Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

К природе я отношусь не только как зоолог и биолог. Природа для меня – это познание жизни, её законов. Рассказ о природе – не только просвещение человека, но и формирование его мировоззрения, основанного на знаниях. В. Песков Выполните задания, которые помогут проверить глубину и точность сжатия текста Определить тему текста Сформулировать основную мысль Определить стиль Определить типы речи Выделить микротемы Определить способ сокращения текста Передать содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом.

Цель и задачи работы МКОУ"КАМЕНКА - САДОВСКАЯ СОШ" Цель: выявить реальную основу и фольклорные источники существования царства берендеев. Задачи: установить, что легло в основу сказки и самого сказочного царства; рассмотреть образы берендеев, их царя; определить силы природы, влияющие на жизнь берендеев; проанализировать конфликт сказки. Реальная основа сказки МКОУ"КАМЕНКА - САДОВСКАЯ СОШ" Берендеи - близкое печенегам племя - кочевало за восточными границами Древней Руси. После нашествия татар были рассеяны и частью смешались с населением Золотой Орды, а частью - с русскими. Как самостоятельная народность не сохранились.

«Неживая природа»… так ли это? Красота предметов русского быта В. Стожаров. Лен

План лекции: Научное управление Классическая (административная) школа Универсальные принципы управления А. Файоля Школа человеческих отношений «Пирамида потребностей» А. Маслоу Школа поведенческих наук Научное управление Основатели школы научного управления (1885 – 1920) Ф. Тейлор (основатель менеджмента) и Ф. и Л. Гилбрет 1911 г. – Тейлор опубликовывает книгу «Принципы научного управления» Основные положения: Используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие операции ручного труда и добиться большей их эффективности Увеличение производительности и объемов производства происходит за счет систематического стимулирования работников Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915)

Огонь - друг и враг человека. Огонь был и остается одним из первых помощников человека. Но если дать огню волю, не соблюдать правила пожарной безопасности, то добро превращается в зло. Огонь – друг и враг человека. Неосторожное обращение с огнем и может стать причиной опасной ситуации.

   Родился 15 марта 1937 года в поселке Усть-Уда Иркутской области. После окончания Усть-Удинской средней школы поступает на историко-филологический факультет ИГУ. Еще студентом сотрудничает в газете "Советская молодежь". После университета работает корреспондентом "Советской молодежи", редактором на Иркутской студии телевидения, в красноярских газетах. Первая публикация писателя - рассказ "Я забыл спросить у Лешки" (альманах "Ангара", 1961 год). В 1965 году участвует в Читинском семинаре молодых писателей. Отмечен руководителями семинара. В 1966 году Распутин уходит на профессиональную литературную работу. В 1967 году вступает в Союз писателей СССР. В.Г.Распутин – сибиряк. Он один из тех, кто продолжает традиции русской классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Бездумному, суетному существованию он противопоставляет мудрое, бережное отношение к миру, к природе. Ключевые, главные слова в его творчестве – совесть и память. В. Распутин с женой Светланой Ивановной и дочерью Марией.

300 лет назад в рыбацкой деревушке на севере России, близ г.Холмогоры родился здоровый и крепкий мальчик. Назвали его Михайлой Ломоносовым. Первым учителем Ломоносова была северная природа На парусном судне «Чайка» знакомился с могучей природой и производствами севера

Эфирные масла Это душистые маслянистые вещества растительного происхождения, называемые также летучими маслами. Эфирные масла получают из растений, принадлежащих примерно к 90 семействам. Душистые вещества содержатся в растениях обычно в виде маленьких капелек в особых клетках. Они встречаются не только в цветах, но и в листьях, в кожуре плодов и иногда даже древесине. Состав эфирных масел Сложные эфиры Альдегиды Спирты Терпены и их производные.

Чему нас учит ОБЖ? «Каждый день, живя в городе, прогуливаясь, работая, обучаясь, человек удовлетворяет широчайший круг потребностей. Ведь кораблю безопасней в порту, но он не для этого строился.» Грейс Хоппер (с).

