели и задачи: Ознакомить учащихся с видами рабочей одежды, с историей возникновения фартука. Ознакомить с чертежом фартука и инструкционной картой. Ознакомить с последовательностью изготовления одежды от эскиза до готового изделия. 4 Развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус. Содержание: Виды рабочей одежды, история возникновения фартука. Чтение чертежа и инструкционной карты. Моделирование фартука. Образцы моделей.

Фигурное катание — конькобежный вид спорта, относится к сложнокоординационным видам спорта. Основная идея заключается в передвижении спортсмена или пары спортсменов на коньках по льду с переменами направления скольжения и выполнением дополнительных элементов (вращением, прыжками, комбинаций шагов, поддержек и др.) под музыку. Истоки фигурного катания лежат в далеком прошлом, и уходят корнями в бронзовый век (конец 4-го — начало 1-го тысячелетия до н. э.), об этом свидетельствуют находки археологов — костяные коньки, выполненные из фаланг конечностей крупных животных. Подобные находки встречаются во многих странах Европы, а самые древние «коньки» были обнаружены на берегу Южного Буга недалеко от Одессы.