ЧТО ТАКОЕ СИЛА? Понятие силы первоначально возникло из ощущения мышечного усилия. Чтобы поднять какой – то груз, бросить копьё или камень, натянуть тетиву лука, необходимо некоторое напряжение мышц, притом в разных случаях разное. Степень этого напряжения и оценивалась понятием «сила», которое и сегодня часто используется в речи. Физическая величина, с помощью которой количественно определяют взаимодействие тел, называется силой. Сила – это количественная мера взаимодействия тел. Сила характеризуется абсолютной величиной(модулем) и направлением. Единицей силы в Международной системе единиц (СИ) служит ньютон. Эта сила, которая телу массой 1 кг, находящемуся в состоянии покоя, сообщает за 1 с скоростью м/с при отсутствии трении. СИЛА ТЯЖЕСТИ Почему мяч, брошенный в горизонтальном направлении ,через некоторое время оказывается на земле? Почему камень брошенный из рук, падает вниз? У этих 2 – х явлений одна и та же причина – притяжение Земли. Земля притягивает к себе тела: деревья, людей, воду, дома, Луну ит.д. Сила притяжения к Земле называется силой тяжести. Сила тяжести всегда направлена вертикально вниз. Обозначается она так: Fт. – сила тяжести. Измерения показывают, что вблизи поверхнос-ти Земли скорость любого свободного падающего тела за каждую секунду падения возрастает на 9,8м/с. Эту величину обозначают буквой g и называют ускорением свободного падения. g = 9.8 н/кг = 10 н/кг Чтобы определить силу тяжести, действующую на тело, надо массу этого тела умножить на ускорение свободного падения: Р F=mg g- ускорение свободного падения g= 9,8 м/с2 mg

О компании Компания «Ringtime», владелец торговых марок «Ringtime», «Симона» и «Muzon.ru» - одна из старейших компаний на российском рынке сервисных услуг мобильной связи и мобильного контента. С начала своей деятельности в 2003 г., благодаря успешному продвижению собственных услуг и взаимовыгодному продуманному сотрудничеству с компаниями-партнерами, «Ringtime» не только упрочил свои позиции на отечественном, но также вышел на международный рынок. Все услуги оказываются на территории России и Украины. © 2006, Ringtime Все рисунки, использованные в оформлении презентации могут быть предоставлены в виде мобильного графического контента (анимированные картинки). Основные направления деятельности компании: разработка и продвижение мобильного контента (картинки, рингтоны, реалтоны, Java-игры, видео и тд.); создание и реализация информационно-развлекательных сервисов на основе технологий SMS, WAP, J2ME; интерактивные сервисы для СМИ; партнерская программа по распространению контента (WEB и WAP порталы, медиапартнеры, правообладатели); услуги мобильного маркетинга.

Разработка учителя русского языка и литературы государственного общеобразовательного учреждения для обучающихся с отклонениями в развитии специальной (коррекционной) общеобразовательной школы (VII вида) № 561 Калининского района Санкт-Петербурга Володёнок Ольги Евгеньевны Содержание: Организационный момент Повторение Закрепление Подведение итогов Оценивание работы

Цель занятия: изучение особенностей составления и оформления служебных документов; знакомство с особенностями языка и стиля служебных документов. Вопросы для изучения: 1. Служебная переписка на предприятии. 2. Деловая речь и ее грамматические особенности. 3. Логическое построение документов.

Состояние TEL на сентябрь 2006 Джил Кузэн (Нидерланды), руководитель администрации Европейской библиотеки обзор достижений Европейской библиотеки за 12 месяцев на сентябрь 2006 года. Выпущена третья версия сайта TEL (1.3) с добавлением новых возможностей. Обеспечен доступ к материалам 321 собрания, полученным из 19 библиотек-членов CENL Активно действовали рабочие группы по нескольким направлениям архитектура системы, набор метаданных, описание собраний, системы письма Много сделано по описанию собраний. Национальные библиотеки переводят эти описания с английского на национальные языки Состояние TEL на сентябрь 2006 Опрос пользователей версии 1.3 сайта дал обнадеживающие результаты Работа портала удовлетворительна, недостатки его устраняются (например, сбои при представлении различных алфавитов и др. ) Готовится обновление поисковой машины. Европейская библиотека успешно сотрудничает с другими европейскими проектами В докладе приведена статистика сайта. Описывается динамика числа посещений сайта. Практикуется проведение телеконференций.

Возобновление деятельности ВАС В Чехии деятельность начата в 2003 г. Продолжение деятельности австро-венгерского Административного судебного двора, основанного в Вене в 1875 г. Состав ВАС 9 сенатов(коллегий) 30 судей 51 ассистентов В последние годы в среднем 3300 дел в год В том ч. налоговых, примерно 580 дел в год

Билингвизм - это технология, позволяющая создать единое полиязычное лингвистическое пространство, необходимое для развития языковой компетенции учащихся. Задачи билингвального урока коммуникативная – формирование кросскультурной компетенции в рамках темы урока познавательные – расширение кругозора учащихся через знакомство с традициями и культурой иноязычных стран развитие умения работать с текстовым материалом развитие умения семантизировать лексику

Особенности оформления ответов части В При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланке ответов № 1 справа от номера задания (В1 – В8), начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются. В1. Основные способы словообразования 2 типа заданий: определить способ образования данного слова; найти слово, образованное заданным способом, в предложениях текста.

Человек-природа Этот тип объединяет профессии, представители которых имеют дело с объектами, явлениями и процессами живой и неживой природы (ветеринар, агроном, зоолог, пчеловод, гидролог, овощевод, лесник, пекарь, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда: животные и растения, почвы и воздушная среда – природа. Агроном должен обладать глубокими знаниями, умениями и навыками по выращиванию разнообразных плодово-ягодных и овощных растений, саженцев в питомнике, механизации работ по возделыванию растений по применению удобрений, ядохимикатов для борьбы с вредителями и болезнями растений, по переработке и хранению плодов, овощей и ягод, а также по экономике производства. АГРОНОМ

В.Даль слово «охранять» толкует так ; «стеречь, беречь, оберегать, сторожить, караулить, защищать, обезопасить, спасать, держать в целости, сохранно» В.Даль слово «охранять» толкует так ; «стеречь, беречь, оберегать, сторожить, караулить, защищать, обезопасить, спасать, держать в целости, сохранно»

Заповедники - образцы нетронутой, дикой природы - по праву называют природными лабораториями. Они особенно нужны нам сейчас, когда мы должны понять направления изменений природной среды под влиянием деятельности человека и отыскать пути наиболее бережного и разумного использования ее богатств. Значение заповедников Основные функции заповедников - охрана природных комплексов и научные исследования. Впрочем, в течение последнего десятилетия заповедники принялись активно осваивать новую сферу деятельности: экологическое просвещение и экотуризм. Сферы деятельности

Тема: « Природа Африки» Цель : закрепить знания учащихся о природе Африки. Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в путешествие по Африке. Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас в путешествие по Африке.

«Величайший лирик на земле» А.А.Фет Лирик- автор лирических произведений, выражающий отдельные состояния, мысли, чувства, впечатления, вызванные теми или иными обстоятельствами. Лирический герой- образ человека, наделенный устойчивыми чертами личности, неповторимостью облика, индивидуальной судьбой; один из способов выражения авторского сознания в лирическом произведении (образ лирического героя не тождествен образу автора). Философия- 1) наука о законах развития природы, общества и мышления; 2) отвлеченные рассуждения о человеке и природе, месте человека в мире, космосе. Федор Тютчев (1803-1873)

Урок по теме: Образ природы в сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» (анализ эпизода «рассказ о ели и сосне, растущие вместе») . Конкурс 1: «Разминка» 1. В каком году была написана сказка-быль? 2. Кто такой Антипыч? 3. Как в произведении называли волка? 4. С кем автор сравнивает Настю и Митрашу? 5. Назовите фамилию ребят? 6. Почему детей любили и уважали? 7. Топкое место в болоте ,всё равно, что прорубь на льду? 8. Название болота, возле которого жили дети? 9. Кто спас от смерти мальчика на болоте? 10. Автор произведения. ?

Наш уголок природы Что такое уголок природы? Для чего создают уголок природы?